CONTRATO DIDÁCTICO

Presentación

Contrato Didáctico

Didáctica de la Técnica IV- INET 2022

¿QUÉ ES?

El conjunto de comportamientos específicos del maestro que son esperados por el alumno, y el conjunto de comportamientos del alumno que son esperados por el maestro y que regulan el funcionamiento de la clase y las relaciones docente-alumno-saber. Guy Brousseau (1986)

¿CÓMO SE ELABORA?

1. Precisar los OBJETIVOS que se persiguen con el cuso del contrato.
2. Decidir qué aspectos de la docencia son negociables por el alumno y cómo se va a usar el contrato (METODOLOGÍA).
3. Decidir que EVIDENCIAS o producciones del alumno demostrarán que se han alcanzado los objetivos de aprendizaje a negociar.
4. Seleccionar los RECURSOS didácticos y/o de apoyo que se van a ofrecer a los alumnos para facilitar su aprendizaje autónomo.

El contrato didáctico toma el saber como objeto de un proceso compartido de enseñanza y aprendizaje y que une en un mismo sitio a docentes y alumnos.

Chevallard (1998)

EN CUANTO AL ALUMNO, el contrato didáctico permite:

• Promover la autonomía, responsabilidad y participación.

• Incrementar la motivación e implicación en su propio aprendizaje.
• Atender sus características personales (necesidades, intereses, etc)
• Promover la necesidad de autoevaluación y pensamiento crítico.

PRINCIPIOS

Negociación de los distintos elementos

Consentimiento mutuo

Compromiso recíproco entre profesor y alumno de cumplir el contrato

Aceptación positiva del alumno

¿POR QUÉ REALIZAR UN CONTRATO DIDÁCTICO?

Cualquier actividad asignada por el docente se convierte en un hecho significativo para el alumno, ya que existió previo concilio haciendo al alumno copartícipe de su proceso de aprendizaje.

Respalda la toma de decisiones, fomenta una actitud crítica frente a un hecho particular de enseñanza-aprendizaje: invita al docente a reflexionar sobre su práctica docente y al alumno a ser autónomo y responsable de su porpio aprendizaje.

Democratiza la educación, estimula la capacidad crítico-reflexiva de los alumnos, socializa aprendizajes, precisa objetivos y fines de culquier contenido temático a validarse.

Permite evaluar la producción de los alumnos según su ritmo, tutorear o reorientar el trabajo y/o progreso logrado.

VEAMOS ALGUNOS EJEMPLOS DE CONTRATOS DIDÁCTICOS

Modelos utilizados en nuestra labor docente

CONTRATO DIDÁCTICO TRADICIONAL

1. Se realiza en clase a través del uso del pizarrón
2. Se transcriben en papel todos los compromisos acordados
3. Se entrega una copia firmada por el docente a cada alumno,el cual debe firmar y conservar.

CONTRATO DIDÁCTICO CREADO A TRAVES DE UN MURO VIRTUAL

Creado con la herrramienta digital padlet

Padlet es un recurso educativo digital, es un sitio web que nos ayuda a trabajar y organizar proyectos o tareas en grupo agregando recursos de forma sencilla, no es necesario registrarse para hacer uso de la aplicación básica, podremos agregar todas las notas que queramos, y cuando lo creamos oportuno, haremos click en „compartir‟. De esta forma, será posible convertir nuestro espacio de trabajo en formato de imagen, enviarlo a través de redes sociales, email o publicarlo en la plataforma CREA.

https://padlet.com/victor22otero/xme5ni6pco2swlm3

CONTRATO DIDACTICO PARA CLASES VIRTUALES Creado a través de un foro en la plataforma CREA

Presentación elaborada por:

María Luciana Amorelli

Analiza Machuca

Alejandra Lickay

Mariana Aguerrizabal

C.I. 4 380 273 - 6

C.I. 3 545 936-5

C.I.

C.I. 2 901 331-7

¡GRACIAS!