6emes jeu d'échelle

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Jeu d'échelle

photomontage numérique

L'Échelle c'est le rapport entre les dimensions réelles d’un objet et celles de sa représentation, ce qui permet, par comparaison, d’évaluer un ordre de grandeur.

La question de l’échelle est centrale dans les arts plastiques. Elle permet de se rendre compte du rapport de dimensions entre deux objets. Par exemple, dans une image,c’est la présence d’un élément qui sert de référence, d’unité de mesure pour rendre compte des rapports d’échelle. S’il s’agit d’un personnage, alors c’est la taille humaine qui sert d’échelle. L’échelle garantit parfois la cohérence de l’image.Le surdimensionnement d’un objet peut provoquer l’étonnement, peut-être même parfois la peur... On bascule dans un monde imaginaire où les règles habituelles ne sont plus les mêmes.

Séance 1 : sur le logiciel photofiltre 7,

Proposez en photographie une mise en scène créant un effet d’échelle particulier, une disproportion importante entre les éléments présents. Pour cela, trouvez des photographies de personnages à découper sur ces sites : https://skalgubbar.se http://www.nonscandinavia.com à associer avec l'objet qui vous aura été imposé. Ensuite, choisissez un paysage, un lieu dans la banque d'images Attention, placez le personnage et l'objet de telle sorte que, photographié ainsi dans son espace, le cliché crée pour le spectateur du sens.

par deux, sur ordinateur

2 séances

Sur le logiciel photofiltre 7,

1. Ouvrir l'image du lieu choisi : Fichier / Ouvrir "ma classe-documents en consultation- arts plastiques" 2. Ouvrir l'image de l'objet imposé : Calque/Nouveau/Ouvrir en tant que calque 3. Ouvrir l'image du/des personnages choisi(s) sur le site https://nonscandinavia.com Calque/Nouveau/ouvrir en tant que calque 4. détourer les éléments en utilisant les outils baguette magique sélection

Séance 2, En salle d'arts plastiques,

Proposez en photographie une mise en scène créant un effet d’échelle particulier, une disproportion importante entre les éléments présents. Pour cela, vous avez cette fois ci à votre disposition, des objets, des personnages, des lumières, ... Joue avec l’échelle et fais nous croire qu’un petit objet peut sembler avoir l’air grand voir immense ! La mise en scène doit être PHOTOGRAPHIEE et ce changement d’échelle avoir du sens. Attention, placez le personnage et l'objet de telle sorte que, photographié ainsi dans son espace, le cliché crée pour le spectateur un sens insolite, amusant.

par deux,

1 séance

Compétences évaluées

CREER Intégrer l’usage des outils informatiques de travail de l’image et de recherche d’information, au service de la pratique plastique S'ORGANISER Identifier les principaux outils et compétences nécessaires à la réalisation d’un projet artistique S'EXPRIMER Justifier des choix pour rendre compte du cheminement qui conduit de l’intention à la réalisation

S'exprimer : décrivez ...

Compétence évaluée : Je suis capable de justifier mes choix pour rendre compte du cheminement qui conduit de mon intention à la réalisation

1. Sur le document distribué, décrivez le logiciel et les outils utilisés, en précisant dans quel but vous avez utilisés ces outils. 2. Quel est le rapport d'échelle créé ? Comment avez vous mis en scène votre personnage dans l’espace en créant une situation étonnante, insolite par un effet d’échelle ? Comment celui-ci s’insère-t-il dans le décor ? Comment avez-vous crée une effet de disproportion ?

Reprenez votre travail numérique afin de répondre de façon plus pertinente à l'incitation

publicité lego : https://lewebpedagogique.com/penhouet/2018/06/21/la-question-de-lechelle/

- Richard Jackson, « Bad Dog » at OCMA, - Magritte « Valeurs personnelles » 1952- Oldenburg, "Spoonbridge and Cherry », 1988, au Walker Art Center

Les voyages de Gulliver, roman de Jonathan SWIFT, 1721 Downsizing, film d’Alexander PAYNE, 2018

Duane MICHALS, Things are Queer (Les choses sont bizarres), 1973, photographies

https://artpla.co/cinquieme/jeu-d-echelle/