Konkurencja - lekcja multimedialna

wykonanie - Izabella Kleinszmidt

Zapisz temat lekcji:

Konkurencja.

Prezentacja, sketchnotki i karty pracy - musisz znać hasło!

NaCoBeZU (kryteria sukcesu) są tutaj - możesz sobie je wydrukować lub przepisać

Lekcja odwrócona - film

ESCAPE ROOM

Film pani Izy

quizy

Harmonogram zajęć:

1. Film "Dziwne związki". Nauczyciel (kładzie na biurku) częstuje uczniów smakołykami i razem z uczniami ogląda dwa filmiki (bitwa o karpia i crocsy w Lidlu).2. Wprowadzenie - rodzaje zależności między organizmami (antagonistyczne i nieantagonistyczne). Czym jest konkurencja międzygatunkowa i wewnątrzgatunkowa? 3. Skutki konkurencji - przykłady w obrazkach - burza mózgów. 4. Pędzlak - czy aby na pewno produkuje antybiotyk dla człowieka? 5. Czy ludzie konkurują między sobą? Czy ludzie konkurują z innymi gatunkami? Przykłady konkurencji. 6. Podsumowanie - quiz, puzzle.

This page is password protected

Enter the password

Czym jest konkurencja?Jak nazwiesz konkurencję pomiędzy organizmami tego samego gatunku (najsilniejsza) i innych gatunków?

O co mogą konkurować organizmy o podobnych wymaganiach - rośliny i zwierzęta? Symulacje ...

Zabierzcie ob razki i zróbcie burzę mózgu - o co mogą ze sobą konkurować te organizmy?

• Poczęstujcie się ciastkami...
• Poczęstujcie się herbatką...
• Można wynieść na korytarz kilka krzesełek - kto usiądzie?
• Kto szybciej dotknie sufitu?
• Która kobietka jest bardziej interesująca dla mężczyzn

(modny ubiór, makeup, perfumy)?

Film z Neona

Zapisz, czym jest konkurencja, podaj jej rodzaje i wymień zasoby, o które organizmy konkurują.

Jakie są skutki konkurencji międzygatunkowej i wewnątrzgatunkowej?Burza mózgów - zapisz do zeszytu.

Konkurencja o partnerkę.

Konkurencja o sprawowanie władzy w stadzie.

Dopóki ze sobą konkurują nikt nie ma w 100% tego co by chciał!

Czy to jest konkurencja?Czy pędzlak wytwarza antybiotyk dla człowieka, czy też dla siebie, aby nie dopuścić do pokarmu bakterie?

A czy My - nasz gatunek homo sapiens konkurujemy ze sobą? Czy konkurujemy z innymi gatunkami o jakieś zasoby środowiska?Burza mózgów.

Podsumujmy

W jaki sposób można podzielić zależności między organizmami?

Podaj przykłady konkurencji wewnątrzgatunkowej

Czym charakteryzują się oddziaływania antagonistyczne? Podaj ich przykład

Podaj przykłady konkurencji międzygatunkowej

Czym charakteryzują się oddziaływania nieantagonistyczne? Podaj ich przykład

Podaj skutki konkurencji wewnątrzgatunkowej

Podaj skutki konkurencji międzygatunkowej

Czym jest konkurencja?

Wpisz uzyskany kod

Wpisz uzyskany kod

Podsumuj swoje wiadomości!

Kahoot

Quizizz

100%

start

Wordwall

Learning apps

Prowadzi do śmierci słabszych osobników

Prowadzi do wzmocnienia gatunku

Prowadzi do podziału przestrzeni na terytoria

Prowadzi do ustalenia hierarchii osobników

Prowadzi do wyparcia gatunków słabszych

PProwadzi do zmiany niszy ekologicznej jakiegoś gatunku

Jest przyczyną selekcji – prowadzi to do ewolucji organizmów

Po lekcji:

analizuję oddziaływania antagonistyczne: konkurencję wewnątrzgatunkową i międzygatunkową

This page is password protected

Enter the password

This page is password protected

Enter the password

This page is password protected

Enter the password

This page is password protected

Enter the password

This page is password protected

Enter the password

This page is password protected

Enter the password

• o pokarm,
• o wodę i sole mineralne,
• o terytorium, miejsce schronienia i spoczynku, miejsce gniazdowania,
• o światło (być wyższym - szybko rosnąć i szybciej zakwitnąć lub przyzwyczaić się do braku światła - trawa kosmatka w lasach bukowych i mchy),
• o zapylacza lub rozsiewacza nasion,
• partnera do rozrodu,