CV KBN 2023

01

Accueil

CURRICULUM VITAE

02

KASSIME BONINE Nathalie

03

04

05

Dans le domaine de la formation depuis plus d’une dizaine d’années, je suis passionnée par la pédagogie, les nouvelles modalités d’apprentissage offertes par le numérique, mais surtout par l’accompagnement qui doit être mis en place afin de favoriser l’apprentissage…

06

07

01

FORMATION & CERTIFICATIONS

02

Formation &Certifications

2011 : Formation Construire une progression pédagogique en apprentissage

2022 : Accompagnement des apprentissages et de la formation en situation de travail

Certification - C Campus

2006 – 2009 : DOCTORAT Lettres Modernes FLE

03

2022 : Concepteur vidéo learning

Certification - ISTF

Intitulé de la thèse: « Langues représentées et représentations des langues chez des écrivaines francophones en situation postcoloniale. Approches sociolinguistiques et comparatives » Thèse non finalisée

2022 : Former à distance

04

Certification - UNOW

2019 - 2020 : MASTER 2 IFUNO (Ingénierie de formation et usage du numérique dans les organisations)

05

2005 : MASTER 2 Recherche Lettres et Langues

Mention Très Bien

Mention Littératures, langues et civilisation Spécialité Textes et Contexte à l'université d'Angers (Mention Bien)

06

2018-2019 : MASTER 1 IFUNO

Mention Très Bien

2002 : Maîtrise de Lettres Modernes

A l'université d'Angers (Mention Assez-Bien)

07

01

EXPERIENCE

02

Septembre 2020 - aujourd'hui Ingénieure pédagogique multimedia à l'IFSO

Septembre 2010 - Décembre 2020 Formatrice de Français au GRETA d'Angers

03

Expéreince

Décembre 2019 -Juin 2020 Stage Ingénierie pédagogique au CNFPT d'Angers

Septembre 2008 - Juin 2009Enseignante vacataire au CUFCO d'Angers

04

Décembre 2019 - Mars 2020 Projet tutoré à l'ISTOM d'Angers

05

2007Chargée de TD à l'université d'Angers

Septembre 2010 - Décembre 2020 Formatrice de Lettres Histoire au CFA de Narcé

06

07

Pour découvrir les missions réalisées dans les différents postes, cliquez sur les boutons

01

Competences

Outils de médiatisation

02

Ingénierie pédagogique

- Création de contenus interactifs : Génial.ly, Canva, Articulate 360 - Applications collaboratives : Slack, Trello, Klaxoon, Lino, Skype, Hangouts, Framapad, Google Drive, office 365, etc. - Initiation programmation HTML - Evaluations, quiz : Kahoot, google form, Hot Potatoes, LearningApps, etc. - Plateforme LMS : Moodle, Mahara, Formadist, Talentsoft, Storiz - Classe virtuelle : Lifesize, Adobe Connect, Zoom, Teams - Suite interactive logiciels : Scenari Opale, Suite bureautique : Microsoft Office, LibreOffice - Simulation virtuelle : VTS Editor - Outil de retouche d’images : GIMP - Montage vidéo : Camtasia, Adobe première éléments

- Analyse des besoins, préconisations en matière de digitalisation de la formation (note de clarification, cahier des charges, note de spécification,…) - Scénarisation de formations (synopsis, storyboard…) - Conception de ressources pédagogiques numériques en lien avec les besoins des clients internes ou externes - Tutorat : accompagnement pédagogique et technique des apprenants - Veille technologique et pédagogique -Conception et Implémentation de modules e-learning sur les plateformes LMS

03

04

Compétences

05

Soft skills

Langues

06

Rigueur

Gestion de projet

Creativité

Travail d'équipe

-Anglais: B1; - Espagnol: Des notions

Communi--cation

Autonomie

07

01

EXEMPLES DE PROJETS

02

03

04

Exemples de projets

05

Découvrez quelques projets auxquels j'ai eu l'opportunité de participer.Pour cela, cliquez ici.

06

07

01

FORMATION DE FORMATEURS

02

La formation de formateurs internes à l'IFSO est un dispositif hybride proposé aux nouveaux formateurs qui intègrent l'IFSO. Les modules d’apprentissage sont implémentés sur LMS TALENTSOFT.

Objectifs

03

Projet porté par le service ingénierie de l'IFSO, l'objectif est de proposer aux nouveaux formateurs une formation qui leur permettra de monter en compétences : d'acquérir des techniques qui leur permettront de transmettre leurs différents savoirs avec efficacité et aisance, de créer un environnement d'apprentissage engageant, de susciter la motivation chez l'apprenant...

04

Mes contributions

• Participation aux groupes de travail élaborant et construisant le dispositif hybride
• Inscription des formateurs sur la plateforme LMS
• Elaboration du questionnaire d'auto-positionnement, implémentation, diffusion et analyse
• Tutorat technique
• Animation de séances en présentiel consacrées à l'élaboration d'un scénario pédagogique et à la posture du formateur
• Participation à la scénarisation et à la médiatisation des modules de formation en distanciel
• Mise à disposition de ressources complémentaires sur la plateforme LMS et sur un drive
• Elaboration du dossier d'évaluation ainsi que de la grille d'évaluation

Exemples de projets

05

06

07

01

FORMATION DE FORMATEURS

02

Illustrations

03

04

Exemples de projets

Outils utilisés : Génially, LMS Talentsoft, Office 365

05

06

07

FORMATION SANTE BUCCODENTAITE

01

02

La formation est destinée aux cadres infirmiers. D'une durée de 14h, elle est 100% en distanciel . Elle met en oeuvre une pédagogie active.Les modules d’apprentissage sont implémentés sur la plateforme LMS STORIZ.

03

Mes contributions

• Chef de projet
• Travail en collaboration avec l'expert métier afin de construire le dispositif
• Gestion du projet
• Production et suivi des différents livrables (synopsis, storyboard, modules, scénario pédagogique
• Scénarisation et médiatisation des 6 modules de formation en distanciel
• Co-élaboration des ressources et des activités
• Implémentation des ressources sur la plateforme LCMS
• Production de ressources intéractives
• Accompagnement de la production audiovisuelle (présence sur le tournage, encadrement du formateur, contrôle de la cohérence des contenus vidéos)
• Collaboration avec le service COM (communication) afin de préparer la communication autour du projet
• Participation au marketing de l'offre de formation
• Inscription des apprenants sur la plateforme

04

Exemples de projet5

05

06

07

FORMATION SANTE BUCCODENTAITE

01

02

Illustrations 1/2

03

04

Exemples de projet5

05

06

07

Outils utilisés : LMS et LCMS Storiz, Génially, Camtasia, Audacity, Office 365

FORMATION SANTE BUCCODENTAITE

01

02

Illustrations 2/2

03

04

Exemples de projet5

05

06

07

Outils utilisés : LMS et LCMS Storiz, Génially, Camtasia, Audacity, Office 365

01

REPONSE A DES APPELS D'OFFRES

02

03

04

Exemples d'appels d'offres

• Etre tuteur de stagiaires paramédicaux ((Appel d'offres ANFH) : Elaboration du scénario de la formation proposée en e-learning
• Formation des maîtres d’apprentissage dans la FPH, Lot 12 - Pays de la Loire, Conception et animation de prestations de formation (Appel d'offres ANFH) : Elaboration du scénario de la formation proposée en blended learning et complétion de l'offre technique
• Formation des maîtres d’apprentissage dans la FPH Conception d’une offre de formation en e-learning : mise à jour des compétences (Appel d'offres ANFH) : Elaboration du scénario de la formation proposée en e-learning et complétion de l'offre technique

Exemples de projet5

05

06

07

REINGENIERIE DE LA FORMATION DES AIDES SOIGNANTS

01

02

Mes contributions

Participation aux groupes de travail élaborant et construisant le dispositif

• Co-construction de la progression pédagogiqque
• Identification des parcours de formation à construire
• Co-élaboration des scénarii pédagogique, des activités et des ressources
• Implémentation des modules sur la plateforme LCMS et publication sur la plateforme LMS
• Implémentation sur VTS Editor
• Analyse des retours des formateurs et des apprenants
• Mise à jour des contenus
• Accompagnement des formateurs internes
• Animation d'ateliers consacrés à l'élaboration de scénarii ou à la découverte d'outils techno-pédagogiques

• Accompagnement de la production audiovisuelle (présence sur le tournage, encadrement du formateur, contrôle de la cohérence des contenus vidéos)

• Réalisation d'animations vidéos internes aux modules
• Tutorat technique et pédagogique

03

04

Exemples de projet5

05

06

07

REINGENIERIE DE LA FORMATION DES AIDES SOIGNANTS

01

02

Illustrations 1/3

03

04

Outils utilisés : VTS Editor

Exemples de projets

05

06

07

REINGENIERIE DE LA FORMATION DES AIDES SOIGNANTS

01

02

Illustrations 2/3

03

04

Exemples de projets

05

06

Outils utilisés : Rise 360, Storyline 360, Camtasia

07

REINGENIERIE DE LA FORMATION DES AIDES SOIGNANTS

01

02

Illustrations 3/3

03

04

Exemples de projets

05

06

07

Outils utilisés : LCMS Talentsoft, LMS Talentsoft, Génially, GIMP

PROJET APIP

01

(Appel à projets d'innovation pédagogique)

02

Plan de la modernisation de la formation professionnelle porté par le Conseil Régional des Pays de la Loire

Construction d'un dispositif qui permet la découverte des métiers du grand âge pour répondre aux besoins de recrutement des employeurs sur les métiers d'AS, ASH, AES, agents de soin ou d'accompagnement.

03

Mes contributions

04

• Co-construction du schéma narratif

• Co-élaboration des storyboards
• Implémentation sur la plateforme VTS Editor
• Test des simulation et ajustements
• Echange avec les experts métiers

Exemples de projet5

05

06

07

01

CONTACT

02

Mme KASSIME BONINE Nathalie1 Impasse des Symphorines La Meignanne 49770 Longuenée en Anjou

03

Contactez-moi .

04

05

06

07

Contact