Personajes, caracterización directa e indirecta, descripción.

Análisis Textos Narrativos

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SEMANA 25 - 29 DE ABRIL

5°

Óscar González Angie Méndez

Profesores:

Objetivo:

Unidad: 1

Conocer los elementos propios del análisis de textos narrativos por medio de su lectura e interpretación.

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¿Recuerdas cuales son los elementos característicos del género narrativo?

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Recordemos

01

tIPOS DE PERSONAJE.

PROTAGONISTA.

terciario

SECUNDARIO.

01

Tipos de descripción de personajes

Física

Psicológica

Corresponde a la descripción interna de los personajes, su personalidad, sus emociones, Además, describe elementos morales. Ejemplo; “él era muy bromista, alegre y revoltoso”

Este tipo de descripción se centra sobre los elementos externos del personaje, sus características físicas, por ejemplo; la ropa, zapatos, color de pelo, altura entre otras.

01

Caracterización de personajes

Caracterización Directa:

Permite conocer a los personajes por medio de la información que se puede recopilar por lo datos entregados en el texto por el narrador o personajes. Ejemplo: “Jack era un ladrón reconocido”

Caracterización indirecta:

Permite conocer a los personajes a través de sus pensamientos o acciones. Ejemplo; “Jack deslizo su mano en el bolsillo de aquel pasajero distraído”

Actividad Texto 1

• ¿A qué tipo de carácterización corresponde?
• Realiza la caracterización en tu cuaderno

Realiza una caracterización física de Dr. Strange

Actividad

Creatividad Presentación

Actividad Texto 3

¿A qué tipo de caracterización corresponde el texto? Caracteriza al personaje en tu cuaderno

Actividad Texto 4

¿A qué tipo de caracterización corresponde el texto? Caracteriza al personaje en tu cuaderno

Actividad

Texto 5

Trabaja en tu cuaderno: Describe a Greg de manera física y Psicológica

Actividad

Texto 6

Trabaja en tu cuaderno: Realiza una descripción física y una carácterización directa del personaje.

Secuencia Narrativa

La secuencia narrativa expone una serie de sucesos o acontecimientos de manera organizada, presentando una situación inicial, un conflicto seguido de su resolución y un final.

Secuencia Narrativa

Se presentan los personajes y el espacio. Se plantea la situación inicial a partir de la cual se desarrollará la intriga del texto.

Inicio

Se introducen las distintas complicaciones de la trama, se van creando nuevas situaciones que permiten el avance de la historia, pueden existar varios conflictos.

Desarrollo

Se da culminación a las diversas intrigas que han configurado la acción

Final

Descripción del conflicto

El conflicto narrativo es el enfrentamiento entre dos fuerzas de naturaleza opuesta, este enfrentamiento es el motor de la historia.

¿Conoces el conflicto de esta película?

Acciones, causas y consecuencias

Dentro de toda historia encontramos las relaciones de causa y efecto, tal como en la realidad, todo acto conlleva una consecuencia, en la narración esta sucesión de hechos mueve los eventos de la trama.

Cuadro RESUMEN

Actividad

Texto 7

Lee atentamente el siguiente texto y posteriormente ordena la secuencia de acontecimientos.

Ordenemos las acciones según el texto

Se intereso por un cuento que no terminaba.

Se sorprendió con uno de los cuentos narrados.

Mando a matar a los que no cumplían su petición.

El rey ofreció una gran recompensa.

Identifica los personajes y el ambiente

Personajes:

Completa en tu cuaderno

Ambiente:

Lee atentamente el siguiente texto:

Actividad Texto 8

Completa el siguiente cuadro, según el texto:

Actividad

Recordemos

Ortografía

Uso de la C, S y Z

Se escribe con C :

• Los verbos terminados en cir y ducir. Excepción: asir.

Ejemplo: Conducir, maldecir, producir

• Las palabras terminadas en ancia, ancio, encía. Excepciones: ansia, Hortensia.

Ejemplo:Elegancia, cansancio, distancia.

• Las palabras terminadas en ción

Ejemplo: Nación, acción, rotación.

• Se escriben con C, los diminutivos: cito, ecito, ecillo.

Ejemplo: Pececillo, piecito, florecita.

• Las palabras terminadas en cimiento

Ejemplo: Abastecimiento, nacimiento.

• Los verbos terminados en cer.

Ejemplo: Crecer, nacer, hacer.

Se escribe con S:

• Se escriben con S, las palabras que terminan en ense, referente a los gentilicios.

Ejemplo:Costarricense,canadiense

• las palabras terminadas en oso, osa.

Ejemplo: Maravilloso,bondadoso.

• las palabras terminadas en ismo.

Ejemplo: Atletismo,altruismo.

• las terminaciones esta, esto, ista.

Ejemplo:Feminista,violinista.

• las terminaciones ersa, erse, erso.

Ejemplo:Perversa, inverso

Se escribe con Z:

• Las palabras terminadas en anza/o y azgo.

Excepciones: gansa/o, mansa/o. Ejemplo: Danza, alabanza, mudanza

• Las palabras terminadas en izo, iza.

Ejemplo: Enfermiza, mestizo, movediza

• Las terminaciones azo, aza que denotan aumento, golpe.

Ejemplo: portazo, codazo.

• Se escriben con Z, las terminaciones iz, ez, oz, az, de los nombres patronímicos.

Ejemplo: González, Muñoz, Ortiz.

• Las terminaciones zuela, zuelo, que denotan disminución o desprecio.

Ejemplo: Jovenzuelo, ladronzuelo.

Actividad

Completa en tu cuaderno según corresponda, utilizando S, C y Z

Actividad

Completa utilizando S, C y Z