Film Animal

Des pistes pedagogiques du greid edd pour exploiter le documentaire

Animal

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Travail à partir du documentaire

Interviews

Découverte des actions des personnalités du film

Articles sur le documentaire

Le site du documentaire

Et après le visionnage?

En lien avec les ODD

En lien avec les interviews

En lien avec les personnalités impliquées dans le documentaire

En lien avec d'autres oeuvres

Les actions des personnalités du documentaire (1)

Le Bec-Hellouin

Jane Goodall

Baptiste Morizot

suite

Les actions des personnalités du documentaire (2)

Carlos Alvarado

Afroz Shah

Claire Nouvian

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suite

Les actions des personnalités du documentaire (3)

Jean-Marc Landry

Ressources proposées par l'équipe du film

Nicolas Vereecken

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Utilisation

Les ODD

Les élèves choissent (par groupe, par binôme, par trinôme...) un des passages du film. Ils observent les ODD et affiches et relient le passage choisi avec tous les ODD mobilisés en expliquant leur choix, sous forme d'article, d'affiche, de paragraphe argumenté, de dessin...

Que sont les ODD?

Un kit des posters affichés dans le collège est disponible à la direction. Il contient aussi une affiche avec les ODD (comme sur cette page).

A partir des articles

- les élèves notent ce qui leur paraît important dans un ou des articles - un élève donne un des éléments qu'il a relevés, a) . ceux qui partagent son avis se joignent à lui . une fois des groupes constitués, ils réfléchissent à partir de l'élément relevé pour développer leur pensée et/ou proposer des actions b) . on met en place un débat mouvant : un côté de la salle représente le "plutôt oui" et l'autre le "plutôt non" . les élèves choisissent un côté ou l'autre quand un élève énonce un élément relevé . Tous les élèves expriment à tour de rôle ce qu'ils trouvent important c) . on organise une discussion philosophique en s'appuyant sur les éléments relevés d) . on demande aux élèves de créer un collage/dessin qui exprime leur réflexion sur les éléments relevés

Lien vers les articles

A partir d'autres oeuvres

Quelques exemples : - oeuvres artistiques : tableaux de Rosa Bonheur (exposition du 18 octobre 2022 au 15 janvier 2023) - cercle littéraire : donner un roman/une BD/ un manga par élève ou groupe et réaliser un dossier dessus - exposés : réaliser un exposé sur une thématique du développement durable soulevée dans le documentaire ou inspirée par la projection - oeuvres musicales : analyser des chansons de Tryo, de Midnight oil (Beds are burning)... voire en écrire une.

Travail sur les personnalités présentes dans le documentaire

Questionnements possibles : - présentez la personnalité choisie : que fait-elle? Où? Depuis quand? Pourquoi? - pourquoi avez-vous choisi cette personne? - que trouvez-vous intéressant chez cette personne? - quelles actions vous ont marqué(e)? Pourquoi? - quelles actions aimeriez-vous mettre en place pour l'environnement et la planète? Pourquoi? - que pouvez-vous changer dans votre vie quotidienne pour l'environnement?

Lien vers les pages sur les personnalités du documentaire