INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA CASITA DE LOS SUEÑOS

institución educativa la casita de los sueños

REALIZADO POR: YANIRA ROJAS SANCHEZ DINA MARCELA GARCES

Para nuestra institución educativa la casita de los sueños, aprendo con amor se considera pertinente trabajar con:

Ley 115 de 1194 Artículo 15: Definición de educación preescolar. La educación preescolar corresponde a la ofrecida al niño para su desarrollo integral en los aspectos biológico, cognoscitivo, sicomotriz, socio-afectivo y espiritual, a través de experiencias de socialización pedagógicas y recreativas.

Articulo 16:Objetivos específicos de la educación preescolar. Son objetivos específicos del nivel preescolar a) El conocimiento del propio cuerpo y de sus posibilidades de acción, así como la adquisición de su identidad y autonomía. b) El crecimiento armónico y equilibrado del niño, de tal manera que facilite la motricidad, el aprestamiento y la motivación para la lecto-escritura y para las soluciones de problemas que impliquen relaciones y operaciones matemáticas. c) El desarrollo de la creatividad, las habilidades y destrezas propias de la edad, como también de su capacidad de aprendizaje.

d) La ubicación espacio-temporal y el ejercicio de la memoria e) El desarrollo de la capacidad para adquirir formas de expresión, relación y comunicación y para establecer relaciones de reciprocidad y participación, de acuerdo con normas de respecto, solidaridad y convivencia. g) El estímulo a la curiosidad para observar y explorar el medio natural, familiar y social. h) El reconocimiento de su dimensión espiritual para fundamentar criterios de comportamiento. i) La vinculación de la familia y la comunidad al proceso educativo para mejorar la calidad de vida de los niños en su medio. j) La formación de hábitos de alimentación, higiene personal, aseo y orden que generen conciencia sobre el valor y la necesidad de la salud

AMBIENTES PEDAGOGICOS

Los ambientes pedagógicos de nuestra institución en preescolar trata de una interacción que establecen los niños y niñas consigo mismo y con el mundo que los rodea para que ellos así puedan experimentar, como es tocar, mirar, recorrer, explorar, investigar, imaginar, inventar y logar muchos más aprendizajes significativos.

Nuestra institución educativa la casita de los sueños aprendo con amor contara con 4 tipos de ambientes pedagógicos los cuales son:

• Ambiente pedagógico funcional: este ambiente permite que los niños y niñas puedan lograr una interacción con todas las personas que lo habitan aprendiendo con los 4 pilares de la educación. • Ambiente pedagógico flexible: trata de contar con un espacio al aire libre brindándole a los niño y niñas la oportunidad de jugar con los recursos que se encuentran en el mismo y que interactúen con sus demás compañeritos del aula educativa. • Ambiente pedagógico participativos: pretende que los niños y niñas sean autónomos y motivándolos a tomar sus propias decisiones sobre las actividades que se trabajaran buscando con esto que ellos se interesen por aprender y así lograr un aprendizaje significativo • Ambiente pedagógico pertinente: se fortalecen las diferentes culturas de los cuales hacen parte los niños y las niñas aprendiendo los símbolos de la cultura permitiendo ambientar su experiencia, saberes y sus conocimientos en un ambiente de interculturalidad.

•La institución educativa la casita de los sueños, aprendo con amor se creara en EL MUNICIPIO DE ISNOS que estará ubicada en la zona rural vereda salto de Bordones en esta institución se busca que las instalaciones cuenten con procesos de enseñanzas y aprendizajes de calidad.

La infraestructura de nuestra institución educativa la casita de los sueños, aprendo con amor costara de dos pisos, 4 aulas de clases para los grados pre jardín jardín transición, una biblioteca que cuente con recursos literarios y rincones de aprendizajes que permitan la estimulación de habilidades comunicativas, un salón de informática, un espacio de enfermería, zona recreativas como gimnasios, sala de artes, parque de diferentes juegos, y zonas administrativas Con la finalidad de contar con espacios recreativos y adecuados para los niños y las niñas pretendiendo que para los infantes tengan una buena formación educativa trabajando cada día para que nuestra institución cuente con la dotación pertinente. Teniendo en cuenta que la infraestructura educativa es una variable importante para lograr una buena educación logrando con esto buenos ambientes de aprendizaje.

Se busca que esta institución cuente como una escuela abierta donde los padres de familia puedan potencializar sus habilidades junto con sus hijos, se pretende que la inclusión, equidad, e interculturalidad brindando oportunidades educativas en esta zona que son más vulnerables que en los sectores urbanos. En nuestra institución se presenta el sistema educativo de la secretaria de educación departamental del Huila. -Infraestructura -Cobertura -Calidad y pertinencia -Vigilancia e inspección Para lograr esta meta el plan departamental del Huila de infraestructura educativa establece una hoja de ruta para construir entornos educativos funcionales y recilientes que apoyen el desarrollo de las funciones pedagógicas de los niñas y niñas.

MI ESCUELA ES MI SEGUNDO HOGAR