PIX et EMCC

CORRESPONDANCES PIX - EMCC

COMPÉTENCES NUMÉRIQUES

1. INFORMATION ET DONNÉES

DOMAINES

2. COMMUNICATION ET COLLABORATION

pouvant être associés à l' EMCC

3. CRÉATION DE CONTENU

1.1

Mener une recherche ou une veille d'informations

Savoir utiliser de façon réfléchie des outils de rechercheConfronter différentes sources et évaluer la validité des contenus

Droits d'auteurMoteur de recherche et enquêteEvaluation de l'information Sources et citation

Lire, repérer et traiter des informations sur un support numérique. Effectuer une recherche en ligne en utilisant un moteur de recherche. Citer les sources, élaborer une sitographie. 
Identifier, rechercher et mobiliser à bon escient les ressources documentaires nécessaires à la réalisation d’un projet.

1.2

GÉRER DES DONNÉES

Stocker et organiser des données pour les retrouver, les conserver et en faciliter l’accès et la gestion.
Savoir organiser des informations sous des formats appropriés (D2).

Dossier et fichier. Stockage et compression. Transfert et synchronisation.

Sauvegarder des fichiers sous différents formats dans l’ordinateur et les retrouver.
Sauvegarder des fichiers dans un espace de stockage partagé et sécurisé pour pouvoir les réutiliser.

2.1

INTERAGIR

Apprendre à utiliser avec discernement les outils numériques de communication et d’information en respectant les règles sociales de leur usage (D2).

Protocoles pour l’interaction. Applications et services pour l’interaction. Vie privée et confidentialité. Codes de communication, netiquette.

Utiliser un outil ou un service numérique pour communiquer (ENT). Adapter ses pratiques de communication en tenant compte de l’espace de publication considéré.

2.2

PARTAGER ET PUBLIER

Publier, transmettre des documents intégrant divers médias, afin qu’ils soient consultables et utilisables par d’autres (D2).

Protocoles et modalités de partage. Applications et services pour le partage. Formation en ligne. Droits d’auteur.

Partager des contenus numériques en diffusion publique ou privée. Savoir que certains contenus sont protégés par droit d’auteur et les licences. Identifier l’origine des informations et des contenus partagés.

2.3

COLLABORER

Collaborer dans un groupe pour réaliser un projet, co-produire des ressources, des connaissances, des données, pour apprendre.
 Utiliser des outils numériques pour échanger et collaborer (D2).
 Utiliser les espaces collaboratifs et apprendre à communiquer.

Modalité de collaboration et rôles. Applications et services de partage de documents et d’édition en ligne (Pad, Mur collaboratif, blog de l'ENT). Droits d’auteur.

Utiliser un dispositif d’écriture collaborative adapté à un projet afin de partager des idées et de co-produire des contenus.

Développer des documents à contenu majoritairement textuel

3.1

Produire des documents pour communiquer des idées, rendre compte et valoriser ses travaux (logiciels de traitement de texte, de présentation, de création de page web, de carte conceptuelle). Utiliser de manière pertinente les technologies numériques pour produire soi-même des contenus (D2)

Applications d’éditions de documents textuels. Illustration et intégration (cahier multimedia de l'ENT). Droits d’auteur.

Utiliser les fonctions simples d’un traitement de texte ou d’applications, pour produire des contenus majoritairement textuels associés à une image, un son ou une vidéo. Enrichir un document en y intégrant des objets numériques variés.

3.2

Développer des documents visuels et sonores

Utiliser de manière pertinente les technologies numériques pour produire soi-même des contenus (D2).

Applications d’éditions de documents multimédiasCapture son, image et vidéo, numérisation. Droits d’auteur.

Produire ou numériser une image ou un son avec différents outils numériques. Modifier un document multimédia. Traiter des images et des sons. Réaliser des créations multimédias comportant des programmes de génération automatique (texte, image, son).

Manipulation d’objets sonoresà l’aide d’outils numériques appropriés.
Réutiliser certaines caractéristiques d’une oeuvre pour nourrir son travail. Concevoir, réaliser, pasticher une courte pièce existante, notamment à l’aide d’outils numériques. .

Outils numériques simples pour capter les sons, les manipuler, et les organiser dans le temps. Manipuler plusieurs formes de représentation graphique de la musique à l’aide d’outils numériques.

Adapter les documents à leur finalité

3.3

Savoir traiter les informations collectées, les organiser, les mémoriser sous des formats appropriés et les mettre en forme (D2).Savoir réutiliser des productions pour enrichir ses propres réalisations collaboratives, dans le respect des règles des droits d’auteur.

Licences. Diffusion et mise en ligne d’un document. Ergonomie et réutilisabilité du document. Interopérabilité.

Utiliser des fonctions simples de mise en page d’un document pour répondre à un objectif de diffusion. Connaître et respecter les règles élémentaires du droit d’auteur, du droit à l’image.
Convertir un document numérique en différents formats.