LV1 pres

Focus Anglais

Enseignement des langues: nouvelles perspectives 2022

Au programme

Anglais FISE : nouvelle approche TOEIC

Anglais FISE/FISA: Focus S7 et S8

Anglais nouveaux élèves : modularisation

Anglais FISE

Nouvelle approche TOEIC

Constat et état des lieux

Le projet: l'accompagnement

Le projet: modalités d'évaluation

Bénéfices

Anglais FISE

Nouvelle approche TOEIC

Constat et état des lieux

• Entonnoir au S5 qui génère beaucoup de stress auprès des élèves
• Détresse des élèves quant aux départs S7/S8
• Passivité pour beaucoup pendant 2 ans, nombre d’élèves se réveille en début de 3A
• Besoin d’harmonisation des pratiques au sein de l’équipe enseignante en 1A / 2A
• Aspect qui monopolise beaucoup de temps en classe au S5
• Manque d’exploitation des moyens existants mis en place (ateliers, permanences)

Anglais FISE

Nouvelle approche TOEIC

Se préparer à la certification dès la première année !

Une adaptation de la progression pédagogique commune en 1A

• Introduction aux deux types de certification TOEIC / TOEFL – S1
• Stratégies et vocabulaire de la partie « Listening » - S1
• Stratégies et vocabulaire de la partie « Reading» - S2

Le projet

L'accompagnement

L’ouverture de l’accès aux ateliers

• Accès dès le S3 et jusqu’au S8 aux ateliers de préparation au TOEIC (jeudi après-midi)

L'accès à la modularisation au S6 en cas de validation au S5

• Ouverture de l'accès aux modules Efad au S6 pour les élèves qui valident le TOEIC au 31/01
• Implication de 2 enseignants supplémentaires et rebrassage des groupes entre S5 et S6

Anglais FISE

Nouvelle approche TOEIC

Se préparer à la certification dès la première année !

500 = 13/20

Le projet

Modalités d'évalution

600 = 13/20

785 = 13/20

Anglais FISE

Nouvelle approche TOEIC

• Préparation au TOEIC amorcée dès la 1A pour plus de conscientisation et de pratique
• Début de la réflexion et de l’implication des élèves sur leur départ dès la 1A
• Obligation de s’impliquer dans la certification dès la 1A (évaluation/semestre)
• Plus de temps pour aborder des sujets concrets en cycle ingénieur
• Sensibilisation aux moyens existants mis en place (ateliers, permanences) dès la 1A
• Objectif : validation TOEIC fin de S6 pour 100% de la promotion !

Bénéfices

Questions ?

Anglais FISE/FISA

Focus sur le S7 et S8

Constat et état des lieux

Le projet

Bénéfices

Anglais FISE/FISA

Focus sur le S7 et S8

Constat et état des lieux

• Problématique de planification liée aux mobilités internationales et à l’UP8
• Une planification non-réaliste au S7
• Perspectives différentes en fonction du projet professionnel
• Groupes organisés par zone de départ au S8 pour les FISE ou par niveau FISA
• Divergence d’approches pédagogiques
• Hétérogénéité de traitement entre FISE et FISA

Anglais FISE/FISA

Focus sur le S7 et S8

S7

S8

• 16 heures de présentiel
• Anglais ou Espagnol
• 6 groupes thématiques sur inscription (dont 1 sur Avignon)
• 3 groupes TOEIC (dont 1 sur Avignon)

• 20 heures d’accompagnement
• Anglais ou Espagnol
• Rédaction d’un rapport et préparation d’une soutenance

Le projet

Arbre de décision selon les profils

Ce qui change:

• 16 heures au lieu de 18h (FISA) ou 20h (FISE)
• Possibilité pour les FISA Lyon de choisir espagnol LV1 (si TOEIC validé)
• Groupes projet au lieu d’un regroupement par pays de destination S8

Ce qui change:

• Plus de groupe TOEIC
• Tous les élèves sont sur les mêmes modalités (selon leur profil)

Anglais FISE/FISA

Focus sur le S7 et S8

• Facilités de planification et suivi des élèves
• Préparation concrète aux besoins professionnels et à la vie étudiante à l’étranger
• Mise en pratique approfondie
• Harmonisation des pratiques FISE / FISA
• Travail en mode projet avec le soutien d’un enseignant référent

Bénéfices

Questions ?

Anglais nouveaux élèves

Modularisation

Constat et état des lieux

Comparatif de plateformes

Le projet

Bénéfices

Constat et état des lieux

Anglais nouveaux élèves

Modularisation

• Des candidats FISE / FISA refusés en raison de leur faible niveau d’anglais
• Des difficultés pour les FISA à combler leurs lacunes à postériori
• Manque de ressources internes pour le travail en autonomie

Le projet

Anglais nouveaux élèves

Modularisation

Des modules de remise à niveau

Cible:

• Hébergés sur une plateforme
• Reprises grammaticales, lexicales et thématiques
• Auto-évaluation sous forme de quiz
• Entretiens individuels à la rentrée

• candidats FISA 3 avec un niveau d’entrée trop juste
• nouveaux 3A

Bénéfices

Anglais nouveaux élèves

Modularisation

• Travail antérieur à la rentrée pour ne pas empiéter sur les cours
• Autoévaluation et « data collection » pour minimiser la surcharge de travail prof
• Augmentation des effectifs FISA

Comparaison de plateformes

Anglais nouveaux élèves

Modularisation

Approche innovante - 13 langues Grande communauté pour pousser l'apprentissage (échange avec natifs) Gamification +++ Interface moderne

Approche didactique - 8 langues Package application préparation TOEIC Interface ludique

Approche académique - 12 langues Bon reporting Bon rapport qualité-prix Parcours de formation sur-mesure

Reporting manquant de finesse Questionnement sur la réactivité du prestataire

Pratique orale limitée

Moins de contenu sur les langues rares Pratique orale inexistante Interface classique Retours d'expérience mitigés pour la LV2

Choix pour 1A/2A

Choix pour 3A/4A

Questions ?