INFORMACIÓN Y MANIPULACIÓN GENÉTICA

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Ficha Técnica: INFORMACIÓN Y MANIPULACIÓN GENÉTICA

Contenido

Duración

COMPOSICIÓN, ESTRUCTURA Y FUNCIONES BIOLÓGICAS DE LOS ÁCIDOS NUCLEICOS. BIOTECNOLOGÍA

10 SESIONES

Bloques de aprendizaje

Objetivos

El objetivo general de esta secuencia didáctica es conocer los conceptos básicos sobre los ácidos nucleicos y su manipulación con fines beneficiosos para la humanidad.

• COMPOSICIÓN Y ESTRUCTURA DEL ADN
• REPLICACIÓN Y EXPRESIÓN GÉNICA
• ALTERACIONES EN EL MATERIAL GENÉTICO
• MANIPULACIÓN GENÉTICA

Esther López Calderón

Biología

recursos

+SIGUIENTE

Ficha Secuencia // Título de la Secuencia

Criterios de evaluación

ByG1.5 - Comparar los tipos y la composición de los ácidos nucleicos, relacionándolos con su función. ByG1.6 - Relacionar la replicación del ADN con la conservación de la información genética. ByG1.7 - Comprender cómo se expresa la información genética, utilizando el código genético. ByG1.8 - Valorar el papel de las mutaciones en la diversidad genética, comprendiendo la relación entre mutación y evolución.

Evidencias de evaluación

BYG1.12 - Identificar las tecnicas de là Ingenieria Genetica: ADN recombinante y PCR. BYG1.13 - Comprender el proceso de la clonación. BYG1.14 - Reconocer las aplicaciones de la Ingeniería Genética: OMG (organismos modificados genéticamente). BYG1.15 - Valorar las aplicaciones de la tecnología del ADN recombinante en la agricultura, la ganaderia, el medio ambiente y la salud.

ByG4.1 - Planear, aplicar, e integrar las destrezas y habilidades propias de trabajo cientifico. ByG4.2 - Elaborar hipótesis, y contrastarlas a través de la experimentación o la observación y argumentación. ByG4.4 - Participar, valorar y respetar el trabajo individual y en grupo.

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Competencias clave

Objetivos de aprendizaje

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Conocer la composición y estructura del ADN

Entender la replicación del ADN y su importancia

Comprender la expresión génica, distinguiendo los procesos de transcripción y traducción

Conocer la historia del descubrimiento de la estructura del ADN por Watson y Crick, reconociendo la importancia de la aportación de los trabajos de rosalin Frankling

Entender qué son las mutaciones y reconocer los distintos tipos.

Comprender qué es la biotecnología y sus aplicaciones en distintos campos, conociendo las principales técnicas y herramientas que componen la ingeniería genética.

Cierre

Inicio

Desarrollo

10

Bloques de Aprendizaje

¿DE QUÉ ESTÁ COMPUESTO EL ADN? ¿QUIÉN DESCUBRIÓ SU ESTRUCTURA? ¿QUÉ ES UNA MUTACIÓN? ¿SE PUEDE MANIPULAR EL ADN? ¿QUÉ ES LA PCR?

1-4

COMPOSICIÓN Y ESTRUCTURA DEL ADN

PONTE A PRUEBA, DEMUESTRA TODO LO QUE HAS APRENDIDO

5-6

EXPRESIÓN GÉNICA

7-9

MUTACIONES, BIOTECNOLOGÍA Y BIOÉTICA

Inicio

¿QUÉ SABES SOBRE LA INFORMACIÓN Y MANIPULACIÓN GENÉTICA? ¿ QUÉ RECUERDAS DEL TEMA ANTERIOR?

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Inicio // ¿QUÉ SABES DE LA INFORMACIÓN GENÉTICA?

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1ª. ¿DE QUÉ ESTÁ HECHO EL ADN? ¿QUÉ ES UN GEN?

3ª. ¿QUÉ ES UNA MUTACIÓN?

4ª. ¿QUÉ ES LA CLONACIÓN?

2ª. ¿QUIÉNES SON WATSON Y CRICK?

Cuando termines la secuencia didáctica volverás aquí a dejar tu reflexión

Inicio // ¿QUÉ RECUERDAS ?

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Recuerda lo que sabes

Idea Clave

Idea Clave

Idea Clave

LAS MUTACIONES SON ALTERACIONES EN EL MATERIAL GENÉTICO.

EL ADN ES UNA BIOMOLÉCULA.

EL MATERIAL GENÉTICO DE LA CÉLULA EUCARIOTA ES EL ADN

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+ info

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Cierre

Inicio

Desarrollo

10

Bloques de Aprendizaje

¿DE QUÉ ESTÁ COMPUESTO EL ADN? ¿QUIÉN DESCUBRIÓ SU ESTRUCTURA? ¿QUÉ ES UNA MUTACIÓN? ¿SE PUEDE MANIPULAR EL ADN? ¿QUÉ ES LA PCR?

1-4

COMPOSICIÓN Y ESTRUCTURA DEL ADN

PONTE A PRUEBA, DEMUESTRA TODO LO QUE HAS APRENDIDO

5-6

EXPRESIÓN GÉNICA

7-9

MUTACIONES, BIOTECNOLOGÍA Y BIOÉTICA

Desarrollo

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1-4

Sesión de Aprendizaje

COMPOSICIÓN Y ESTRUCTURA DEL ADN

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Desarrollo // Sesión de Aprendizaje 1-4

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MINI-RETO 1

ESTE MINI-RETO TIENE DOS PARTES. EL PRIMERO CONSISTE EN LEER CON ATENCIÓN CADA DIAPOSITIVA E IR TOMANDO NOTA DE LO QUE CREAS MÁS IMPORTANTE AL TIEMPO QUE COMPLETAS LAS FIGURAS PARA AVANZAR. LA SEGUNDA PARTE LA REALIZARÁS CON TU PAREJA DE TRABAJO Y TENDRÉIS QUE TRABAJAR CON LAS MANOS. +consigues 0,5 extra sobre la puntuación de la prueba escrita si sales voluntario/a a explicar lo aprendido en la primera parte. + consigues 0,5 extra al entregar el resultado de la segunda parte.

Desarrollo // Sesión de Aprendizaje 1-4

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LA FOTO 51

• 1000
• 60
• 3
• 500

ESTA TAREA ES INDIVIDUAL. DEBES REALIZAR UNA PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS SOBRE EL DESCUBRIMIENTO DE LA ESTRUCTURA DEL ADN. USA CUALQUIER HERRAMIENTA TIC QUE DESEES PARA TU PRESENTACIÓN. PINCHA EN + INFO PARA SABER CON EXACTITUD QUÉ DEBES INCLUIR EN TU TRABAJO.

Info

5-6

Sesión de Aprendizaje

REPLICACIÓN Y EXPRESIÓN GÉNICA

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Desarrollo // Sesión de Aprendizaje 2-7

¿Y LA PROTEÍNA ES?

ÉSTE ES EL MINI-RETO 2. VOLVÉIS A TRABAJAR EN PAREJAS. ¿OS ACORDÁIS DE LA SECUENCIA DE BASES DE VUESTRA MAQUETA DE ADN? AHORA QUE YA HABÉIS APRENDIDO QUE ES LA TRANSCRIPCIÓN Y LA TRADUCCIÓN, OS TOCA TRANSCRIBIR Y TRADUCIR VUESTRO FRAGMENTO DE ADN. RELLENAD EL ESPACIO CON LA SECUENCIA DE AMINOÁCIDOS CORRECTA UTILIZANDO EL CÓDIGO GENÉTICO ADJUNTO PARA SUPERAR EL RETO Y OBTENER LA RECOMPENSA COMPLETA AL FINAL DE LA UNIDAD. AVERIGUA A QUÉ PROTEÍNA PERTENECE ESTA SECUENCIA DE AMINOÁCIDOS, QUE ESTÁ IMPLICADA EN EL METABOLISMO DE LA GLUCOSA.

INICIO

...........FIN

.LA PROTEÍNA ES LA

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7-9

Sesión de Aprendizaje

MUTACIONES, BIOTECNOLOGÍA Y BIOÉTICA

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Desarrollo // Sesión de Aprendizaje 7-9

Abre la puerta y entra en el laboratorio para el último proyecto que debés realizar. también se trata de una tarea en pareja. Dentro encontraréis lo necesario para completar vuestra formación, dando el primer paso como "ingenieros genéticos".

LABORATORIO

Desarrollo // Sesión de Aprendizaje 7-9

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extracción de adn de células vegetales

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Inicio

Desarrollo

10

Bloques de Aprendizaje

¿DE QUÉ ESTÁ COMPUESTO EL ADN? ¿QUIÉN DESCUBRIÓ SU ESTRUCTURA? ¿QUÉ ES UNA MUTACIÓN? ¿SE PUEDE MANIPULAR EL ADN? ¿QUÉ ES LA PCR?

1-4

COMPOSICIÓN Y ESTRUCTURA DEL ADN

PONTE A PRUEBA, DEMUESTRA TODO LO QUE HAS APRENDIDO

5-6

EXPRESIÓN GÉNICA

7-9

MUTACIONES, BIOTECNOLOGÍA Y BIOÉTICA

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Comprueba lo que sabes

YA ESTÁS PREPARADO PARA LA ÚLTIMA SESIÓN. REALIZARÁS EL QUIZZIZ EN LA HORA DE CLASE Y SACARÁS UNA NOTAZA. AÚN ASÍ PUEDES ASEGURARTE DE TODO LO QUE SABES REPASANDO LAS LECCIONES 9 A 13 DE ByG 4º ESO EN EDUBOOM. POR ÚLTIMO, REFLEXIONA SOBRE LO QUE HAS APRENDIDO EN EL PADLET.

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CÓDIGO 2. 4º ESO A: AUGGUA

CÓDIGO 2. 4º ESO B: CGTTGC

CÓDIGO 2. 4º ESO C: AGGCCT