caras - R

PROF. MARINARO

EVALUACIÓN DE PROCESOS ATENCIONALES

TEST CARAS-R

FICHA TÉCNICA

NOMBRE: "CARAS-R", Test de percepción de diferenciasAUTOR: L.L. Thurstone y M. Yela APLICACIÓN: individual ÁMBITO DE APLICACIÓN: de 6 a 18 años. DURACIÓN: 3 minutos. FINALIDAD: evalúa la aptitud para percibir rápida y correctamente detalles y discriminar objetos. Apreciamos la capacidad de detectar semenjanas y diferencias. Evalúa atención sostenida y atención selectiva.

CONSIGNA

La tarea a realizar consiste en determinar cuál de las tres caras que conforman cada elemento es diferente de las otras dos y tacharla.

Es decir, el paciente debe localizar los estímulos significativos entre un conjunto más amplio de estímulos que actuarían como distractores.

Tiempo: 3 minutos.

MATERIALES A UTILIZAR

Para su aplicación, necesitaremos:- MANUAL. - PROTOCOLO DE APLICACIÓN. - PLANTILLA DE CORRECCIÓN. - CRONÓMETRO.

Esta primera hoja, brinda instrucciones al paciente.

ejemplo

práctica

ejemplos

CRITERIOS DE PUNTUACIÓN Y CORRECCIÓN

Se puntúa el número total de aciertos y el número de errores cometidos. Con estas dos puntuaciones podemos obtener el número de aciertos neto y un índice de control de impulsividad, de forma que es posible relacionar el rendimiento con el estilo de respuesta. Luego, transformamos las PUNTUACIONES DIRECTAS en PUNTUACIONES TÍPICAS y ENEATIPOS.

CRITERIOS DE PUNTUACIÓN Y CORRECCIÓN

Las puntuaciones a calcular son: - ACIERTOS: Número total de aciertos (marcas correctas). Se concede un punto por cada cara bien tachada. - ERRORES: Número total de errores. - ACIERTOS NETOS (A-E): ES LA MEDIDA PRINCIPAL, YA QUE MIDE LA EFICACIA. Restamos el número de A y el número de E. Medida precisa de la eficacia en las respuestas. - ÍNDICE DE CONTROL DE IMPULSIVIDAD: Se calcula dividiendo el número de A-E entre el número de respuestas dadas por el pte (A+E). Luego se multiplica por 100.

CRITERIOS DE PUNTUACIÓN Y CORRECCIÓN

"a" = aciertos / "e" = errores "A-E" = aciertos netos / "ici" = índice de control de impulsividad

ENEATIPOS

* Es una escala típica normalizada (Establecida a partir de la puntuación percentil). * comprende nueva unidades típicas. * expresa cuánto se aleja el pje del paciente con respecto a la media. * los valores más altos reflejan una mayor dotación de la aptitud evaluada. * m = 5 / ds = 2

ENEATIPOS

¿Cómo interpretamos los resultados?

Resultados A-E (Aciertos netos)

¿Cómo interpretamos los resultados?

Resultados A-E (Aciertos netos)

¿Cómo interpretamos los resultados?

Resultados Índice de control de impulsividad

EJEMPLOS CONCRETOS

EJEMPLOS CONCRETOS

EJEMPLOS CONCRETOS