TP N°11 - Les vaisseaux de transport dans la plante
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PARTIE 1 : Les vaisseaux et le transport de la sève
PARTIE 2 : Les poils absorbants des racines
PARTIE 3 : expériences
Le matériel et l'organisation du plan de travail
Microscope Bêcher avec instruments
Colorant
Lames minces et Lamelles
Verre de montre et boite de pétri
Partie 1 : Réaliser la lame d'observation
Organise ton plan de travail pour réaliser une préparation microscopique
Lames et Lamelles
Colorant Boite de pétri
Pipette / Ciseau / Aiguille lancéolée / Pince
verre de montre
Partie 1 : Réaliser la lame d'observation
Va chercher sur le bureau un morceau de tige de poireau ou de céleri un utilisant une pince et la boite de pétri
Partie 1 : Réaliser la lame d'observation
Chaque élève doit réaliser une lame d'observation microscopique de vaisseaux
1. Ouvrir la boite qui contient les lamelles et poser le couvercle ouverture vers le haut pour qu'il serve de support 2. Déposer une lame par dessus 3. Préparer le bain de coloration en mettant dans le verre de montre 5 gouttes de colorants à l'aide de la pipette
Partie 1 : Réaliser la lame d'observation
Chaque élève doit réaliser une lame d'observation microscopique de vaisseaux
4. A l'aide de la pince et du ciseau prélever un petit morceau de l'extrémité de la tige de céleri ou de poireau et le déposer dans le bain de coloration 5. Attendre quelques minutes le temps que le colorant agisse.
Partie 1 : Réaliser la lame d'observation
Chaque élève doit réaliser une lame d'observation microscopique de vaisseaux
6. Pendant ce temps préparer la lame en rajoutant deux gouttes de colorant.
Partie 1 : Réaliser la lame d'observation
Chaque élève doit réaliser une lame d'observation microscopique de vaisseaux
7.Déposer le morceau de la tige à l'aide de la pince sur les deux gouttes de colorant préparées sur la lame 8. Avec l'aiguille lancéolée, il faut affiner la préparation 9. Recouvrir d'une lamelle
Partie 2 : Observer au microscope
Préparer votre microscope avant de procéder à l'observation
1. Placer l'occulaire vers soi 2. Mettre l'objectif rouge dans l'alignement 5. Placer la lame sur la platine
Rappel de 6eme Comment faire une observation microscopique
6. Mettre les valets vers l'arrière 3. Tourner la vis de réglage pour placer la platine le plus bas possible 4. Mettre la lumière au minimum
Rappel : Comment réaliser un observation microscopique
Retour
Partie 2 : Observer au microscope
Observer au microscope
1. Commencer toujours par faire le réglage avec l'objectif rouge, en utilisant la vis macrométrique pour monter la platine 2. Lorsque la vision n'est plus floue, centrer la lame 3. Faire pivoter les objectifs pour placer l'objectif jaune ( X 100 ) 4. Régler à nouveau la netteté 5. Si votre lame est suffisament fine vous pouvez tenter l'objectif bleu (X 400)
Vaisseau de transport de sève
Partie 2 : Observer au microscope
Observer au microscope
1. Commencer toujours par faire le réglage avec l'objectif rouge, en utilisant la vis macrométrique pour monter la platine 2. Lorsque la vision n'est plus floue, centrer la lame 3. Faire pivoter les objectifs pour placer l'objectif jaune ( X 100 ) 4. Régler à nouveau la netteté 5. Si votre lame est suffisament fine vous pouvez tenter l'objectif bleu (X 400)
Vaisseau de transport de sève
Cellule de la tige
Partie 3 : Réaliser un dessin d'observation
Réalise un dessin d'observation légendé et titré de ta préparation microscopique
Rappel de 6eme Comment faire un dessin d'observation Objectif rouge : X 40 Objectif jaune : X 100 Objectif bleu : X 400
Rappel : Comment réaliser un dessin d'observation
Retour
Rappel : Comment réaliser un dessin d'observation
Rappel : Comment réaliser un dessin d'observation
Retour
Maitrise insuffisante Maitrise fragile Maitrise satisfaisante Maitrise très satisfaisante
1. Le travail manque de soin 2. Le dessin est trop petit 3.Le dessin est peu ressemblant à la réalité 4. Les consignes de présentation ne sont pas respectées 6. Les légendes sont incomplètes ou avec des fautes d'orthographe 7 Le titre et l'échelle ne sont pas indiqués ou incorrects.
1. Le travail manque de soin 2. Le dessin est trop petit 3.Le dessin est peu ressemblant à la réalité 4. Les consignes de présentation ne sont pas respectées 6. Il n'y a pas de légendes 7. Il n'y a pas de titre ou d'échelle
1. Le dessin est propre et soigné 2. Le dessin occupe tout le cadre ( il est donc suffisamment aggrandi) 3.Le dessin ressemble à la réalité 4. Les traits de légendes sont tracés à la règle 5. Les traits sont horizontaux et s'arrêtent à la marge 6. Les légendes sont complètes, justes et sans faute d'orthographe 7 Le titre et l'échelle sont indiqués et corrects.
1. Le dessin est propre et soigné 2. Le dessin est trop petit 3.Le dessin est peu ressemblant à la réalité 4. Les traits de légendes sont tracés à la règle 5. Les traits sont horizontaux et s'arrêtent à la marge 6. Les légendes sont complètes, justes et sans faute d'orthographe 7 Le titre et l'échelle sont indiqués et corrects.
Partie 3 : Réaliser un dessin d'observation
Aides pour réaliser le dessin d'observation et trouver les légendes
membrane cytoplasme cellule de tige vaisseau de transport de sève ( vaisseau du Xylème)
Grossissement : X 100 ou X 400
Dessin d'observation de tige de poireau/céleri observée au microscope
Vocabulaire attendu Cellules de tige Membrane Cytoplasme Cellule spécialisée : vaisseaux du Xylème
Partie 1 : Réaliser la lame d'observation
Organise ton plan de travail pour réaliser une nouvelle préparation microscopique
Partie 1 : Réaliser la lame d'observation
Chaque élève doit réaliser une lame d'observation microscopique de racine
Pense à récupérer un fragment de racine avant de commencer ta préparation
1. Ouvrir la boite qui contient les lamelles et poser le couvercle ouverture vers le haut pour qu'il serve de support 2. Déposer une lame par dessus 3. Préparer le bain de coloration en mettant dans le verre de montre 5 gouttes de colorants à l'aide de la pipette
Partie 1 : Réaliser la lame d'observation
Chaque élève doit réaliser une lame d'observation microscopique de racine
4. A l'aide de la pince et du ciseau prélever un tout petit morceau de l'extrémité de la racine et le déposer dans le bain de coloration 5. Attendre quelques minutes le temps que le colorant agisse.
Partie 1 : Réaliser la lame d'observation
Chaque élève doit réaliser une lame d'observation microscopique de racine
6. Pendant ce temps préparer la lame en rajoutant deux gouttes de colorant.
Partie 1 : Réaliser la lame d'observation
Chaque élève doit réaliser une lame d'observation microscopique de racine
7.Déposer le morceau de racine à l'aide de la pince sur les deux gouttes de colorant préparées sur la lame 8. Avec l'aiguille lancéolée, il faut affiner la préparation 9. Recouvrir d'une lamelle
Partie 1 : Observer au microscope
Préparer votre microscope avant de procéder à l'observation
1. Placer l'occulaire vers soi 2. Mettre l'objectif rouge dans l'alignement 5. Placer la lame sur la platine
6. Mettre les valets vers l'arrière 3. Tourner la vis de réglage pour placer la platine le plus bas possible 4. Mettre la lumière au minimum
Partie 1 : Observer au microscope
Régler la mise au point en utilisant la vis de réglage. Pour zoomer il faut ensuite passer à l'objectif jaune.
Des cellules particulières qui permettent à la plante de se nourrir : ce sont les poils absorbants
Partie 1 : Observer au microscope
Régler la mise au point en utilisant la vis de réglage. Pour zoomer il faut ensuite passer à l'objectif jaune.
Des cellules particulières qui permettent à la plante de se nourrir : ce sont les poils absorbants
Partie 1 : Réaliser un dessin d'observation
Prépare une feuille de dessin puis Réalise un dessin d'observation légendé et titré de ta préparation microscopique
Objectif rouge : X 40 Objectif jaune : X 100 Objectif bleu : X 400
Légendes attentues : - cellule de racine - poils absorbants - membrane - cytoplasme
2 cm
5 cm
Expérience n°1
Place la seringue sur les racines de la plante pour prélever de la sève. Clique sur la seringue quand elle est en place pour prélèver la sève.
Tu t'es trompé , recommence
recommencer
Expérience n°1
Place la seringue contenant la sève dans la machine puis appuie sur ON pour commencer l'analyse
ON
Expérience n°1
Regarde bien l'analyse de la sève que tu as prélevée sur la plante au nieau des racines
Composition de la sève
Analyse en cours
. . . . . . . . . . . . . . . .
Présence d'eau
80 %
. . . . . . . . . . . . . . . .
Présence de sels minéraux
20 %
SEVE BRUTE
ON
Expérience n°1
Place le verre contenant le colorant bleu au niveau des racines de la plante . Cela va colorer la SEVE BRUTE en bleue Clique sur le récipient quand il est en place
Expérience n°1
Observe la circulation de la SEVE BRUTE dans la plante
La SEVE BRUTE circule du bas vers le haut
Expérience n°1
Utilise les ciseaux pour couper un petit bout de racines
Expérience n°1
Remets les ciseaux en place et utilise la pince pour prendre le petit morceau de racine que tu as coupé
Expérience n°1
Met le petit bout de racine sur la lame puis clique sur la pince quand tu es en place pour lâcher le fragment de racine
Expérience n°1
Remets la pince en place et utilise la loupe pour zoomer sur la racine
Expérience n°1
Ce sont les vaisseaux du XYLEME qui transporte la SEVE BRUTE
Vaisseaux du Xylème
Ce sont les vaisseaux du XYLEME qui transporte la SEVE BRUTE
Complète les questions 1,2 et 3 de ton document de travail
La circulation de la matière
Expérience n°2
Place la seringue sur la feuille de la plante pour prélever de la sève. Clique sur la seringue quand elle est en place pour prélèver la sève.
Tu t'es trompé , recommence
recommencer
Expérience n°2
Place la seringue contenant la sève dans la machine puis appuie sur ON pour commencer l'analyse
ON
Expérience n°2
Regarde bien l'analyse de la sève que tu as prélevée sur la plante au niveau de la feuille
Composition de la sève
Analyse en cours
. . . . . . . . . . . . . . . .
Présence d'eau
80 %
. . . . . . . . . . . . . . . .
Présence d'amidon
20 %
SEVE ELABOREE
ON
Expérience n°2
Place les deux sacs contenant le colorant rouge au niveau des feuilles de la plante . Cela va colorer la SEVE ELABOREE en rouge Clique sur les sacs quand ils sont en place
Expérience n°2
Observe la circulation de la SEVE ELABOREE dans la plante
La SEVE ELABOREE circule du haut vers le bas
Expérience n°2
Utilise les ciseaux pour couper un petit bout de la tige
Expérience n°2
Remets les ciseaux en place et utilise la pince pour prendre le petit morceau de tige que tu as coupé
Expérience n°2
Met le petit bout de tige sur la lame puis clique sur la pince quand tu es en place pour lâcher le fragment de tige
Remets la pince en place et utilise la loupe pour zoomer sur la tige
Expérience n°2
Expérience n°2
Ce sont les vaisseaux du PHLOEME qui transporte la SEVE ELABOREE
Ce sont les vaisseaux du XYLEME qui transporte la SEVE BRUTE
Complète la question 4 de ton document de travail
FIN
Partie 4 : Travail sur la fiche d'activité
Partie 4 : Travail sur la fiche d'activité
Partie 4 : Travail sur la fiche d'activité
Range ton matériel et nettoie la table
N'oublie pas de rendre ton travail sur le bureau du professeur
5eme - Semaine 17 TP 10 vaisseaux sève
valerie.vidal
Created on April 11, 2022
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TP N°11 - Les vaisseaux de transport dans la plante
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PARTIE 1 : Les vaisseaux et le transport de la sève
PARTIE 2 : Les poils absorbants des racines
PARTIE 3 : expériences
Le matériel et l'organisation du plan de travail
Microscope Bêcher avec instruments
Colorant
Lames minces et Lamelles
Verre de montre et boite de pétri
Partie 1 : Réaliser la lame d'observation
Organise ton plan de travail pour réaliser une préparation microscopique
Lames et Lamelles
Colorant Boite de pétri
Pipette / Ciseau / Aiguille lancéolée / Pince
verre de montre
Partie 1 : Réaliser la lame d'observation
Va chercher sur le bureau un morceau de tige de poireau ou de céleri un utilisant une pince et la boite de pétri
Partie 1 : Réaliser la lame d'observation
Chaque élève doit réaliser une lame d'observation microscopique de vaisseaux
1. Ouvrir la boite qui contient les lamelles et poser le couvercle ouverture vers le haut pour qu'il serve de support 2. Déposer une lame par dessus 3. Préparer le bain de coloration en mettant dans le verre de montre 5 gouttes de colorants à l'aide de la pipette
Partie 1 : Réaliser la lame d'observation
Chaque élève doit réaliser une lame d'observation microscopique de vaisseaux
4. A l'aide de la pince et du ciseau prélever un petit morceau de l'extrémité de la tige de céleri ou de poireau et le déposer dans le bain de coloration 5. Attendre quelques minutes le temps que le colorant agisse.
Partie 1 : Réaliser la lame d'observation
Chaque élève doit réaliser une lame d'observation microscopique de vaisseaux
6. Pendant ce temps préparer la lame en rajoutant deux gouttes de colorant.
Partie 1 : Réaliser la lame d'observation
Chaque élève doit réaliser une lame d'observation microscopique de vaisseaux
7.Déposer le morceau de la tige à l'aide de la pince sur les deux gouttes de colorant préparées sur la lame 8. Avec l'aiguille lancéolée, il faut affiner la préparation 9. Recouvrir d'une lamelle
Partie 2 : Observer au microscope
Préparer votre microscope avant de procéder à l'observation
1. Placer l'occulaire vers soi 2. Mettre l'objectif rouge dans l'alignement 5. Placer la lame sur la platine
Rappel de 6eme Comment faire une observation microscopique
6. Mettre les valets vers l'arrière 3. Tourner la vis de réglage pour placer la platine le plus bas possible 4. Mettre la lumière au minimum
Rappel : Comment réaliser un observation microscopique
Retour
Partie 2 : Observer au microscope
Observer au microscope
1. Commencer toujours par faire le réglage avec l'objectif rouge, en utilisant la vis macrométrique pour monter la platine 2. Lorsque la vision n'est plus floue, centrer la lame 3. Faire pivoter les objectifs pour placer l'objectif jaune ( X 100 ) 4. Régler à nouveau la netteté 5. Si votre lame est suffisament fine vous pouvez tenter l'objectif bleu (X 400)
Vaisseau de transport de sève
Partie 2 : Observer au microscope
Observer au microscope
1. Commencer toujours par faire le réglage avec l'objectif rouge, en utilisant la vis macrométrique pour monter la platine 2. Lorsque la vision n'est plus floue, centrer la lame 3. Faire pivoter les objectifs pour placer l'objectif jaune ( X 100 ) 4. Régler à nouveau la netteté 5. Si votre lame est suffisament fine vous pouvez tenter l'objectif bleu (X 400)
Vaisseau de transport de sève
Cellule de la tige
Partie 3 : Réaliser un dessin d'observation
Réalise un dessin d'observation légendé et titré de ta préparation microscopique
Rappel de 6eme Comment faire un dessin d'observation Objectif rouge : X 40 Objectif jaune : X 100 Objectif bleu : X 400
Rappel : Comment réaliser un dessin d'observation
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Rappel : Comment réaliser un dessin d'observation
Rappel : Comment réaliser un dessin d'observation
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Maitrise insuffisante Maitrise fragile Maitrise satisfaisante Maitrise très satisfaisante
1. Le travail manque de soin 2. Le dessin est trop petit 3.Le dessin est peu ressemblant à la réalité 4. Les consignes de présentation ne sont pas respectées 6. Les légendes sont incomplètes ou avec des fautes d'orthographe 7 Le titre et l'échelle ne sont pas indiqués ou incorrects.
1. Le travail manque de soin 2. Le dessin est trop petit 3.Le dessin est peu ressemblant à la réalité 4. Les consignes de présentation ne sont pas respectées 6. Il n'y a pas de légendes 7. Il n'y a pas de titre ou d'échelle
1. Le dessin est propre et soigné 2. Le dessin occupe tout le cadre ( il est donc suffisamment aggrandi) 3.Le dessin ressemble à la réalité 4. Les traits de légendes sont tracés à la règle 5. Les traits sont horizontaux et s'arrêtent à la marge 6. Les légendes sont complètes, justes et sans faute d'orthographe 7 Le titre et l'échelle sont indiqués et corrects.
1. Le dessin est propre et soigné 2. Le dessin est trop petit 3.Le dessin est peu ressemblant à la réalité 4. Les traits de légendes sont tracés à la règle 5. Les traits sont horizontaux et s'arrêtent à la marge 6. Les légendes sont complètes, justes et sans faute d'orthographe 7 Le titre et l'échelle sont indiqués et corrects.
Partie 3 : Réaliser un dessin d'observation
Aides pour réaliser le dessin d'observation et trouver les légendes
membrane cytoplasme cellule de tige vaisseau de transport de sève ( vaisseau du Xylème)
Grossissement : X 100 ou X 400
Dessin d'observation de tige de poireau/céleri observée au microscope
Vocabulaire attendu Cellules de tige Membrane Cytoplasme Cellule spécialisée : vaisseaux du Xylème
Partie 1 : Réaliser la lame d'observation
Organise ton plan de travail pour réaliser une nouvelle préparation microscopique
Partie 1 : Réaliser la lame d'observation
Chaque élève doit réaliser une lame d'observation microscopique de racine
Pense à récupérer un fragment de racine avant de commencer ta préparation
1. Ouvrir la boite qui contient les lamelles et poser le couvercle ouverture vers le haut pour qu'il serve de support 2. Déposer une lame par dessus 3. Préparer le bain de coloration en mettant dans le verre de montre 5 gouttes de colorants à l'aide de la pipette
Partie 1 : Réaliser la lame d'observation
Chaque élève doit réaliser une lame d'observation microscopique de racine
4. A l'aide de la pince et du ciseau prélever un tout petit morceau de l'extrémité de la racine et le déposer dans le bain de coloration 5. Attendre quelques minutes le temps que le colorant agisse.
Partie 1 : Réaliser la lame d'observation
Chaque élève doit réaliser une lame d'observation microscopique de racine
6. Pendant ce temps préparer la lame en rajoutant deux gouttes de colorant.
Partie 1 : Réaliser la lame d'observation
Chaque élève doit réaliser une lame d'observation microscopique de racine
7.Déposer le morceau de racine à l'aide de la pince sur les deux gouttes de colorant préparées sur la lame 8. Avec l'aiguille lancéolée, il faut affiner la préparation 9. Recouvrir d'une lamelle
Partie 1 : Observer au microscope
Préparer votre microscope avant de procéder à l'observation
1. Placer l'occulaire vers soi 2. Mettre l'objectif rouge dans l'alignement 5. Placer la lame sur la platine
6. Mettre les valets vers l'arrière 3. Tourner la vis de réglage pour placer la platine le plus bas possible 4. Mettre la lumière au minimum
Partie 1 : Observer au microscope
Régler la mise au point en utilisant la vis de réglage. Pour zoomer il faut ensuite passer à l'objectif jaune.
Des cellules particulières qui permettent à la plante de se nourrir : ce sont les poils absorbants
Partie 1 : Observer au microscope
Régler la mise au point en utilisant la vis de réglage. Pour zoomer il faut ensuite passer à l'objectif jaune.
Des cellules particulières qui permettent à la plante de se nourrir : ce sont les poils absorbants
Partie 1 : Réaliser un dessin d'observation
Prépare une feuille de dessin puis Réalise un dessin d'observation légendé et titré de ta préparation microscopique
Objectif rouge : X 40 Objectif jaune : X 100 Objectif bleu : X 400
Légendes attentues : - cellule de racine - poils absorbants - membrane - cytoplasme
2 cm
5 cm
Expérience n°1
Place la seringue sur les racines de la plante pour prélever de la sève. Clique sur la seringue quand elle est en place pour prélèver la sève.
Tu t'es trompé , recommence
recommencer
Expérience n°1
Place la seringue contenant la sève dans la machine puis appuie sur ON pour commencer l'analyse
ON
Expérience n°1
Regarde bien l'analyse de la sève que tu as prélevée sur la plante au nieau des racines
Composition de la sève
Analyse en cours
. . . . . . . . . . . . . . . .
Présence d'eau
80 %
. . . . . . . . . . . . . . . .
Présence de sels minéraux
20 %
SEVE BRUTE
ON
Expérience n°1
Place le verre contenant le colorant bleu au niveau des racines de la plante . Cela va colorer la SEVE BRUTE en bleue Clique sur le récipient quand il est en place
Expérience n°1
Observe la circulation de la SEVE BRUTE dans la plante
La SEVE BRUTE circule du bas vers le haut
Expérience n°1
Utilise les ciseaux pour couper un petit bout de racines
Expérience n°1
Remets les ciseaux en place et utilise la pince pour prendre le petit morceau de racine que tu as coupé
Expérience n°1
Met le petit bout de racine sur la lame puis clique sur la pince quand tu es en place pour lâcher le fragment de racine
Expérience n°1
Remets la pince en place et utilise la loupe pour zoomer sur la racine
Expérience n°1
Ce sont les vaisseaux du XYLEME qui transporte la SEVE BRUTE
Vaisseaux du Xylème
Ce sont les vaisseaux du XYLEME qui transporte la SEVE BRUTE
Complète les questions 1,2 et 3 de ton document de travail
La circulation de la matière
Expérience n°2
Place la seringue sur la feuille de la plante pour prélever de la sève. Clique sur la seringue quand elle est en place pour prélèver la sève.
Tu t'es trompé , recommence
recommencer
Expérience n°2
Place la seringue contenant la sève dans la machine puis appuie sur ON pour commencer l'analyse
ON
Expérience n°2
Regarde bien l'analyse de la sève que tu as prélevée sur la plante au niveau de la feuille
Composition de la sève
Analyse en cours
. . . . . . . . . . . . . . . .
Présence d'eau
80 %
. . . . . . . . . . . . . . . .
Présence d'amidon
20 %
SEVE ELABOREE
ON
Expérience n°2
Place les deux sacs contenant le colorant rouge au niveau des feuilles de la plante . Cela va colorer la SEVE ELABOREE en rouge Clique sur les sacs quand ils sont en place
Expérience n°2
Observe la circulation de la SEVE ELABOREE dans la plante
La SEVE ELABOREE circule du haut vers le bas
Expérience n°2
Utilise les ciseaux pour couper un petit bout de la tige
Expérience n°2
Remets les ciseaux en place et utilise la pince pour prendre le petit morceau de tige que tu as coupé
Expérience n°2
Met le petit bout de tige sur la lame puis clique sur la pince quand tu es en place pour lâcher le fragment de tige
Remets la pince en place et utilise la loupe pour zoomer sur la tige
Expérience n°2
Expérience n°2
Ce sont les vaisseaux du PHLOEME qui transporte la SEVE ELABOREE
Ce sont les vaisseaux du XYLEME qui transporte la SEVE BRUTE
Complète la question 4 de ton document de travail
FIN
Partie 4 : Travail sur la fiche d'activité
Partie 4 : Travail sur la fiche d'activité
Partie 4 : Travail sur la fiche d'activité
Range ton matériel et nettoie la table
N'oublie pas de rendre ton travail sur le bureau du professeur