Caixa de ferramentas para a AF

Banco de ferramentas

para a Avaliación Formativa

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Índice

Ferramentas para comprobar a comprensión e formular preguntas

Ferramentas para a reflexión e o seguimento da aprendizaxe

Ferramentas para a autoavaliación e a coavaliación

Ferramentas para a interacción do alumnado

Ferramentas para a autoavaliación e a coavaliación

"Para que a avaliación formativa sexa produtiva, o alumnado debe ser formado en autoavaliación para que poida comprender os principais obxectivos da súa aprendizaxe e o que debe facer para logralos". (Black e Wiliam)

Ferramentas para a autoavaliación e a coavaliación

Listas de cotexo

Checklists en Moodle

Checkli

Google Docs

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INicio

Enquisas e cuestionarios

Ferramentas para a autoavaliación e a coavaliación

A proba en Moodle

Google Forms

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INicio

Ferramentas para a autoavaliación e a coavaliación

Creación de rúbricas

Quickrubric

Rubistar

Corubrics

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INicio

Ferramentas para a autoavaliación e a coavaliación

Dianas de avaliación

Diana de avaliación con Genially

Diana de avaliación con Canva

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INicio

Ferramentas para a reflexión e o seguimento da aprendizaxe

Outros instrumentos de autoavaliación

Grella de autoavaliación expresión escrita C1 (inglés)

Emojis (castelán)

Grellas de autoavaliación do Marco Común Europeo de Referencia

INicio

Ferramentas para a autoavaliación e a coavaliación

Ferramentas de coavaliación

O taller de coavaliación en Moodle

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INicio

Ferramentas para comprobar a comprensión e formular preguntas

"Formular preguntas é a forma natural e directa de comprobar a comprensión."(Black e Wiliam)

Ferramentas para comprobar a comprensión e facer preguntas

Ferramentas para comprobar a comprensión e formular preguntas

Mentimeter

GoFormative

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INicio

Ferramentas para comprobar a comprensión e facer preguntas

Ferramentas para comprobar a comprensión e formular preguntas

Socrative

Answergarden

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INicio

Ferramentas para comprobar a comprensión e formular preguntas

Ferramentas para garantir a participación

Xeradores de nomes dixitais

(Preme na ferramenta)

GIGA Calculator

Wheel of Names

Random Name Picker

Classroom Screen

Choose Random

INicio

Ferramentas para comprobar a comprensión e facer preguntas

Ferramentas para comprobar a comprensión e formular preguntas

Plickers

Enlaces útiles

15 estratexias e técnicas para comprobar a comprensión.

53 maneiras de comprobar a comprensión

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INicio

Ferramentas para a reflexión e o seguimento da aprendizaxe

"Non aprendemos da experiencia, senón da reflexión sobre a expereiencia" John Dewey

Ferramentas para a reflexión e o seguimento da aprendizaxe

Diarios de aprendizaxe

Penzu

Slidesmania

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Ferramentas para a reflexión e o seguimento da aprendizaxe

Diarios de aprendizaxe

O Diario en Moodle

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INicio

Portafolios dixitais

Ferramentas para a reflexión e o seguimento da aprendizaxe

Genially

Google Sites

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INicio

Exit tickets (billetes de saída)

Ferramentas para a reflexión e o seguimento da aprendizaxe

Ziplet

Canva

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Enlaces útiles

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Modelos de billetes de saída editables en Profestation

20 ideas para exit tickets na aula (páxina en inglés)

35 preguntas para a reflexión do alumnado en Edunators

24 plantillas editables para exit tickets (en inglés)

Ferramentas para a reflexión e o seguimento da aprendizaxe

Outros instrumentos para a reflexión

Modelo de plan persoal de aprendizaxe

Actividade de reflexión sobre o aprendido

Emojis

INicio

Cuestionarios de avaliación lúdicos

Ferramentas para a reflexión e o seguimento da aprendizaxe

Quizlet

Kahoot

Quizziz

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Ferramentas para a reflexión e o seguimento da aprendizaxe

Cuestionarios de avaliación

Socrative

Testmoz

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Ferramentas para a reflexión e o seguimento da aprendizaxe

Seguimento de tarefas

Modelos de fichas de seguimento de tarefas

Ficha de seguimento do progreso

Ficha de avaliación de tarefa

INicio

Ferramentas para a interacción do alumnado

Ferramentas de comunicación

Ferramentas para a interacción

Slack

Backchannel chat

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Ferramentas para a interacción

Taboleiros dixitais

Linoit

Padlet

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Este banco de ferramentas foi creado no marco do PFPP sobre Avaliación Formativa 2021-2022

Imos seguir aprendendo!

Elaborado por Laura Iglesias, Jana Villa e Dolores Gómez