Colegiul Național ”Elena Cuza”Portofoliul proiectelor eTwinning derulate în perioada 2019-2023
eTwinning este galaxia şcolilor din Europa.Suntem onorați să facem parte din cea mai palpitantă comunitate educaţională din Europa. eTwinning a devenit parte integrantă a Erasmus+, Programul UE pentru Educație, Formare, Tineret și Sport. Începând cu 2020 am obținut titlul de ȘCOALĂ ETWINNING, ceea ce ne motivează să continuăm demersurile de a construi alături de parteneri din toată Europa un mediu de învățare inovativ, incluziv, care facilitează succesul tuturor factorilor implicați: elevi, cadre didactice, comunitate.
Ce ne recomandă ?
3, Calitatea proiectelor derulate, toate obținând certificate europene de calitate
5. Campaniile derulate la nivel european
4. Premiile obținute
2. Calitatea de ambasador eTwinning -prof. Simona Ghenea
1. Titlul de ȘCOALĂ ETWINNING
Ce ne recomandă?
1. Titlul de ȘCOALĂ ETWINNING
De când am devenit eTwinning School am infuzat principiile noastre inovatoare și altor școli, onorați să fim recunoscuți la nivel european drepte modele pentru comunitatea eTwinning și să fim parte din rețeaua de școli de elită de pe continent.
Vizibilitatea noastră a sporit la nivel european atât datorită cooperării cu alte școli din foarte multe țări, cât și exemplelor de bună practică pe care le-am promovat în toate proiectele, certificatul de școală eTwinning recunoscându-ne drept modele în sfera:-practicilor digitale
-practicilor de siguranță online
-abordărilor inovatoare și creative ale pedagogiei
-promovării dezvoltării profesionale a personalului
-promovării practicilor de învățare bazată pe colaborare în rândul personalului și elevilor
2. Ambasador eTwinning și NSS cadru didactic din cadrul colegiului -prof. înv. primar Ghenea Simona-
Ambasadorii eTwinning promovează colaborarea dintre școlile Europei, experiența, entuziasmul, competențele și cunoștințele lor eTwinning excepționale jucând un rol fundamental pentru creșterea comunității de profesori care colaborează eficient. În urma participării la conferințele online cu ambasadori din alte țări, s-au trasat direcțiile unui plan comun de acțiune pentru a ca Europa să beneficieze de școli incluzive, inovative și creative, iar școala noastră a avut un rol activ prin ideile formulate!
3. Calitatea proiectelor derulate -Certificatele Europene de calitate obținute pentru cele 10 proiectele din perioada 2019-2021 (10 certificate) fiind o dovadă a recunoașterii nivelului excelent de colaborare cu țările Europei și nu numai.Se evidențiază implicarea, munca în echipă.
Proiecte derulate
2019-2020
2020-2021
Certificatele Europene de calitate obținute au fost însoțite de un e-mail prin care ni s-a recunoscut efortul la cel mai înalt nivel european.
Calendar
2020
2020
2020
2021
2021
2020
2020
2020
2021
2021
You And Me Are Different But We Are All Same
Teme abordate: 1. Promovarea orașului și a propriei țări 2. Aspecte legate meșteșuguri, costume naționale, mâncăruri 3. Galeria eroilor naționali 4. Jocuri sportive tradiționale 5. Zile Naționale sărbătorite împreună cu partenerii europeni 6. Interculturalitate 7. Muzică, locuri istorice și turistice 8. Corespondență și personaje din povești
Motorul proiectului a fost ideea ”Diferiți, dar egali”, un principiu al egalității și al respectului reciproc deși partenerii proiectului locuiau în țări diferite, vorbeau diverse limbi și nu aveau aceeași religie. Educarea în spiritul respectării drepturilor și libertăților fundamentale ale omului, al demnității și al toleranței,al schimbului liber de opinii a animat întregul proiect, valorile culturale comune putând fi combinate.
Proiectul și-a atins scopul, obiectivele, demersul meu didactic conexat cu al celorlalți parteneri conducând la creșterea interesului față de diversitatea umană, elevii fiind impresionați să descopere ce au în comun și să concluzioneze că drepturile trebuie să fie respectate indiferent de limbă, religie, naționalitate.
Broșura proiectului
OBIECTIVE: - Elevii vor cunoaște cultura țării și a orașului în care locuiesc, promovându-le - Elevii vor recunoaște culturi diferite europene și vor înțelege că diferențele sunt naturale - Vor observa existența unor valori culturale comune.
- Cunoașterea limbilor străine se va îmbunătăți.
- Vor contribui la pacea mondială
Elevii au descoperit că în diversitatea etniilor și categoriilor sociale de pe pământ constă frumuseţea universului uman, fiecare dintre acestea contribuind la patrimoniul cultural cu specificul său. Istoria, tradiţiile, cultura fiecărei etnii reprezintă un capitol important al universalităţii. Eliminarea discriminărilor între oameni trebuie să înceapă cu eliminarea diferenţelor din educaţie , de aceea, acest proiect a urmărit desfășurarea unor activități comune cu școli din Europa prin care elevii să observe diferențe, dar mai ales similitudini, de la cultura până la stil de învățare.
DENUMIREA primului PRODUS FINAL: My beautiful country-e-book
În cadrul proiectului, aplicând metode inovative, partenerii au obținut cooperând mai multe produse:Primul este un e-book ce facilitează descoperirea similarităților între culturi, dar și a diferențelor, permite studierea unor tradiții și obiceiuri din alte țări. Se observă că pentru a promova cultura țării lor, elevii s-au transformat în niște mici ambasadori, activitățile din cadrul acestui e-book demonstrând participarea activă a elevilor în realizarea produselor de tip colaborativ.
Prin cele 69 de pagini în format digital, acest e-book poate deveni un instrument util la clasă pentru derularea unui opțional sau pentru geografie, sau pur și simplu pentru dezvoltarea culturii generale a elevilor, deoarece fiecare țară este prezentată
Scanați codul QR să descoperiți produsul!
Mind map cu elementele culturale semnificative ale fiecărui partener
Calendar 2020
Carte de bucate tradiționale prin care partenerii au urmărit să se cunoască și prin prisma produselor culinare.
Cântecul realizat prin echipă sensibilizează și transmite puterea colaborării la nivel european și mondial
S-a lucrat în echipe mixte, iar fiecare echipă a avut repartizată o valoare europeană , produsul final fiind un e-book cu poezii despre acele valori. RESPECTUL, TOLERANȚA, BUNĂTATEA, DRAGOSTEA, COOPERAREA, RESPONSABILITATEA apar în versuri create de elevii din cele cinci echipe.
Expoziție în școală cu felicitările și scrisorile primite de la parteneri.
Activități antibullying
Am învățat 2 jocuri sportive tradiționale din Bulgaria și Ungaria.
FALLOW THE LITTLE PRINCE
Proiectul a avut ca pretext sărbătorirea Zilei Europene a Limbilor străine împreună cu țările de pe continent, Micul Prinț călătorind și învățându-i pe elevi despre valorile comune europene.
Obiective: -Explorarea asemănărilor și diferențelor dintre propria limbă și alte limbi străine --crearea de parteneriate cu țările europene -descoperirea valorilor comune Europei prin prisma cărții ”Micul Prinț”
Integrare curriculară-Matematica și Micul Prinț
Diseminare la Biblioteca școlii
Micul Prinț în 17 limbi Întâlniri online profesori-elevi
Competențe digitale cu...Micul Prinț și vulpea
Evaluarea din partea părinților elevilor implicați în proiect
ZIUA EUROPEANĂ A LIMBILOR STRĂINE
Produse din proiect create în parteneriat:
Harta călătoriei virtuale cu Micul Prinț
Carte digitală realizată cu studiile elevilor despre legăturile culturale dintre țările Europei pornind de la valorile promovate de cartea Micul Prinț
E-book ”Micul Prinț„ în 17 limbi europene
E-book bazat pe cooperare între elevi pentru a evidenția personajele cărții
E-book final în 17 limbi
Proiectul LOVE HUGS THE WORLD a implicat 27 parteneri, 6 țări (Azerbaidjan, Turcia, Macedonia de Nord, Italia, România, Armenia). Vârsta elevilor: 6-11 ani Obiective: insuflarea dragostei și a respectului față de natură, oameni, patrie și animale, etc. Tema fiind abordată de toate țările europene, a potențat creativitatea, colaborarea dintre școli, iar folosirea eficientă a tehnologiei a fost posibilă datorită numeroaselor instrumente digitale utilizate în proiect.
Formarea celor opt competențe cheie au fost vizate de proiect, elevii lucrând în echipe mixte, internaționale, colaborarea eficientă concretizându-se în numeroasele produse finale realizate.
Comunicarea între participanți s-a realizat prin forum, chat și paginile proiectului, dar și prin media. Părinții din proiect au fost implicați chiar în realizarea unui videoclip despre drepturile copilului. 10 echipe create cu Teammaker au creat studii extraordinare și produse potrivite pentru teme. Înțelegând importanța COLABORĂRII, dezvoltându-și sentimentul de responsabilitate socială, elevii au învățat să fie sensibili și să aprecieze diferențele, să nu discrimineze, să aprecieze munca și să fie corecți, implicați și să se străduiască să devină cetățeni ai Europei de mâine. Datorită comunicării puternice dintre partenerii săi și studenți, proiectul nostru a atins obiectivele create în conformitate cu planul operațional determinat de deciziile democratice de cooperare.
Prin promovarea educației în materie de cetățenie activă și de etică, precum și a unui climat deschis în sălile de
clasă, pentru a cultiva atitudinile tolerante și democratice și competențele sociale, civice și interculturale elevilor, acest proiect a contribuit la potențarea dimensiunii europene a colegiului.
A fost realizată o carte cu titlul ”Dragostea îmbrățișează lumea”, fiecare partener contribuind, demonstrând că în Europa dispar granițele când vine vorba de ajutor, împărtășire, iubire pentru tot ce ne înconjoară. Am fost bucuroși când cartea a ajuns și în școala noastră, donația partenerilor din Turcia fiind de 10 exemplare, aflate acum la biblioteca școlii și constituind material didactic pentru cadrele didactice.
În timpul pandemiei partenerii s-au susținut reciproc, rezultat fiind un video colaborativ, care a însemnat mult pentru elevi-au fost asigurați că sunt iubiți, apreciați, chiar dacă stau acasă.
Calendar 2020
Revista proiectului, difuzată în țările implicate
Proiectul a promovat: -formarea competențelor interculturale, - valorile democratice și respectarea drepturilor fundamentale, -să prevină și să combată toate formele de discriminare și de rasism și -să doteze copiii, tinerii și adulții
cu capacitatea de a interacționa pozitiv cu semenii lor care provin din medii diferite.
Siguranța navigării pe internet-video creat de copiii din țările implicate
Sărbătorind Ziua Națională a Copilului colaborare-cântec comun-Proiectul Love hugs the world-23.04.2020-cântec pentru copiii cu leucemie Scanați codul de mai sus, mulțumim!
expoziție virtuală
Au fost aplicate multe metode și tehnici, în special învățarea prin colaborare, învățarea incluzivă, modelele de învățare bazate pe proiecte și learning by doing.
Drepturile copilului-Marea lecție Unicef realizată în colaborare cu partenerii europeni
Fiecare copil e special!
Webinar profesori, părinți, elevi despre drepturile copilului
Dragoste față de țară, natură, cărți, jocuri educative, toate împărtășite cu partenerii europeni.
Sloganul proiectului ne aparține, a ieșit câștigator la un concurs de sloganuri.-Just love
Partenerii și elevii implicați în proiect au realizat importanța respectării celorlalte popoare din puzzle-ul Europei, demnitatea umană, libertatea, democrația, egalitatea, respectarea drepturilor omului, ale copilului fiind valori care sunt comune tuturor statelor membre UE și au fost abordate în cadrul proiectului.
Educația incluzivă și de înaltă calitate la toate nivelurile reprezintă, alături de dimensiunea europeană a predării, un factor esențial în crearea și menținerea unei societăți europene solidare, de aceea proiectul s-a axat pe cunoașterea patrimoniului cultural comun al Europei și a diversității sale, dispărând granițele, iubirea îmbrățișând sufletele tuturor.
Țări participante: 23 /Elevi implicați: 133
Proiectul a plecat de la ideea că la vârsta copilăriei, poveștile cu zâne și implicarea efectivă a elevilor în realizarea unor mini-grădini decorative vor facilita învățarea eficientă, vor crea oportunități pentru a construi demersuri didactice creative, inovative, cât mai atractive pentru copii, integrând mai multe discipline. Copii cu vârste între 5 și 10 ani au împărtășit cu partenerii din proiect poveștile cu zâne specifice țării lor, au promovat personaje îmbinând teatrul cu artele vizuale și au creat mini-grădini atât în sala de clasă, cât și acasă, întregul proiect axându-se pe cultivarea gustului pentru frumos, pe stimularea imaginației și a creativității tuturor celor implicați.
Tema grădinilor decorative și a zânelor a fost un pretext de a uni mai multe țări și a le încuraja să exploreze reciproc aspecte legate de cultură, personalități, povești, toate animate de dorința de a-i transforma pe elevi în cetățeni activi ai Europei, cu o solidă cultură generală. Au fost comparate poveștile cu zâne din diverse zone europene, au fost stabilite reguli comune pentru o imaginară grădină uriașă a Europei, site-ul realizat ca produs final constituind o resursă didactică pentru profesorii din țările europene.
Obiectiv: -descoperirea asemănărilor și deosebirilor dintre culturi (poveștile cu zâne, poveștile și grădinile decorative desființează granițe, apropie popoare)
Produsul final este un site web realizat în cadrul proiectului eTwinning ”Fairy Garden” de către cei 133 de elevi și cei 62 de profesori din 23 de țări. Structurat pe 8 secțiuni, site-ul prezintă modalități inovative de abordare transdisciplinară a subiectului mini-grădinilor. Profesorii pot identifica pe site resurse complexe, atractive și inedite: un dicționar legat de lumea poveștilor cu zâne, e-book-uri despre caracterele magice din acest tip de povești specifice fiecărei țări, chiar o carte electronică de 177 de pagini de povestiri cu zâne ale popoarelor, ilustrată de elevi, un canal tv cu o colecție de filme cu zâne, o expoziție virtuală de artă creată de copii, o colecție de poezii, etc. Marea carte a grădinilor decorative poate fi considerată o resursă care cultivă gustul pentru frumos, stimulează imaginația și creativitatea elevilor, putând servi cu succes drept material didactic la ore de ecologie, științe prin prezentarea pe viu a unor medii de viață miniaturale, arte sau chiar de comunicare, deoarece se pot alcătui povestiri, dialoguri, poezii pornind de la grădinile create de copii, etc.
Ateliere părinți-copii pentru a realiza coronițe de Anul Nou pentru partenerii europeni
Mini-grădini în clasă, acasă, frumusețea lor face copiii mai buni, toleranți, au învățat atât de multe despre plantele și folclorul Europei!
Schimb de felicitări, scrisori cu mai multe țări
Oare Europa ar putea fi o grădină uriașă? Ce reguli ar trebui respectate până și de zâne? -carte cu reguli despre ce înseamnă a fi în comunitate-
Dicționar
E-BOOK-PERSONAJE MAGICE ÎN POVEȘTILE ȚĂRILOR EUROPENE -ZÂNELE LA DIFERITE POPOARE
Elevii au învățat despre noi personaje, de exmplu-Kelogan, personaj din poveștile din Turcia
Câteva aspecte din activitățile realizate
Expoziție virtuală
Acest proiect și-a propus să familiarizeze elevii cu albinele, cruciale pentru păstrarea echilibrului ecologic și a biodiversității în natură în întreaga lume. Mobilitatea virtuală, mai ales prin rețeaua e-Twinning, este un instrument excelent de stabilire a unui contact direct între elevi și de a aborda probleme de interes pentru toate popoarele, pericolul dispariției albinelor constituind o problemă stringentă. Structura proiectului s-a axat pe abordarea subiectului albine în aproape toate domeniile, activitățile desfășurate fiind extrem de diversificate și interesante: crearea unor calendare, a unui dicționar, realizarea stupului folosind tehnici combinate,crearea poeziilor, a poveștilor, vizionarea de filme , citirea sau ascultarea poveștilor, micile vietăți devenind la final prietenele copiilor.
Lucrând în echip mixte, elevii au demonstrat că se pregătesc intens să devină cetățeni activi ai comunității-efortul de a găsi cele mai bune soluții pentru a salva albinele fiind o modalitate de implicare.
Dicționar despre albine în diverse limbi europene
Carte digitală de rețete de prăjituri din diverse zone ale Europei (cu miere )
E-book despre implicațiile dispariției albinelor pentru fiecare țară-
Carte digitală realizată și ilustrată de elevii din proiect- poezii cu albine
Albinele au ajutat la înțelegerea unor concepte din lecțiile de explorarea mediului sau de ecologie din țările partenere. Mobilizarea europeană trebuie să fie unitară pentru ca rezultatele să existe. e-book
Carte digitală cu modalitățile prin care elevii din proiect au dorit să atragă atenția comunității asupra riscului dispariției albinelor. ZIUA ALBINELOR-20 MAI-cetățeni activi, implicați= albine salvate
Întâlniri online între profesori, între elevi, discuții constructive
Pentru a atinge obiectivele proiectului, am facilitat și am stimulat implicarea elevilor, încurajând în același timp independența și responsabilitatea lor pentru propriul proces de învățare. Elevii au fost sursa principală a progresului proiectului, pentru că ei au realizat învățarea prin joc. Noi competențe, experiențe, cunoștințe au fost dezvoltate ca urmare a implicării lor pe tot parcursul proiectului, pornind de la primele sale etape. Acest proiect a sporit în mod semnificativ motivația elevilor mei, datorită caracteristicilor lui: colaborarea, activitatile inedite și atractive, ajutarea elevilor cu abilități diferite printr-o abordare bazată pe inteligențele multiple și promovarea unei utilizări naturale a TIC.
A fost fascinant să învățăm despre albine, să vizităm magazinul apicol și să ne întâlnim online cu un apicultor! Nu pot uita că am gustat miere, dar și că am realizat un calendar și un video ca semnal pentru ca oamenii să realizeze că Pământul va muri când vor dispărea albinele!
e-book cu acrostihuri create și ilustrate de copii
Spațiul cosmic a fost întotdeauna subiect de interes pentru oameni, iar pentru copii, fascinație continuă. Proiectul a plecat tocmai de la ideea că având drept combustibil curiozitatea, elevii din grupa de vârstă 7-11 ani, indiferent de țară, vor descoperi cât mai multe informații legate de univers.
Scopul proiectului a fost creșterea gradului de conștientizare în rândul elevilor a importanței studierii elementelor din astronomie, consolidându-le curiozitatea și interesul.
Fazele lunii cu biscuiți Oreo
Matematica și Sistemul Solar-activități integrate
Dezvoltarea creativității-Pălărie sustenabilă, Pălărie galactică
Aplicația WordArt-Limbile străine și competențe digitale exersate
Aplicații digitale utilizate pe tema spațiului-au contribuit la formarea competențelor digitale necesare tuturor cetățenilor Europei, dar și familiarizarea cu tehnologia AR și VR.
Obiectivele educaționale au jalonat între trezirea interesului pentru studiul noțiunilor de bază din astronomie, cercetarea despre planete, lună și sistemul solar și provocarea înțelegerii unor fenomene precum cele legate de formarea zilei și a nopții și a anotimpurilor, mișcările Pământului și Lunii utilizând metode creative și antrenante, precum și aplicații digitale inedite.
Expoziție virtuală interactivă
Produsul final constă într-o expoziție virtuală interactivă pe tema spațiului cosmic realizată în cadrul proiectului eTwinning ”Astrokids” de către cei 116 de elevi și cei 44 de profesori din 17 țări. Structurat pe 25 de secțiuni împărțite pe mai multe standuri, acest intrument prezintă modalități inovative de abordare transdisciplinară a temei ”Universul”. Cetățenii Europei de mâine vor avea profesii noi, vor explora spațiul mai mult, de aceea trebuie să fie informați de la vârste mici.
Întâlnire cu un astronom din Turcia, recunoscut la nivel european Elevii au aflat atât de multe despre Cosmos!
Expoziții de rachete create din materiale reciclabile, machete ale Sistemului Solar cu elemente inedite-grija față de mediu unește toți copiii Europei!
Elevii de azi-cetățenii de mâine ce vor îmbrățișa profesiile viitorului Elevii au creat costume de astronauți și au descoperit idei similare la parteneri.
Aplicații de realitate 3D-Merge Cube
Calendar 2021 creat prin colaborare utilizând Canva
Planetele-prezentare în Engleză -realizată prin colaborare de elevii din proiect
Partenerii din proiect au dorit să educe elevii să utilizeze tehnologia corect și eficient, se pot proteja de daunele tehnologiei, care nu consumă tehnologie, ci produc.
Jocuri digitale despre spațiu propuse de Agenția Spațială Europeană
Cântecul planetelor-fiecare partener a interpretat un vers.
Code Week 2020-Am avut bucuria să mi se recunoască pe harta evenimentelor europene de coding activitatea mea legată de realitatea augumentată propusă participanților din proiect.
Prin activitățile inițiate și desfășurate în cadrul Code Week, școala a vizat consolidarea gândirii critice și a alfabetizării mediatice, în special în ceea ce privește utilizarea internetului și a platformelor de comunicare socială, astfel încât să crească nivelul de conștientizare a riscurilor navigării pe internet.
Alianța creată între țările europene a fost de 20 de țări, ceea ce mi-a adus certificatul de excelență
Educația ecologică trebuie să fie o prioritate în sistemul educațional din Europa, deoarece schimbările climatice afectează planeta tot mai mult și supraviețuirea umană va depinde de cât de respnsabili îi vom face pe elevii de azi . Ei trebuie să fie cei care să identifice soluții contra poluării, să se adapteze, dar pentru acest lucru trebuie să știe cât mai multe din domeniu. Elevii din acest proiect au realizat numeroase produse prin colaborare tocmai pentru a atrage atenția asupra importanței acțiunii imediate.
Iubim planeta! Nu contează țara în care locuiești, trebuie să acționezi!
Partenerii au abordat și au discutat despre relația om-natură-s-au realizat postere, sloganuri, lapbook-uri pentru a crește nivelul de conștientizare în rândul elevilor a necesității protejării mediului.
În cadrul școlii elevii au realizat un perete 3D cu sfaturi ecologice pentru celelalte clase.
Plantarea diverselor flori, copaci a dus la creșterea interesului elevilor față de problemele planetei.
Apa, altă temă vitală pentru planetă-abordată prin echipe mixte în proiect Ziua Internaționaă a Apei a unit partenerii prin activități colaborative extrem de educative.
Problema încălzirii globale și a protejării polenizatorilor nu au lipsit din cercetările proiectului. Partenerii profesori au prezentat idei practice pentru a stimula atitudini pozitive față de natură la ciclul primar.
Broșură cu problemele de mediu -pagini realizate de parteneri prin colaborare
Întâlniri online Jocuri online cu partenerii din proiect
Ziua Europeană a Limbilor Străine
Studiu despre beneficiile aduse de animale
Ziua Mondială a animalelor-ebook cu activitățile realizate
Code Week-Curățarea oceanelor în mod virtual de către partenerii din proiect cu ajutorul unui roboțel A.I. Elevii au învățat despre protejarea oceanelor și și-au dezvoltat competențe digitale. Poluarea nu ține cont de granițe, afectează tot mai multe țări, de aceea în proiect s-a pus accent pe colaborare în tratarea temei, pe însușirea de către elevi a tipurilor și a surselor de poluare, pentru a identifica soluții concrete de prevenire a acesteia.
Tipurile de poluare și sursele ei-ebook realizat prin colaborare
Carte electronică despre animalele favorite
Colaborând, votând în mod democratic, partenerii au propus mascote pentru apărarea mediului, un gardian și au desemnat câștigătorul.
Ziua Siguranței pe Internet sărbătorită cu sloganuri realizate, reunite într-un e-book de către copii
Carte electronică cu sloganuri despre protecția planetei.
Reciclarea selectivă este prioritate în țările Europei și elevii trebuie să învețe de mici elevii cum se aruncă gunoiului.
Aspecte din activitățile proiectului
Țări participante: TURCIA, ROMÂNIA, SLOVACIA, UNGARIA, LITUANIA, CEHIA
Dezvoltarea personală este un element cheie al succesului în toate domeniile vieții și în toate țările Europei. Ea permite copiilor să-și cunoască și să-și dezvolte potențialul în mod optim. Prin urmare, încurajarea elevilor să-și exprime preferințele, cunoștințele lor de către profesor, a facilitat actul educațional, punând în valoare fiecare individ, promovând valorile comune.
Personaje favorite promovate de copii prin joc de rol și împărtășite cu partenerii
Proiectul a fost animat de ideea că valorificarea experiențelor și intereselor elevilor stă la baza autenticității învățării. El a pornit de la ideea că ceea ce înveți de plăcere vei învăța mai ușor. Descoperindu-și preferințele, împărtășindu-le cu ceilalți, observând asemănări și diferențe, elevii au devenit conștienți de sine, de valoarea propriei persoane. Produse: caleidoscopul anotimpurilor , al tehnicilor de artă, caleidoscop ecologic, al jocurilor digitale, etc. Stem Kaleidoscop poate fi sursă de bune practici pentru alți profesori pentru că elevii vor fi stimulați să realizeze și ei experimentele tocmai pentru că vor vedea că au fost realizate de copii.
Studii despre preferințele elevilor din țări diferite Ce este copilăria? Accentul a căzut pe acceptarea individului indiferent de limbă, religie, etc. Stop discriminarea au strigat toți!
În proiect am fost coordonator și am creat împreună cu partenerii un e-book și cu funcție audio prin care elevii au învățat să salute în mai multe limbi și câteva cuvinte legate de proiect, exersarea competențelor de comunicare în limbă străină fiind foarte importantă pentru cetățenii europeni.
Întâlniri online atât între elevi, cât și între cadre didactice.
Printre produsele finale se află un ghid STEM, realizat în format digital. Activitățile acestui ghid s-au axat pe subiectele STEM (știință, tehnologie, inginerie și matematică) și a stimulat gândirea critică și creativă a elevilor, precum și abilitățile de rezolvare de probleme. Învățarea activă a disciplinelor STEM stimulează inovația, imaginația și creativitatea elevilor. Implicarea în proiectele interdisciplinare permite elevilor să gândească creativ și liber și să facă legături între diferite discipline. Participarea la activitățile STEM, îi pregătește mult mai bine pentru a face față provocărilor apărute la viitoarele lor locuri de muncă și cariere. Activitățile din acest kit se bazează pe experimente realizate de copii despre STEM și sunt structurate pe următoarele secțiuni: materiale necesare, etape de lucru, experimentul realizat de copil, filmat și rezultate, concluzii. Este explicat la fiecare pentru ce concepte științifice este utilizat experimentul.
Ghidul ar fi util profesorilor de la învățământul primar, care la științe l-ar folosi cu succes, dar este de ajutor și elevilor pasionați de STEM și care acasă, cu ajutorul părinților, ar putea experimenta cee ce se propune.
Știința desființează granițe și transformă elevii, ea le oferă șansa de a deveni activi și de a gândi critic și duce la un grad mai mare de înțelegere a identității europene.
Printre produsele finale se află un ghid STEM, realizat în format digital. Activitățile acestui ghid s-au axat pe subiectele STEM (știință, tehnologie, inginerie și matematică) și a stimulat gândirea critică și creativă a elevilor, precum și abilitățile de rezolvare de probleme. Învățarea activă a disciplinelor STEM stimulează inovația, imaginația și creativitatea elevilor. Implicarea în proiectele interdisciplinare permite elevilor să gândească creativ și liber și să facă legături între diferite discipline. Participarea la activitățile STEM, îi pregătește mult mai bine pentru a face față provocărilor apărute la viitoarele lor locuri de muncă și cariere. Ghidul ar fi util profesorilor de la învățământul primar, care la științe l-ar folosi cu succes, dar este de ajutor și elevilor pasionați de STEM și care acasă, cu ajutorul părinților, ar putea experimenta cee ce se propune.
Știința desființează granițe și transformă elevii, ea le oferă șansa de a deveni activi și de a gândi critic și duce la un grad mai mare de înțelegere a identității europene.
și...PICASSO
Tehnici favorite de pictură
expoziție virtuală Scanați codul QR!
Aplicații și instrumente digitale favorite QUIVER MERGE CUBE OCHELARI VR COSPACE
Caleidoscopul toamnei
Caleidoscopul iernii
Un caleidoscop de basme și personaje preferate de copii prin care au fost motivați să exploreze cultura celorlalte țări.
Caleidoscopul științific
Caleidoscopul primăverii
Ghidul navigării în siguranță pe internet -ghid proiectat și realizat în echipă.
Toți elevii trebuie să cunoască regulile de navigare sigură pe internet! În proiect au învățat încă de mici că internetul poate fi un loc prietenos pentru a-și desfășura activitățile preferate, dar trebuie să-i respecte pe ceilalți și anumite reguli. Vom putea preveni astfel fenomenul Cyberbulling!
Ziua eTwinning și Ziua Europei sărbătorite împreună cu elevii din alte țări
Acest cod QR vă trimite la toate produsele realizate în acest proiect.
e-book cu povestea creată și ilustrată de copii.
Acest proiect a câștigat premiul I la categoria Învățământ primar la Premiile Naționale eTwinning.
MATHEMATIC CAFE a fost o invitaţie la joc, la artă si la frumos prin care partenerii din 4 țări europene au dezvoltat elevilor spiritul de observaţie, memoria, logica, accentul fiind pus pe relevarea importanței matematicii în viața de zi cu zi. Acest proiect s-a evidențiat prin diversitatea activităților și a sarcinilor menite să asigure dezvoltarea unei judecăţi analitice, necesară formării unei personalităţi inventive, puternic investigatoare.
Produsul final este o carte digitală realizată de elevii cu vârste între 7 și 10 ani din Turcia, România, Portugalia, Serbia și de cei 17 profesori parteneri în proiectul ”Mathematic Cafe în urma unei colaborări eficiente. Structurată pe 10 capitole, abordează interdisciplinar teme matematice precum numerația, geometría, unitățile de măsură și este axată pe legătura dintre matematică și alte discipline, dar mai ales pe utilizarea ei în viața de zi cu zi. Este de fapt o invitaţie la învățare prin descoperire cu ajutorul poveștilor matematice, a diverselor metode inovative propuse de abordare a conținuturilor din programă, urmărindu-se dezvoltarea spiritului de observaţie, a memoriei și a unei judecăţi analitice, necesară formării unei personalităţi inventive, puternic investigatoare.
Totul a plecat de la ideea că ceea ce înveți de plăcere vei învăța mai ușor. Cartea propune activități de învățare concrete care pot fi sursă de inspirație pentru alți profesori, oferă exemple de jocuri și de strategii de învățare care nu implică memorarea, ci problematizarea, modalități atractive, creative și interesante de desfășurare a orelor de matematică, ușurând învățarea. Produsul poate fi transformat cu succes într-un opțional pentru ciclul primar.
Povești matematice spuse de păpuși din șosete.
Elevii au creat povești cu personaje din povești pe care toți copiii din Europa le recunosc ușor.
Lumea poveștilor matematice din diverse țări a determinat elevii să iubească această disciplină
Întâlniri online
În cadrul activităților matematice derulate în cadrul campaniei Code Week am câștigat certificat care atestaă derularea de evenimente de codare.
Povești cu personaje matematice create în timpul învățării online, dar și în cadrul întâlnirilor virtuale dintre elevii din proiect.
Unități de măsură standard în cafenea
Capitole din cartea electronică
Numerele haioase utilizând aplicația Chatterpix elevii au împrumutat vocea unor cifre pe care anterior le-au desenat și au exersat limbajul matematic, dar și limbile străine.
Geometria din..farfurie
Geometria nu putea lipsi din cafenea
Sucuri sănătoase create pe baza rețetelor de la partenerii din diverse țări Elevii au măsurat, calculat, au respectat un algoritm, anumiți pași și au învățat în același timp de la alții despre obiceiuri culinare
Matematica din..bucătăria fiecărei țări-calcularea fracțiilor, măsurarea lichidelor
Ficare partener și-a pus creativitatea la încercare și a fost realizată o poveste matematică , un e-book cu noțiuni geometrice, ilustrat de copii
Profesori din Europa : 21 Elevi implicați din Europa: 158
Proiectul a avut ca obiectiv înzestrarea elevilor cu instrumentele necesare adaptării lumii în care trăiesc și pentru acest lucru ei trebuie să vină în contact, să fie sensibilizați în legătură cu problemele stringente ale Terrei, să cunoască pericolele. S-a urmărit formarea atitudinilor și a comportamentelor pozitive față de mediu, eliminarea discriminării și înțelegerea importanței fiecărui individ.
În acest proiect au devenit conștienți de consecințele faptelor lor, au devenit empatici și au fost promovate activități prin care ei să își asume responsabilitatea.
Copii cu vârste între 7 și 11 ani au împărtășit cu partenerii din proiect despre preferințe, au fost accentuate activitățile bazate pe mindfulness, pe colaborare și s-a urmărit creșterea motivației pentru învățare, formarea și dezvoltarea competențelor cheie ale elevilor. Elevii au dobândit astfel în acest proiect statutul de cercetător, de participant, observator,organizator.
DENUMIREA PRODUSULUI FINAL REALIZAT DE PARTENERI: e-book -AWARENESS BOOK
Produsul final constă într-un e-book realizat în echipă de către partenerii din proiectul eTwinning ”Are You Aware?”. Este rezultatul colaborării reale dintre cei 21 de profesori și 158 de elevi, grupați în 5 echipe, lucrând fiecare o secțiune, o temă, abordată din perspectiva creării unei cercetări, a unui joc digital și a unui poem, a unui slogan, a unor postere, desene. Acest instrument prezintă modalități inovative de abordare transdisciplinară a temelor Covid-19, dezastrele naturale, persoanele cu dizabilități, economisirea energiei și economisirea apei. Profesorii pot identifica în cadrul cărții digitale nu doar idei, dar și resurse complexe, atractive și inedite precum jocurile digitale prin intermediul cărora să introducă la clasă teme de o importanță deosebită pentru a-i face conștienți pe elevi de ceea ce se întâmplă în jurul lor. Proiectul a plecat tocmai de la ideea că având drept combustibil curiozitatea, elevii din grupa de vârstă 7-11 ani vor descoperi cât mai multe informații legate de teme care sunt de actualitate, de care trebuie să fie conștienți și importante pentru Europa.
Teme abordate în e-Book: dezastre naturale, Covid-19, persoanele cu dizbilități, importanța apei
Calendar 2021
Fără discriminare
Dezastrele naturale sub lupă pentru a le putea preveni-cauze, efecte, măsuri de prevenție
Demersurile partenerilor din proiect au fost animate de convingerea că, dacă elevii vor cunoaște aspectele care se ascund sub eticheta bullying, vor putea să prevină cu succes apariția unor comportamente nedorite printre elevi.
Rolul profesorului este acela de a le insufla copiilor respectul față de ceilalți, de a le explica ce înseamnă a trăi în societate: a te înțelege reciproc, a asculta opiniile celor din jur, a exprima problemele în mod pașnic, nu violent, a-și controla pornirile nervoase, etc.
Întâlniri online bazate pe joc pentru a învăța despre dezastrele naturale, despre bullying și importanța apei
Activitățile din multe proiecte au fost animate de convingerea că, dacă elevii vor cunoaște aspectele care se ascund sub eticheta bullying, vor putea să prevină cu succes apariția unor comportamente nedorite printre elevi.
Rolul profesorului este acela de a le insufla copiilor respectul față de ceilalți, de a le explica ce înseamnă a trăi în societate: a te înțelege reciproc, a asculta opiniile celor din jur, a exprima problemele în mod pașnic, nu violent, a-și controla pornirile nervoase, etc.
Întâlniri online bazate pe joc pentru a învăța despre bullying
În acest proiect am învățat despre dezastre naturale, despre discriminare, dar și despre bullying și cum să prevenim violența. Am desfășurat activități despre cyberbullying și prin jocuri online derulate cu partenerii am învățat cum să navigăm în sigiuranță pe internet.
Întâlniri online bazate pe joc pentru a învăța despre bullying
Beneficiile implicării elevilor în proiecte:Au învățat să colaboreze, să lucreze eficient în echipă, sunt mai organizați și atenți la detalii.
Asemeni pieseleor unui puzzle, fiecare elev contează, fiecare partener din proiect ne-a învățat ceva, iar noi considerăm că am fost mereu mici ambasadori indiferent de tema proiectului, promovând România, valorile comune europene, pacea și coeziunea.
Beneficiile implicării elevilor în proiecte:Au învățat să colaboreze, să lucreze eficient în echipă, sunt mai organizați și atenți la detalii.
Asemeni pieseleor unui puzzle, fiecare elev contează, fiecare partener din proiect ne-a învățat ceva, iar noi considerăm că am fost mereu mici ambasadori indiferent de tema proiectului, promovând România, valorile comune europene, pacea și coeziunea.
Cunosc pericolele internetului, evită cyberbullying-ul
Se cunosc mai bine
Prezintă fără teamă produsele realizate, au mai multă încredere în sine
Cunoaștem pericolele internetului, evităm cyberbullying-ul, ne ajutăm.
Se cunosc mai bine
Prezentăm fără teamă produsele realizate, avem mai multă încredere în noi.
Sărbătorirea zilelor importante în colaborare cu partenerii din Europa a devenit o tradiție în școala noastră Fie am organizat întâlniri online și am jucat diverse momente din jocuri, fie am realizat produse comune, prin colaborare.
9 MAI 2020-ZIUA EUROPEI-e-book 9 mai 2021-eTwinning Day
Ziua Europei
eTwinning Day
Respectă propriile tradiții și obiceiuri, dar și pe ale altor popoare, fiind mici ambasadori ai valorilor COMUNE ale Europei oriunde. Chiar au sărbătorit alături de parteneri evenimente din viața acestora
Mie mi-a plăcut în proiecte că am respectat propriile tradiții și obiceiuri, dar și pe ale altor popoare, fiind mici ambasadori ai valorilor COMUNE ale Europei . Chiar am sărbătorit alături de parteneri evenimente diverse.
Premiile Naționale eTwinning obținute ne-au motivat să descoperim noi strategii de abordare a unor teme de interes european
Premiul I 2019-CREATIVITY IN THE CLASSROOM pentru colaborarePremiul I 2021-Mathematic Cafe Categoria Învățământ Primar Am creat Proiectul ”A Kaleidoscope of Children's Favourites” și acesta a câștigat două premii europene: Premiul I în Ungaria și Premiul III în Slovacia
4. Premiile obținute
Implicarea în campaniile derulate la nivel european ne-au adus vizibilitate, recunoașterea muncii, dezvoltarea unei rețele solide de parteneri-școli cu care colaborăm constant, prieteni, noi abilități și competențe.
5.
Am avut onoarea să fiu coach la nivel european între 1 septembrie și 28 octombrie pentru a ajuta alte cadre didactice să implementeze activități axate pe educația media și dezinformare și pe modalitățile în care eTwinnerii își pot aprofunda cunoștințele în acest domeniu!
CAMPANII DERULATE DE ȘCOALĂ CU PARTENERI EUROPENI
An de an ne implicăm în activitățile CODE WEEK și dezvoltăm chiar rețele de colaborare la nivel european. Acestea ne-au adus până acum certificatul de excelență și motivația de a continua să învățăm despre coding alături de copiii Europei!
Pe 22 martie 2021, Ziua Mondială a Apei a fost sărbătorită într-un eveniment online și a crescut gradul de conștientizare cu privire la criza globală a apei, iar un obiectiv central al respectării a fost sprijinirea atingerii Obiectivului de Dezvoltare Durabilă (SDG) 6: apă și salubritate pentru toți până în 2030.
Tema Zilei Mondiale a Apei 2021 a fost prețuirea apei. Am sărbătorit împreună cu 5 țări europene, online. Valoarea apei este cu mult mai mult decât prețul ei – apa are o valoare enormă și complexă pentru gospodăriile noastre, hrană, cultură, sănătate, educație, economie și integritatea mediului nostru natural. Fără o înțelegere cuprinzătoare a adevăratei valori multidimensionale a apei, nu vom putea proteja această resursă critică în beneficiul tuturor.
World space week -activitate pe harta Europei
Am fost onorați să participăm la dismeminarea celor mai bune proiecte legate de spațiu în cadrul Conferinței organizate de ESA-Agenția Spațială Europeană
Prezentarea proiectului nostru a impresionat.
Global Education Week, derulată de Consiliul Europei, a însemnat o provocare de fiecare dată de a colabora eficient cu alte școli, de a învăța și de a aplica. Certificatele obținute an de an ne obligă să păstrăm același nivel ridicat de implicare.
Impactul cărții la nivel european
Scientix promoveaza si sustine colaborarea paneuropeana între profesorii, cercetatorii în domeniul educatiei, factorii de decizie si alte categorii de profesionisti din sfera stiintelor, tehnologiei, ingineriei si matematicii (STEM).
În calitate de Ambasador Scientix am căutat să creez oportunități profesorilor din România de a intra în legătură cu parteneri din Europa și de a dezvolta proiecte bazate pe STEM. Publicarea pe blogul Scientix a articolelor mele a adus vizibilitate școlii la nivel european.
Cursurile absolvite pe DIVERSE PLATFORME, PRINTRE CARE EUROPEAN SCHOOLNET ACADEMY au însemnat nu doar preocupare pentru dezvoltare profesională, dar și descoperirea de noi prieteni profesori cu care colaborez la nivel european.
Curs chiar cu Europeana education
Judit Fűkő, Szabó Julianna m-au invitat să prezint exemple de bune practici la simpozionul din Ungaria și m-am bucurat să învăț și eu de la alții.
Hour of Code
Workshopuri la nivel european
Am susținut conferințe, webinare despre comunități în educație și despre Scientix
Am fost formator la cursul ”Genially și eTwinning: Experiențe de învățare colaborativă”
Vă mulțumesc! Colaborarea europeană este cheia creării unui mediu de învățare cu multiple deschideri și oportunități.
Importanța COLABORĂRII EUROPENE
Ambassador
Created on April 15, 2022
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Vaporwave presentation
View
Animated Sketch Presentation
View
Memories Presentation
View
Pechakucha Presentation
View
Decades Presentation
View
Color and Shapes Presentation
View
Historical Presentation
Explore all templates
Transcript
Colegiul Național ”Elena Cuza”Portofoliul proiectelor eTwinning derulate în perioada 2019-2023
eTwinning este galaxia şcolilor din Europa.Suntem onorați să facem parte din cea mai palpitantă comunitate educaţională din Europa. eTwinning a devenit parte integrantă a Erasmus+, Programul UE pentru Educație, Formare, Tineret și Sport. Începând cu 2020 am obținut titlul de ȘCOALĂ ETWINNING, ceea ce ne motivează să continuăm demersurile de a construi alături de parteneri din toată Europa un mediu de învățare inovativ, incluziv, care facilitează succesul tuturor factorilor implicați: elevi, cadre didactice, comunitate.
Ce ne recomandă ?
3, Calitatea proiectelor derulate, toate obținând certificate europene de calitate
5. Campaniile derulate la nivel european
4. Premiile obținute
2. Calitatea de ambasador eTwinning -prof. Simona Ghenea
1. Titlul de ȘCOALĂ ETWINNING
Ce ne recomandă?
1. Titlul de ȘCOALĂ ETWINNING
De când am devenit eTwinning School am infuzat principiile noastre inovatoare și altor școli, onorați să fim recunoscuți la nivel european drepte modele pentru comunitatea eTwinning și să fim parte din rețeaua de școli de elită de pe continent.
Vizibilitatea noastră a sporit la nivel european atât datorită cooperării cu alte școli din foarte multe țări, cât și exemplelor de bună practică pe care le-am promovat în toate proiectele, certificatul de școală eTwinning recunoscându-ne drept modele în sfera:-practicilor digitale -practicilor de siguranță online -abordărilor inovatoare și creative ale pedagogiei -promovării dezvoltării profesionale a personalului -promovării practicilor de învățare bazată pe colaborare în rândul personalului și elevilor
2. Ambasador eTwinning și NSS cadru didactic din cadrul colegiului -prof. înv. primar Ghenea Simona-
Ambasadorii eTwinning promovează colaborarea dintre școlile Europei, experiența, entuziasmul, competențele și cunoștințele lor eTwinning excepționale jucând un rol fundamental pentru creșterea comunității de profesori care colaborează eficient. În urma participării la conferințele online cu ambasadori din alte țări, s-au trasat direcțiile unui plan comun de acțiune pentru a ca Europa să beneficieze de școli incluzive, inovative și creative, iar școala noastră a avut un rol activ prin ideile formulate!
3. Calitatea proiectelor derulate -Certificatele Europene de calitate obținute pentru cele 10 proiectele din perioada 2019-2021 (10 certificate) fiind o dovadă a recunoașterii nivelului excelent de colaborare cu țările Europei și nu numai.Se evidențiază implicarea, munca în echipă.
Proiecte derulate
2019-2020
2020-2021
Certificatele Europene de calitate obținute au fost însoțite de un e-mail prin care ni s-a recunoscut efortul la cel mai înalt nivel european.
Calendar
2020
2020
2020
2021
2021
2020
2020
2020
2021
2021
You And Me Are Different But We Are All Same
Teme abordate: 1. Promovarea orașului și a propriei țări 2. Aspecte legate meșteșuguri, costume naționale, mâncăruri 3. Galeria eroilor naționali 4. Jocuri sportive tradiționale 5. Zile Naționale sărbătorite împreună cu partenerii europeni 6. Interculturalitate 7. Muzică, locuri istorice și turistice 8. Corespondență și personaje din povești
Motorul proiectului a fost ideea ”Diferiți, dar egali”, un principiu al egalității și al respectului reciproc deși partenerii proiectului locuiau în țări diferite, vorbeau diverse limbi și nu aveau aceeași religie. Educarea în spiritul respectării drepturilor și libertăților fundamentale ale omului, al demnității și al toleranței,al schimbului liber de opinii a animat întregul proiect, valorile culturale comune putând fi combinate.
Proiectul și-a atins scopul, obiectivele, demersul meu didactic conexat cu al celorlalți parteneri conducând la creșterea interesului față de diversitatea umană, elevii fiind impresionați să descopere ce au în comun și să concluzioneze că drepturile trebuie să fie respectate indiferent de limbă, religie, naționalitate.
Broșura proiectului
OBIECTIVE: - Elevii vor cunoaște cultura țării și a orașului în care locuiesc, promovându-le - Elevii vor recunoaște culturi diferite europene și vor înțelege că diferențele sunt naturale - Vor observa existența unor valori culturale comune. - Cunoașterea limbilor străine se va îmbunătăți. - Vor contribui la pacea mondială
Elevii au descoperit că în diversitatea etniilor și categoriilor sociale de pe pământ constă frumuseţea universului uman, fiecare dintre acestea contribuind la patrimoniul cultural cu specificul său. Istoria, tradiţiile, cultura fiecărei etnii reprezintă un capitol important al universalităţii. Eliminarea discriminărilor între oameni trebuie să înceapă cu eliminarea diferenţelor din educaţie , de aceea, acest proiect a urmărit desfășurarea unor activități comune cu școli din Europa prin care elevii să observe diferențe, dar mai ales similitudini, de la cultura până la stil de învățare.
DENUMIREA primului PRODUS FINAL: My beautiful country-e-book
În cadrul proiectului, aplicând metode inovative, partenerii au obținut cooperând mai multe produse:Primul este un e-book ce facilitează descoperirea similarităților între culturi, dar și a diferențelor, permite studierea unor tradiții și obiceiuri din alte țări. Se observă că pentru a promova cultura țării lor, elevii s-au transformat în niște mici ambasadori, activitățile din cadrul acestui e-book demonstrând participarea activă a elevilor în realizarea produselor de tip colaborativ. Prin cele 69 de pagini în format digital, acest e-book poate deveni un instrument util la clasă pentru derularea unui opțional sau pentru geografie, sau pur și simplu pentru dezvoltarea culturii generale a elevilor, deoarece fiecare țară este prezentată
Scanați codul QR să descoperiți produsul!
Mind map cu elementele culturale semnificative ale fiecărui partener
Calendar 2020
Carte de bucate tradiționale prin care partenerii au urmărit să se cunoască și prin prisma produselor culinare.
Cântecul realizat prin echipă sensibilizează și transmite puterea colaborării la nivel european și mondial
S-a lucrat în echipe mixte, iar fiecare echipă a avut repartizată o valoare europeană , produsul final fiind un e-book cu poezii despre acele valori. RESPECTUL, TOLERANȚA, BUNĂTATEA, DRAGOSTEA, COOPERAREA, RESPONSABILITATEA apar în versuri create de elevii din cele cinci echipe.
Expoziție în școală cu felicitările și scrisorile primite de la parteneri.
Activități antibullying
Am învățat 2 jocuri sportive tradiționale din Bulgaria și Ungaria.
FALLOW THE LITTLE PRINCE
Proiectul a avut ca pretext sărbătorirea Zilei Europene a Limbilor străine împreună cu țările de pe continent, Micul Prinț călătorind și învățându-i pe elevi despre valorile comune europene.
Obiective: -Explorarea asemănărilor și diferențelor dintre propria limbă și alte limbi străine --crearea de parteneriate cu țările europene -descoperirea valorilor comune Europei prin prisma cărții ”Micul Prinț”
Integrare curriculară-Matematica și Micul Prinț
Diseminare la Biblioteca școlii
Micul Prinț în 17 limbi Întâlniri online profesori-elevi
Competențe digitale cu...Micul Prinț și vulpea
Evaluarea din partea părinților elevilor implicați în proiect
ZIUA EUROPEANĂ A LIMBILOR STRĂINE
Produse din proiect create în parteneriat:
Harta călătoriei virtuale cu Micul Prinț
Carte digitală realizată cu studiile elevilor despre legăturile culturale dintre țările Europei pornind de la valorile promovate de cartea Micul Prinț
E-book ”Micul Prinț„ în 17 limbi europene
E-book bazat pe cooperare între elevi pentru a evidenția personajele cărții
E-book final în 17 limbi
Proiectul LOVE HUGS THE WORLD a implicat 27 parteneri, 6 țări (Azerbaidjan, Turcia, Macedonia de Nord, Italia, România, Armenia). Vârsta elevilor: 6-11 ani Obiective: insuflarea dragostei și a respectului față de natură, oameni, patrie și animale, etc. Tema fiind abordată de toate țările europene, a potențat creativitatea, colaborarea dintre școli, iar folosirea eficientă a tehnologiei a fost posibilă datorită numeroaselor instrumente digitale utilizate în proiect.
Formarea celor opt competențe cheie au fost vizate de proiect, elevii lucrând în echipe mixte, internaționale, colaborarea eficientă concretizându-se în numeroasele produse finale realizate.
Comunicarea între participanți s-a realizat prin forum, chat și paginile proiectului, dar și prin media. Părinții din proiect au fost implicați chiar în realizarea unui videoclip despre drepturile copilului. 10 echipe create cu Teammaker au creat studii extraordinare și produse potrivite pentru teme. Înțelegând importanța COLABORĂRII, dezvoltându-și sentimentul de responsabilitate socială, elevii au învățat să fie sensibili și să aprecieze diferențele, să nu discrimineze, să aprecieze munca și să fie corecți, implicați și să se străduiască să devină cetățeni ai Europei de mâine. Datorită comunicării puternice dintre partenerii săi și studenți, proiectul nostru a atins obiectivele create în conformitate cu planul operațional determinat de deciziile democratice de cooperare.
Prin promovarea educației în materie de cetățenie activă și de etică, precum și a unui climat deschis în sălile de clasă, pentru a cultiva atitudinile tolerante și democratice și competențele sociale, civice și interculturale elevilor, acest proiect a contribuit la potențarea dimensiunii europene a colegiului.
A fost realizată o carte cu titlul ”Dragostea îmbrățișează lumea”, fiecare partener contribuind, demonstrând că în Europa dispar granițele când vine vorba de ajutor, împărtășire, iubire pentru tot ce ne înconjoară. Am fost bucuroși când cartea a ajuns și în școala noastră, donația partenerilor din Turcia fiind de 10 exemplare, aflate acum la biblioteca școlii și constituind material didactic pentru cadrele didactice.
În timpul pandemiei partenerii s-au susținut reciproc, rezultat fiind un video colaborativ, care a însemnat mult pentru elevi-au fost asigurați că sunt iubiți, apreciați, chiar dacă stau acasă.
Calendar 2020
Revista proiectului, difuzată în țările implicate
Proiectul a promovat: -formarea competențelor interculturale, - valorile democratice și respectarea drepturilor fundamentale, -să prevină și să combată toate formele de discriminare și de rasism și -să doteze copiii, tinerii și adulții cu capacitatea de a interacționa pozitiv cu semenii lor care provin din medii diferite.
Siguranța navigării pe internet-video creat de copiii din țările implicate
Sărbătorind Ziua Națională a Copilului colaborare-cântec comun-Proiectul Love hugs the world-23.04.2020-cântec pentru copiii cu leucemie Scanați codul de mai sus, mulțumim!
expoziție virtuală
Au fost aplicate multe metode și tehnici, în special învățarea prin colaborare, învățarea incluzivă, modelele de învățare bazate pe proiecte și learning by doing.
Drepturile copilului-Marea lecție Unicef realizată în colaborare cu partenerii europeni
Fiecare copil e special!
Webinar profesori, părinți, elevi despre drepturile copilului
Dragoste față de țară, natură, cărți, jocuri educative, toate împărtășite cu partenerii europeni.
Sloganul proiectului ne aparține, a ieșit câștigator la un concurs de sloganuri.-Just love
Partenerii și elevii implicați în proiect au realizat importanța respectării celorlalte popoare din puzzle-ul Europei, demnitatea umană, libertatea, democrația, egalitatea, respectarea drepturilor omului, ale copilului fiind valori care sunt comune tuturor statelor membre UE și au fost abordate în cadrul proiectului. Educația incluzivă și de înaltă calitate la toate nivelurile reprezintă, alături de dimensiunea europeană a predării, un factor esențial în crearea și menținerea unei societăți europene solidare, de aceea proiectul s-a axat pe cunoașterea patrimoniului cultural comun al Europei și a diversității sale, dispărând granițele, iubirea îmbrățișând sufletele tuturor.
Țări participante: 23 /Elevi implicați: 133 Proiectul a plecat de la ideea că la vârsta copilăriei, poveștile cu zâne și implicarea efectivă a elevilor în realizarea unor mini-grădini decorative vor facilita învățarea eficientă, vor crea oportunități pentru a construi demersuri didactice creative, inovative, cât mai atractive pentru copii, integrând mai multe discipline. Copii cu vârste între 5 și 10 ani au împărtășit cu partenerii din proiect poveștile cu zâne specifice țării lor, au promovat personaje îmbinând teatrul cu artele vizuale și au creat mini-grădini atât în sala de clasă, cât și acasă, întregul proiect axându-se pe cultivarea gustului pentru frumos, pe stimularea imaginației și a creativității tuturor celor implicați.
Tema grădinilor decorative și a zânelor a fost un pretext de a uni mai multe țări și a le încuraja să exploreze reciproc aspecte legate de cultură, personalități, povești, toate animate de dorința de a-i transforma pe elevi în cetățeni activi ai Europei, cu o solidă cultură generală. Au fost comparate poveștile cu zâne din diverse zone europene, au fost stabilite reguli comune pentru o imaginară grădină uriașă a Europei, site-ul realizat ca produs final constituind o resursă didactică pentru profesorii din țările europene.
Obiectiv: -descoperirea asemănărilor și deosebirilor dintre culturi (poveștile cu zâne, poveștile și grădinile decorative desființează granițe, apropie popoare)
Produsul final este un site web realizat în cadrul proiectului eTwinning ”Fairy Garden” de către cei 133 de elevi și cei 62 de profesori din 23 de țări. Structurat pe 8 secțiuni, site-ul prezintă modalități inovative de abordare transdisciplinară a subiectului mini-grădinilor. Profesorii pot identifica pe site resurse complexe, atractive și inedite: un dicționar legat de lumea poveștilor cu zâne, e-book-uri despre caracterele magice din acest tip de povești specifice fiecărei țări, chiar o carte electronică de 177 de pagini de povestiri cu zâne ale popoarelor, ilustrată de elevi, un canal tv cu o colecție de filme cu zâne, o expoziție virtuală de artă creată de copii, o colecție de poezii, etc. Marea carte a grădinilor decorative poate fi considerată o resursă care cultivă gustul pentru frumos, stimulează imaginația și creativitatea elevilor, putând servi cu succes drept material didactic la ore de ecologie, științe prin prezentarea pe viu a unor medii de viață miniaturale, arte sau chiar de comunicare, deoarece se pot alcătui povestiri, dialoguri, poezii pornind de la grădinile create de copii, etc.
Ateliere părinți-copii pentru a realiza coronițe de Anul Nou pentru partenerii europeni
Mini-grădini în clasă, acasă, frumusețea lor face copiii mai buni, toleranți, au învățat atât de multe despre plantele și folclorul Europei!
Schimb de felicitări, scrisori cu mai multe țări
Oare Europa ar putea fi o grădină uriașă? Ce reguli ar trebui respectate până și de zâne? -carte cu reguli despre ce înseamnă a fi în comunitate-
Dicționar
E-BOOK-PERSONAJE MAGICE ÎN POVEȘTILE ȚĂRILOR EUROPENE -ZÂNELE LA DIFERITE POPOARE
Elevii au învățat despre noi personaje, de exmplu-Kelogan, personaj din poveștile din Turcia
Câteva aspecte din activitățile realizate
Expoziție virtuală
Acest proiect și-a propus să familiarizeze elevii cu albinele, cruciale pentru păstrarea echilibrului ecologic și a biodiversității în natură în întreaga lume. Mobilitatea virtuală, mai ales prin rețeaua e-Twinning, este un instrument excelent de stabilire a unui contact direct între elevi și de a aborda probleme de interes pentru toate popoarele, pericolul dispariției albinelor constituind o problemă stringentă. Structura proiectului s-a axat pe abordarea subiectului albine în aproape toate domeniile, activitățile desfășurate fiind extrem de diversificate și interesante: crearea unor calendare, a unui dicționar, realizarea stupului folosind tehnici combinate,crearea poeziilor, a poveștilor, vizionarea de filme , citirea sau ascultarea poveștilor, micile vietăți devenind la final prietenele copiilor.
Lucrând în echip mixte, elevii au demonstrat că se pregătesc intens să devină cetățeni activi ai comunității-efortul de a găsi cele mai bune soluții pentru a salva albinele fiind o modalitate de implicare.
Dicționar despre albine în diverse limbi europene
Carte digitală de rețete de prăjituri din diverse zone ale Europei (cu miere )
E-book despre implicațiile dispariției albinelor pentru fiecare țară-
Carte digitală realizată și ilustrată de elevii din proiect- poezii cu albine
Albinele au ajutat la înțelegerea unor concepte din lecțiile de explorarea mediului sau de ecologie din țările partenere. Mobilizarea europeană trebuie să fie unitară pentru ca rezultatele să existe. e-book
Carte digitală cu modalitățile prin care elevii din proiect au dorit să atragă atenția comunității asupra riscului dispariției albinelor. ZIUA ALBINELOR-20 MAI-cetățeni activi, implicați= albine salvate
Întâlniri online între profesori, între elevi, discuții constructive
Pentru a atinge obiectivele proiectului, am facilitat și am stimulat implicarea elevilor, încurajând în același timp independența și responsabilitatea lor pentru propriul proces de învățare. Elevii au fost sursa principală a progresului proiectului, pentru că ei au realizat învățarea prin joc. Noi competențe, experiențe, cunoștințe au fost dezvoltate ca urmare a implicării lor pe tot parcursul proiectului, pornind de la primele sale etape. Acest proiect a sporit în mod semnificativ motivația elevilor mei, datorită caracteristicilor lui: colaborarea, activitatile inedite și atractive, ajutarea elevilor cu abilități diferite printr-o abordare bazată pe inteligențele multiple și promovarea unei utilizări naturale a TIC.
A fost fascinant să învățăm despre albine, să vizităm magazinul apicol și să ne întâlnim online cu un apicultor! Nu pot uita că am gustat miere, dar și că am realizat un calendar și un video ca semnal pentru ca oamenii să realizeze că Pământul va muri când vor dispărea albinele!
e-book cu acrostihuri create și ilustrate de copii
Spațiul cosmic a fost întotdeauna subiect de interes pentru oameni, iar pentru copii, fascinație continuă. Proiectul a plecat tocmai de la ideea că având drept combustibil curiozitatea, elevii din grupa de vârstă 7-11 ani, indiferent de țară, vor descoperi cât mai multe informații legate de univers. Scopul proiectului a fost creșterea gradului de conștientizare în rândul elevilor a importanței studierii elementelor din astronomie, consolidându-le curiozitatea și interesul.
Fazele lunii cu biscuiți Oreo
Matematica și Sistemul Solar-activități integrate
Dezvoltarea creativității-Pălărie sustenabilă, Pălărie galactică
Aplicația WordArt-Limbile străine și competențe digitale exersate
Aplicații digitale utilizate pe tema spațiului-au contribuit la formarea competențelor digitale necesare tuturor cetățenilor Europei, dar și familiarizarea cu tehnologia AR și VR.
Obiectivele educaționale au jalonat între trezirea interesului pentru studiul noțiunilor de bază din astronomie, cercetarea despre planete, lună și sistemul solar și provocarea înțelegerii unor fenomene precum cele legate de formarea zilei și a nopții și a anotimpurilor, mișcările Pământului și Lunii utilizând metode creative și antrenante, precum și aplicații digitale inedite.
Expoziție virtuală interactivă
Produsul final constă într-o expoziție virtuală interactivă pe tema spațiului cosmic realizată în cadrul proiectului eTwinning ”Astrokids” de către cei 116 de elevi și cei 44 de profesori din 17 țări. Structurat pe 25 de secțiuni împărțite pe mai multe standuri, acest intrument prezintă modalități inovative de abordare transdisciplinară a temei ”Universul”. Cetățenii Europei de mâine vor avea profesii noi, vor explora spațiul mai mult, de aceea trebuie să fie informați de la vârste mici.
Întâlnire cu un astronom din Turcia, recunoscut la nivel european Elevii au aflat atât de multe despre Cosmos!
Expoziții de rachete create din materiale reciclabile, machete ale Sistemului Solar cu elemente inedite-grija față de mediu unește toți copiii Europei!
Elevii de azi-cetățenii de mâine ce vor îmbrățișa profesiile viitorului Elevii au creat costume de astronauți și au descoperit idei similare la parteneri.
Aplicații de realitate 3D-Merge Cube
Calendar 2021 creat prin colaborare utilizând Canva
Planetele-prezentare în Engleză -realizată prin colaborare de elevii din proiect
Partenerii din proiect au dorit să educe elevii să utilizeze tehnologia corect și eficient, se pot proteja de daunele tehnologiei, care nu consumă tehnologie, ci produc.
Jocuri digitale despre spațiu propuse de Agenția Spațială Europeană
Cântecul planetelor-fiecare partener a interpretat un vers.
Code Week 2020-Am avut bucuria să mi se recunoască pe harta evenimentelor europene de coding activitatea mea legată de realitatea augumentată propusă participanților din proiect.
Prin activitățile inițiate și desfășurate în cadrul Code Week, școala a vizat consolidarea gândirii critice și a alfabetizării mediatice, în special în ceea ce privește utilizarea internetului și a platformelor de comunicare socială, astfel încât să crească nivelul de conștientizare a riscurilor navigării pe internet.
Alianța creată între țările europene a fost de 20 de țări, ceea ce mi-a adus certificatul de excelență
Educația ecologică trebuie să fie o prioritate în sistemul educațional din Europa, deoarece schimbările climatice afectează planeta tot mai mult și supraviețuirea umană va depinde de cât de respnsabili îi vom face pe elevii de azi . Ei trebuie să fie cei care să identifice soluții contra poluării, să se adapteze, dar pentru acest lucru trebuie să știe cât mai multe din domeniu. Elevii din acest proiect au realizat numeroase produse prin colaborare tocmai pentru a atrage atenția asupra importanței acțiunii imediate.
Iubim planeta! Nu contează țara în care locuiești, trebuie să acționezi!
Partenerii au abordat și au discutat despre relația om-natură-s-au realizat postere, sloganuri, lapbook-uri pentru a crește nivelul de conștientizare în rândul elevilor a necesității protejării mediului.
În cadrul școlii elevii au realizat un perete 3D cu sfaturi ecologice pentru celelalte clase.
Plantarea diverselor flori, copaci a dus la creșterea interesului elevilor față de problemele planetei.
Apa, altă temă vitală pentru planetă-abordată prin echipe mixte în proiect Ziua Internaționaă a Apei a unit partenerii prin activități colaborative extrem de educative.
Problema încălzirii globale și a protejării polenizatorilor nu au lipsit din cercetările proiectului. Partenerii profesori au prezentat idei practice pentru a stimula atitudini pozitive față de natură la ciclul primar.
Broșură cu problemele de mediu -pagini realizate de parteneri prin colaborare
Întâlniri online Jocuri online cu partenerii din proiect
Ziua Europeană a Limbilor Străine
Studiu despre beneficiile aduse de animale
Ziua Mondială a animalelor-ebook cu activitățile realizate
Code Week-Curățarea oceanelor în mod virtual de către partenerii din proiect cu ajutorul unui roboțel A.I. Elevii au învățat despre protejarea oceanelor și și-au dezvoltat competențe digitale. Poluarea nu ține cont de granițe, afectează tot mai multe țări, de aceea în proiect s-a pus accent pe colaborare în tratarea temei, pe însușirea de către elevi a tipurilor și a surselor de poluare, pentru a identifica soluții concrete de prevenire a acesteia.
Tipurile de poluare și sursele ei-ebook realizat prin colaborare
Carte electronică despre animalele favorite
Colaborând, votând în mod democratic, partenerii au propus mascote pentru apărarea mediului, un gardian și au desemnat câștigătorul.
Ziua Siguranței pe Internet sărbătorită cu sloganuri realizate, reunite într-un e-book de către copii
Carte electronică cu sloganuri despre protecția planetei.
Reciclarea selectivă este prioritate în țările Europei și elevii trebuie să învețe de mici elevii cum se aruncă gunoiului.
Aspecte din activitățile proiectului
Țări participante: TURCIA, ROMÂNIA, SLOVACIA, UNGARIA, LITUANIA, CEHIA Dezvoltarea personală este un element cheie al succesului în toate domeniile vieții și în toate țările Europei. Ea permite copiilor să-și cunoască și să-și dezvolte potențialul în mod optim. Prin urmare, încurajarea elevilor să-și exprime preferințele, cunoștințele lor de către profesor, a facilitat actul educațional, punând în valoare fiecare individ, promovând valorile comune.
Personaje favorite promovate de copii prin joc de rol și împărtășite cu partenerii
Proiectul a fost animat de ideea că valorificarea experiențelor și intereselor elevilor stă la baza autenticității învățării. El a pornit de la ideea că ceea ce înveți de plăcere vei învăța mai ușor. Descoperindu-și preferințele, împărtășindu-le cu ceilalți, observând asemănări și diferențe, elevii au devenit conștienți de sine, de valoarea propriei persoane. Produse: caleidoscopul anotimpurilor , al tehnicilor de artă, caleidoscop ecologic, al jocurilor digitale, etc. Stem Kaleidoscop poate fi sursă de bune practici pentru alți profesori pentru că elevii vor fi stimulați să realizeze și ei experimentele tocmai pentru că vor vedea că au fost realizate de copii.
Studii despre preferințele elevilor din țări diferite Ce este copilăria? Accentul a căzut pe acceptarea individului indiferent de limbă, religie, etc. Stop discriminarea au strigat toți!
În proiect am fost coordonator și am creat împreună cu partenerii un e-book și cu funcție audio prin care elevii au învățat să salute în mai multe limbi și câteva cuvinte legate de proiect, exersarea competențelor de comunicare în limbă străină fiind foarte importantă pentru cetățenii europeni.
Întâlniri online atât între elevi, cât și între cadre didactice.
Printre produsele finale se află un ghid STEM, realizat în format digital. Activitățile acestui ghid s-au axat pe subiectele STEM (știință, tehnologie, inginerie și matematică) și a stimulat gândirea critică și creativă a elevilor, precum și abilitățile de rezolvare de probleme. Învățarea activă a disciplinelor STEM stimulează inovația, imaginația și creativitatea elevilor. Implicarea în proiectele interdisciplinare permite elevilor să gândească creativ și liber și să facă legături între diferite discipline. Participarea la activitățile STEM, îi pregătește mult mai bine pentru a face față provocărilor apărute la viitoarele lor locuri de muncă și cariere. Activitățile din acest kit se bazează pe experimente realizate de copii despre STEM și sunt structurate pe următoarele secțiuni: materiale necesare, etape de lucru, experimentul realizat de copil, filmat și rezultate, concluzii. Este explicat la fiecare pentru ce concepte științifice este utilizat experimentul. Ghidul ar fi util profesorilor de la învățământul primar, care la științe l-ar folosi cu succes, dar este de ajutor și elevilor pasionați de STEM și care acasă, cu ajutorul părinților, ar putea experimenta cee ce se propune.
Știința desființează granițe și transformă elevii, ea le oferă șansa de a deveni activi și de a gândi critic și duce la un grad mai mare de înțelegere a identității europene.
Printre produsele finale se află un ghid STEM, realizat în format digital. Activitățile acestui ghid s-au axat pe subiectele STEM (știință, tehnologie, inginerie și matematică) și a stimulat gândirea critică și creativă a elevilor, precum și abilitățile de rezolvare de probleme. Învățarea activă a disciplinelor STEM stimulează inovația, imaginația și creativitatea elevilor. Implicarea în proiectele interdisciplinare permite elevilor să gândească creativ și liber și să facă legături între diferite discipline. Participarea la activitățile STEM, îi pregătește mult mai bine pentru a face față provocărilor apărute la viitoarele lor locuri de muncă și cariere. Ghidul ar fi util profesorilor de la învățământul primar, care la științe l-ar folosi cu succes, dar este de ajutor și elevilor pasionați de STEM și care acasă, cu ajutorul părinților, ar putea experimenta cee ce se propune.
Știința desființează granițe și transformă elevii, ea le oferă șansa de a deveni activi și de a gândi critic și duce la un grad mai mare de înțelegere a identității europene.
și...PICASSO
Tehnici favorite de pictură
expoziție virtuală Scanați codul QR!
Aplicații și instrumente digitale favorite QUIVER MERGE CUBE OCHELARI VR COSPACE
Caleidoscopul toamnei
Caleidoscopul iernii
Un caleidoscop de basme și personaje preferate de copii prin care au fost motivați să exploreze cultura celorlalte țări.
Caleidoscopul științific
Caleidoscopul primăverii
Ghidul navigării în siguranță pe internet -ghid proiectat și realizat în echipă.
Toți elevii trebuie să cunoască regulile de navigare sigură pe internet! În proiect au învățat încă de mici că internetul poate fi un loc prietenos pentru a-și desfășura activitățile preferate, dar trebuie să-i respecte pe ceilalți și anumite reguli. Vom putea preveni astfel fenomenul Cyberbulling!
Ziua eTwinning și Ziua Europei sărbătorite împreună cu elevii din alte țări
Acest cod QR vă trimite la toate produsele realizate în acest proiect.
e-book cu povestea creată și ilustrată de copii.
Acest proiect a câștigat premiul I la categoria Învățământ primar la Premiile Naționale eTwinning.
MATHEMATIC CAFE a fost o invitaţie la joc, la artă si la frumos prin care partenerii din 4 țări europene au dezvoltat elevilor spiritul de observaţie, memoria, logica, accentul fiind pus pe relevarea importanței matematicii în viața de zi cu zi. Acest proiect s-a evidențiat prin diversitatea activităților și a sarcinilor menite să asigure dezvoltarea unei judecăţi analitice, necesară formării unei personalităţi inventive, puternic investigatoare.
Produsul final este o carte digitală realizată de elevii cu vârste între 7 și 10 ani din Turcia, România, Portugalia, Serbia și de cei 17 profesori parteneri în proiectul ”Mathematic Cafe în urma unei colaborări eficiente. Structurată pe 10 capitole, abordează interdisciplinar teme matematice precum numerația, geometría, unitățile de măsură și este axată pe legătura dintre matematică și alte discipline, dar mai ales pe utilizarea ei în viața de zi cu zi. Este de fapt o invitaţie la învățare prin descoperire cu ajutorul poveștilor matematice, a diverselor metode inovative propuse de abordare a conținuturilor din programă, urmărindu-se dezvoltarea spiritului de observaţie, a memoriei și a unei judecăţi analitice, necesară formării unei personalităţi inventive, puternic investigatoare.
Totul a plecat de la ideea că ceea ce înveți de plăcere vei învăța mai ușor. Cartea propune activități de învățare concrete care pot fi sursă de inspirație pentru alți profesori, oferă exemple de jocuri și de strategii de învățare care nu implică memorarea, ci problematizarea, modalități atractive, creative și interesante de desfășurare a orelor de matematică, ușurând învățarea. Produsul poate fi transformat cu succes într-un opțional pentru ciclul primar.
Povești matematice spuse de păpuși din șosete.
Elevii au creat povești cu personaje din povești pe care toți copiii din Europa le recunosc ușor.
Lumea poveștilor matematice din diverse țări a determinat elevii să iubească această disciplină
Întâlniri online
În cadrul activităților matematice derulate în cadrul campaniei Code Week am câștigat certificat care atestaă derularea de evenimente de codare.
Povești cu personaje matematice create în timpul învățării online, dar și în cadrul întâlnirilor virtuale dintre elevii din proiect.
Unități de măsură standard în cafenea
Capitole din cartea electronică
Numerele haioase utilizând aplicația Chatterpix elevii au împrumutat vocea unor cifre pe care anterior le-au desenat și au exersat limbajul matematic, dar și limbile străine.
Geometria din..farfurie
Geometria nu putea lipsi din cafenea
Sucuri sănătoase create pe baza rețetelor de la partenerii din diverse țări Elevii au măsurat, calculat, au respectat un algoritm, anumiți pași și au învățat în același timp de la alții despre obiceiuri culinare
Matematica din..bucătăria fiecărei țări-calcularea fracțiilor, măsurarea lichidelor
Ficare partener și-a pus creativitatea la încercare și a fost realizată o poveste matematică , un e-book cu noțiuni geometrice, ilustrat de copii
Profesori din Europa : 21 Elevi implicați din Europa: 158
Proiectul a avut ca obiectiv înzestrarea elevilor cu instrumentele necesare adaptării lumii în care trăiesc și pentru acest lucru ei trebuie să vină în contact, să fie sensibilizați în legătură cu problemele stringente ale Terrei, să cunoască pericolele. S-a urmărit formarea atitudinilor și a comportamentelor pozitive față de mediu, eliminarea discriminării și înțelegerea importanței fiecărui individ. În acest proiect au devenit conștienți de consecințele faptelor lor, au devenit empatici și au fost promovate activități prin care ei să își asume responsabilitatea. Copii cu vârste între 7 și 11 ani au împărtășit cu partenerii din proiect despre preferințe, au fost accentuate activitățile bazate pe mindfulness, pe colaborare și s-a urmărit creșterea motivației pentru învățare, formarea și dezvoltarea competențelor cheie ale elevilor. Elevii au dobândit astfel în acest proiect statutul de cercetător, de participant, observator,organizator.
DENUMIREA PRODUSULUI FINAL REALIZAT DE PARTENERI: e-book -AWARENESS BOOK Produsul final constă într-un e-book realizat în echipă de către partenerii din proiectul eTwinning ”Are You Aware?”. Este rezultatul colaborării reale dintre cei 21 de profesori și 158 de elevi, grupați în 5 echipe, lucrând fiecare o secțiune, o temă, abordată din perspectiva creării unei cercetări, a unui joc digital și a unui poem, a unui slogan, a unor postere, desene. Acest instrument prezintă modalități inovative de abordare transdisciplinară a temelor Covid-19, dezastrele naturale, persoanele cu dizabilități, economisirea energiei și economisirea apei. Profesorii pot identifica în cadrul cărții digitale nu doar idei, dar și resurse complexe, atractive și inedite precum jocurile digitale prin intermediul cărora să introducă la clasă teme de o importanță deosebită pentru a-i face conștienți pe elevi de ceea ce se întâmplă în jurul lor. Proiectul a plecat tocmai de la ideea că având drept combustibil curiozitatea, elevii din grupa de vârstă 7-11 ani vor descoperi cât mai multe informații legate de teme care sunt de actualitate, de care trebuie să fie conștienți și importante pentru Europa.
Teme abordate în e-Book: dezastre naturale, Covid-19, persoanele cu dizbilități, importanța apei
Calendar 2021
Fără discriminare
Dezastrele naturale sub lupă pentru a le putea preveni-cauze, efecte, măsuri de prevenție
Demersurile partenerilor din proiect au fost animate de convingerea că, dacă elevii vor cunoaște aspectele care se ascund sub eticheta bullying, vor putea să prevină cu succes apariția unor comportamente nedorite printre elevi. Rolul profesorului este acela de a le insufla copiilor respectul față de ceilalți, de a le explica ce înseamnă a trăi în societate: a te înțelege reciproc, a asculta opiniile celor din jur, a exprima problemele în mod pașnic, nu violent, a-și controla pornirile nervoase, etc.
Întâlniri online bazate pe joc pentru a învăța despre dezastrele naturale, despre bullying și importanța apei
Activitățile din multe proiecte au fost animate de convingerea că, dacă elevii vor cunoaște aspectele care se ascund sub eticheta bullying, vor putea să prevină cu succes apariția unor comportamente nedorite printre elevi. Rolul profesorului este acela de a le insufla copiilor respectul față de ceilalți, de a le explica ce înseamnă a trăi în societate: a te înțelege reciproc, a asculta opiniile celor din jur, a exprima problemele în mod pașnic, nu violent, a-și controla pornirile nervoase, etc.
Întâlniri online bazate pe joc pentru a învăța despre bullying
În acest proiect am învățat despre dezastre naturale, despre discriminare, dar și despre bullying și cum să prevenim violența. Am desfășurat activități despre cyberbullying și prin jocuri online derulate cu partenerii am învățat cum să navigăm în sigiuranță pe internet.
Întâlniri online bazate pe joc pentru a învăța despre bullying
Beneficiile implicării elevilor în proiecte:Au învățat să colaboreze, să lucreze eficient în echipă, sunt mai organizați și atenți la detalii.
Asemeni pieseleor unui puzzle, fiecare elev contează, fiecare partener din proiect ne-a învățat ceva, iar noi considerăm că am fost mereu mici ambasadori indiferent de tema proiectului, promovând România, valorile comune europene, pacea și coeziunea.
Beneficiile implicării elevilor în proiecte:Au învățat să colaboreze, să lucreze eficient în echipă, sunt mai organizați și atenți la detalii.
Asemeni pieseleor unui puzzle, fiecare elev contează, fiecare partener din proiect ne-a învățat ceva, iar noi considerăm că am fost mereu mici ambasadori indiferent de tema proiectului, promovând România, valorile comune europene, pacea și coeziunea.
Cunosc pericolele internetului, evită cyberbullying-ul
Se cunosc mai bine
Prezintă fără teamă produsele realizate, au mai multă încredere în sine
Cunoaștem pericolele internetului, evităm cyberbullying-ul, ne ajutăm.
Se cunosc mai bine
Prezentăm fără teamă produsele realizate, avem mai multă încredere în noi.
Sărbătorirea zilelor importante în colaborare cu partenerii din Europa a devenit o tradiție în școala noastră Fie am organizat întâlniri online și am jucat diverse momente din jocuri, fie am realizat produse comune, prin colaborare.
9 MAI 2020-ZIUA EUROPEI-e-book 9 mai 2021-eTwinning Day
Ziua Europei
eTwinning Day
Respectă propriile tradiții și obiceiuri, dar și pe ale altor popoare, fiind mici ambasadori ai valorilor COMUNE ale Europei oriunde. Chiar au sărbătorit alături de parteneri evenimente din viața acestora
Mie mi-a plăcut în proiecte că am respectat propriile tradiții și obiceiuri, dar și pe ale altor popoare, fiind mici ambasadori ai valorilor COMUNE ale Europei . Chiar am sărbătorit alături de parteneri evenimente diverse.
Premiile Naționale eTwinning obținute ne-au motivat să descoperim noi strategii de abordare a unor teme de interes european
Premiul I 2019-CREATIVITY IN THE CLASSROOM pentru colaborarePremiul I 2021-Mathematic Cafe Categoria Învățământ Primar Am creat Proiectul ”A Kaleidoscope of Children's Favourites” și acesta a câștigat două premii europene: Premiul I în Ungaria și Premiul III în Slovacia
4. Premiile obținute
Implicarea în campaniile derulate la nivel european ne-au adus vizibilitate, recunoașterea muncii, dezvoltarea unei rețele solide de parteneri-școli cu care colaborăm constant, prieteni, noi abilități și competențe.
5.
Am avut onoarea să fiu coach la nivel european între 1 septembrie și 28 octombrie pentru a ajuta alte cadre didactice să implementeze activități axate pe educația media și dezinformare și pe modalitățile în care eTwinnerii își pot aprofunda cunoștințele în acest domeniu!
CAMPANII DERULATE DE ȘCOALĂ CU PARTENERI EUROPENI
An de an ne implicăm în activitățile CODE WEEK și dezvoltăm chiar rețele de colaborare la nivel european. Acestea ne-au adus până acum certificatul de excelență și motivația de a continua să învățăm despre coding alături de copiii Europei!
Pe 22 martie 2021, Ziua Mondială a Apei a fost sărbătorită într-un eveniment online și a crescut gradul de conștientizare cu privire la criza globală a apei, iar un obiectiv central al respectării a fost sprijinirea atingerii Obiectivului de Dezvoltare Durabilă (SDG) 6: apă și salubritate pentru toți până în 2030. Tema Zilei Mondiale a Apei 2021 a fost prețuirea apei. Am sărbătorit împreună cu 5 țări europene, online. Valoarea apei este cu mult mai mult decât prețul ei – apa are o valoare enormă și complexă pentru gospodăriile noastre, hrană, cultură, sănătate, educație, economie și integritatea mediului nostru natural. Fără o înțelegere cuprinzătoare a adevăratei valori multidimensionale a apei, nu vom putea proteja această resursă critică în beneficiul tuturor.
World space week -activitate pe harta Europei
Am fost onorați să participăm la dismeminarea celor mai bune proiecte legate de spațiu în cadrul Conferinței organizate de ESA-Agenția Spațială Europeană
Prezentarea proiectului nostru a impresionat.
Global Education Week, derulată de Consiliul Europei, a însemnat o provocare de fiecare dată de a colabora eficient cu alte școli, de a învăța și de a aplica. Certificatele obținute an de an ne obligă să păstrăm același nivel ridicat de implicare.
Impactul cărții la nivel european
Scientix promoveaza si sustine colaborarea paneuropeana între profesorii, cercetatorii în domeniul educatiei, factorii de decizie si alte categorii de profesionisti din sfera stiintelor, tehnologiei, ingineriei si matematicii (STEM).
În calitate de Ambasador Scientix am căutat să creez oportunități profesorilor din România de a intra în legătură cu parteneri din Europa și de a dezvolta proiecte bazate pe STEM. Publicarea pe blogul Scientix a articolelor mele a adus vizibilitate școlii la nivel european.
Cursurile absolvite pe DIVERSE PLATFORME, PRINTRE CARE EUROPEAN SCHOOLNET ACADEMY au însemnat nu doar preocupare pentru dezvoltare profesională, dar și descoperirea de noi prieteni profesori cu care colaborez la nivel european.
Curs chiar cu Europeana education
Judit Fűkő, Szabó Julianna m-au invitat să prezint exemple de bune practici la simpozionul din Ungaria și m-am bucurat să învăț și eu de la alții.
Hour of Code
Workshopuri la nivel european
Am susținut conferințe, webinare despre comunități în educație și despre Scientix
Am fost formator la cursul ”Genially și eTwinning: Experiențe de învățare colaborativă”
Vă mulțumesc! Colaborarea europeană este cheia creării unui mediu de învățare cu multiple deschideri și oportunități.