Tündér Lala - Digitális Témahét - Beszámoló

Tündér Lala

Tündér Lala

2022

2022

Digitális Témahét

Digitális Témahét

4. a - b osztály

Lala

Szabó Magda

Irodalom órákon Szabó Magda Tündér Lala című meseregényével olvasónap- lót töltünk, a regényhez saját készítésű digitális játékkal játszunk. A gyerekek képzeletbeli utazással megismerték Tündérország lakóit, törvényeiket, varázstárgyaikat, varázsszereiket. Megszerették Lalát, a történetét. Ezért Vele utazunk a Digitális Témahéten. Célunk: a tanulók digitális kompe-tenciájának fejlesztése. Hasznos, új és a már tanult programok alkalmazása. Kreativitás, kulcskompetenciák fejlesztése. Összetartás élményének erősítése.

Tündér Lala - digitális világa 4. a - b osztály

• 1000
• 70
• 10
• 500

A beszámolót készítette: Hatháziné Jónás Mária és Dombi Imréné tanítónők

A Digitális Témahét keretében Tündér Lalával barangoltunk magyar irodalom órákon. Bejártuk tündérföldet, megismertük törvényüket. Hisz a tündérek törvénye jóra, szépre tanít. Tudjuk azt is: az igaz szó hangos, a szeretet a fontos. Rájöttünk milyen igazak, akár ránk is vonatkozhatnak Tündérország törvényei. Gyertek velünk, bemutatjuk utazásunkat, és az elkészült munkákat.

• 1000
• 70
• 10
• 500

1. nap

A hét programját Toborzóval nyitottuk meg, amit a gyerekek fogadalom tétele követett.

• 1000
• 70
• 10
• 500

Bocskais diák vagyok, digi héten alkotok. Vállalom a kihívást, Tudom, sok kaland vár rám. Tündérföldön Lalával – a cím sokat tanulok itt én. Énekelek, alkotok, vidám negyedikes vagyok! Az emberek is tündérek, tudom, én is az leszek!

Fogadalom

Fogadalom

1. nap Juss be Tündérországba!

TÜNDÉRORSZÁG

TÜNDÉRORSZÁG

Tündérország kapuja nyitva, Lalával beléphetsz rajta. Nézzük előbb a szereposztást, felismered ki e földön jár?

Országomba beléphettél, lássuk kiket ismerhetnél. Megmutatom képtáramat, -felismered? - tovább haladhatsz.

Örülök, hogy ideértél, ma logót, címert tervezzél! Jelképezze tündérföldet, Írisz és Lala örülne. Készíts tündérútlevelet, bármikor e földre léphess! Ha elkészültél munkáddal küldd el Nekem a KRÉTÁBAN!

1.

3.

2.

Saját készítésű digitális játék a genial.ly program segítségével

Ezen az órán egy már ismert oldal a designevo.com és egy új oldal a makebadges.es oldal segítségével címert, pajzsot, logót terveztek a gyerekek. Elkészültek a tündérútlevelek és igazolványok is a festisite.nl oldal segítségével.

• 1000
• 70
• 10
• 500

Egy országnak pajzsa, címere és logója is van, ma te is tervezhetsz nekik azt ... Mutatok most neked jó programot, te is kipróbálhatod.

Pillanatképek a "szerkesztőségből"

4. a osztály

Tableteken egy Genially játékos feladatsoron átismételték ki-kicsoda tündérföldön. Utána az informatika teremben Tündérország címerét, logóját tervezték meg.

Marcell

Bella

Dani

Lilla

Fecó

4. a osztály

Készült tündérútlevél és igazolvány is.

Bence

Eszti

Nóri

4. a osztály

Pillanatképek a "szerkesztőségből"

4. b osztály

Genially játékos feladatsoron átismételték ki-kicsoda tündérföldön. Utána az informatika teremben Tündérország címerét, logóját tervezték meg.

Lilla

Nándi

Emma

Ádám

Debi

4. b osztály

Készült tündérútlevél és igazolvány is.

K. Zoltán

Csengi

Hanka

4. b osztály

Azt kérdezem én ma Tőled, a szereplők ismerősek? Készíts tulajdonságleltárt, aztán online feladat vár!

2. nap Tulajdonságleltár

Játék segítségével a szereplők tulajdonságait csoportosították.

Saját készítésű digitális játék a genial.ly program segítségével

Ezen az órán egy már ismert oldal a festisite.nl segítségével szófelhőt készítettek a gyerekek és spirál írással írhattak Tündérország szereplőiről.

Készíts SZÓFELHŐT!

Megismerkedtek a wordart. com oldal Szófelhő készítő programjával, ahova Tündérország lakóiról is tölthettek fel képet. Egyedi szófelhők készültek..

T R I M I N O

A Trimino szerkesztőségbe lépve saját maguk készíthettek játékot a meseregényhez a schule.paul-matthies.de program megismerésével.

Pillanatképek a "szerkesztőségből"

4. a osztály

Lili

Anna

Zalán

Fecó Hunor

Mesi Lilla

Fecó

Pillanatképek a "szerkesztőségből"

4. b osztály

Mira

Márton

Nóri

Fecó Nándi

Laci Ádám

Lilla

3. nap Kiről szólnak a hírek?

Köszöntelek újra itt, van neked új hírem is. Ki írta, ki adta fel? a keretbe írd azt be!

Ki adhatta fel a hírdetést? Kiről szól a cikk? játékos feladatok elkészítése előzte meg a munkát.

Örülök, hogy ideértél, szerkesztőségembe ültél. Válaszd ki a kedvencedet, róla hírt, cikket szerkeszthetsz. Kétfélét is mutatok ma, egy ismerőst és egy újat. Az újhoz képet is tehetsz, lényeg, érdekeset szerkessz!

1.

2.

Ha elkészültél munkáddal küldd el Nekem a KRÉTÁBAN!

Saját készítésű digitális játék a genial.ly program segítségével

Az előző tanév Digitális Témahetén megismert fodey.com platform segítségével újra az újságíró szerkesztőségbe ülhettek be a gyerekek és váltak szerkesztővé.

Szerkesztőség

Szerkesztőség

Megismerkedtek egy új újságcikk író felülettel is, ahova képet is tölthettek fel. A program a borders.101planners.com segítségével valósult meg.

Szerkesztőség

Szerkesztőség

Keresztrejtvény is készült a szerkesztőségben. Önállóan írtak kérdést, feladatot és adták meg a helyes választ is.

Készíts keresztrejtvényt!

Készíts keresztrejtvényt!

A "szerkesztőség" képei

4. a osztály

Dorina

Imike

Sári

Képek a szerkesztőség elkészült cikkeiről

4. a osztály

Lelkesen készültek a keresztrejtvények is a regényhez.

Kata

Tegi

Marcell

4. a osztály

Levente

Debi

Csenge

Képek a szerkesztőség elkészült cikkeiről

4. b osztály

Lilla

Zsombor

Emma

4. b osztály

4. nap Virtuális séta a múzeumban

Nézz körül te is, ha van kedved!

Kérés érkezett a szerkesztőségbe:

Legyél tárlatvezető a múzeumban, mutasd be a termekben található képeket!

Virtuális séta a Szabó Magda Múzeumban

Tarts a 4. a osztály tanulóival Te is!

Virtuális séta a Szabó Magda Múzeumban

A 4. b osztály tanulóinak tárlatvezetése

5. nap Juss ki Tündérországból!

Versenyre hívlak ma Téged, ki gyorsabban kijut, a győzelem azé lesz. Ne kapkodj ám, nem csak a gyorsaság számít, az is fontos ne hibázz ma itt! Indulj, juss ki Tündérországból, a végén a jelszót is írd le, jó!?

Az utolsó nap délelőttjén versenyre hívtuk a gyerekeket. Ki jut ki hamarabb Tündérországból?

Saját készítésű digitális játék a genial.ly program segítségével

Elkészült a Hét dala is, amit lelkesen énekeltek minden nap. Zárásként pedig együtt a 4. a-b osztály

Minden tanuló megkapta a "digitális bizonyítványt" is a programban való aktív részvételéért

Roller túrán vettünk részt Szabó Magda városában, Debrecenben.

A Füvészkertből indulva a program vezetőjével rollerrel tettük meg az utat az Emlékházig. Az írónő életének jelentős helyszíneit látogattuk meg, hallgattunk érdekességeket az életéről, gyermekkoráról.

"Mióta élek, megvan az a tulajdonságom, hogy olyan erősen el tudok képzelni bármit, hogy látom, érzékelem, átélem." Szabó Magda

Roller túrán és a Szabó Magda Emlékházban

4. a osztály

Roller túrán és a Szabó Magda Emlékházban

4. b osztály

A gyerekek egész héten naplót vezettek élményeikről

Bella

4. a osztály

A gyerekek egész héten naplót vezettek élményeikről

4. b osztály

Játék az elkészült és kinyomtatott Triminókkal

Technika órán elkészült a tündérvár is

4. a osztály

..., mert megéri

Nagyon büszke vagyok Rátok, az ők játékait játszhatjátok. Legyél te a legügyesebb, ranglistára így kerülhetsz!

Zalán, Bence, Lili, Bella, Kata, Mesi

Önállóan készítettek játékokat, amellyel örömmel játszott az osztály

4. a osztály

Interaktív, digitális! Ez a világ ideális!

Ez derült ki az elégedettség-mérő google űrlapok eredményéből.

4. a osztály

Interaktív, digitális! Ez a világ ideális!

Ez derült ki az elégedettség-mérő google űrlapok eredményéből.

4. a osztály

Interaktív, digitális! Ez a világ ideális!

Ez derült ki az elégedettség-mérő google űrlapok eredményéből.

4. b osztály

Interaktív, digitális! Ez a világ ideális!

Ez derült ki az elégedettség-mérő google űrlapok eredményéből.

4. b osztály

Örülünk, hogy velünk tartottál!

Örülünk, hogy velünk tartottál!

Derecske, 2022. április 4-8.

Derecske, 2022. április 4-8.