"Empápate en el río"
ApS (Aprendizaje y Servicio basado) en un ABP
"C.E.I.P. Sáenz de Tejada" Quel (La Rioja)
¿Cómo comenzó?
Principalmente por el ODS 3 La Salud es el bienestar físico, social, emocional y mental
Nos inscribimos en un Programa Internacional de los ODS en inglés, debíamos trabajar sobre uno con clases de otros países
Gracias al COVID vimos lo importante que era la naturaleza y la necesidad de estar al aire libre
Bosque - Escuela
La primera opción fue hacer unas clases en la naturaleza pero al ver la basura...
...se convirtió en un ApS
Nos inscribimos en Goals Project de Koen Timmers y Jen Williams
¡Manos a la obra!
Limpiamos la ribera
Compartimos
¡A la Plaza!
Encontramos mucha basura, sobre todo plástico
Mostramos la basura, la pesamos y la reciclamos
Mostramos nuestro trabajo a los vecinos
+ info
+ info
+ info
Creando unión
Asociaciones y vecinos
En la plaza, al mostrar nuestro trabajo, varios vecinos y asociaciones nos mostraron su apoyo y su disponibilidad para colaborar
+ info
TICs
Birds.net
Riu.net
Plant.net
E-mails
Analizamos el estado del río y lo enviamos a la Universidad de Barcelona
Identificamos aves
Identificamos plantas
Contacto con el Ayuntamiento continuo
Panel y Guía de aves
Guía interactiva
Otras propuestas como pista polivalente
o parque para perros
Proyecto multidisplinar
Ciencias Naturales
Experimentos sobre el agua, flotabilidad, vertidos, biodiversidad,
+ info
Proyecto multidisplinar
Ciencias Sociales
Creación de empresa Estatutos y Departamentos Fabricación de bolsas con la Asoc. de la Tercera Edad Venta en el mercadillo para comprar papeleras
+ info
Lengua
Expresión escrita mediante e-mails Expresión oral en el Ayuntamiento ante los concejales Participantes en la radio y en un podcast
Matemáticas
Cálculo de precio bolsas de tela Diferencia entre ingresos y gastos = beneficios Comparativa salario en España y en Asia
En el currículo
Aprendizaje por competencias
- Seleccionamos los estándares de nuestro currículo
- Los unimos a las competencias
- Asiociamos estándares y actividades
- Los relacionamos con las Inteligencias Múltiples de Gardner y la Taxonomía de Bloom
Difusión
Podcast por Facebook
Prensa
Radio
+ info
+ info
+ info
Producto Final
Programa de T.V.
Petición de la canción y saludo
Permiso de derechos de autor... y sorpresa
Pedimos al Grupo de Teatro "Nuevo Horizonte" que nos dieran algunas clases
+ info
Evaluación
diana
Añadir subtítulo
docentes
Sumativa y basada en la evaluación de ApS, conociendo las opiniones del Ayuntamiento, Asociaciones y otras entes comprometidas
proyecto
asociaciones
Compañeros
Bancos
Papeleras
Pumptrack
Bancos que sustituyan al mobiliario antiguo
Papeleras para evitar ensuciar el río
Pista para bicis y patines
AGENDA 2030
"Empápate en el río"
- Problemas matemáticos para calcular el precio de una bolsa de tela en Asia y en España - El salario mínimo en Bangladesh en 2019 era de 15,7€ al mes, ahora es de 81€. El salario medio es de 300,07€ - El salario mínimo en India es de 48€ Salario medio 402,16€ - Mientras que el salario mínimo en España es de 965€ y el medio de 2.245€ (12 pagas) Fuente: https://datosmacro.expansion.com/ Fuente: https://costodevida.com/
"Empápate en el río"
- Salud: Estado completo de bienestar físico, mental y social - Experimentos sobre: a) el nivel del PH del agua del río y del grifo b) Vertidos al río y consecuencias en nuestra salud http://sostenibilidadsaenztejada.blogspot.com/2021/03/experimento-para-medir-el-ph-del-agua.html - Uso de la app Riu.net para comprobar la calidad del agua - Salida al entorno en diferentes actividades http://sostenibilidadsaenztejada.blogspot.com/2021/06/dia-del-medio-ambiente.html
"Empápate en el río"
- Canción Amaral "En el río" Con este grupo hablamos de cómo la igualdad de género debe estar en todos los estamentos. Es un conjunto en el que ninguna de las dos personas tiene un papel más destacado que la otra, ésa fue una de las razones por las que elegimos este grupo.
"Empápate en el río"
- Uso de la app Riu.net para comprobar y mejorar la calidad del agua del río y su biodiversidad. - Experimentos para contrastar la calidad del agua (PH) y vertidos al agua del río
"Empápate en el río"
- Creamos una empresa (Cooperativa Virtual) y nos repartimos el trabajo por departamentos. (Estatutos, capital inicial, tareas,...) -Elaboración de bolsas de tela con la Asociación de la 3ª Edad. - Las telas eran reutilizadas, incluso hicimos bolsas con fundas de cojines. - Se vendieron en el mercadillo del pueblo con el fin de que con el dinero conseguido, se utilice para comprar una papelera. - Además se da difusión a nuestro proyecto y los destinatarios, que son los ciudadanos son conscientes de nuestro trabajo por mejorar el río.
"Empápate en el río"
- En este proyecto siempre se ha tenido en cuenta el comercio local y los productos de km. 0 - Para ello, hicimos unos círculos de pensamiento sistémico en el que podíamos ver las relaciones entre el comercio local y las consecuencias - También teníamos un huerto ecológico y unas gallinas y ocas en nuestro colegio
"Empápate en el río"
- Formamos parte del Proyecto global SDG Global Goals Project de Koen Timmers y Jen Williams en el que teníamos que hacer una acción por el clima y comunicarnos en inlgés con otros colegios de otros países -Realizamos actividades en la naturaleza como juegos sobre el clima y los ODS - Propusimos al Ayto. la colocación de papeleras para evitar que la basura fuera al río. - La Asoc. del Barrio de Bodegas nos propuso realizar una batida cada seis meses o un año.
"Empápate en el río"
-Experimento sobre el uso de vertidos al río y sus consecuencias en el mar. http://sostenibilidadsaenztejada.blogspot.com/2021/05/experimento-agua-y-suelos.html - Manualidades del fondo del mar el día del medio ambiente. http://sostenibilidadsaenztejada.blogspot.com/2021/06/dia-del-medio-ambiente.html
"Empápate en el río"
- Salida al entorno con los monitores del "Centro de Interpretación Sierra de Cebollera" para conocer la biodiversidad del entorno del río. http://sostenibilidadsaenztejada.blogspot.com/2021/05/salida-al-entorno.html - Uso de apps Bird.net y Plant.net para conocer las especies animales y vegetales del río Cidacos. - Elaboración de una guía virtual de aves con la idea de que lo pongan en un panel informativo. https://read.bookcreator.com/N4QJI_f5HjrD0zHMxmEHjme33gVIjpTROnQlpHvpxlA/NJ3OVKRDQMeRn__FxIrl1g - Colocación de casas de aves en la alameda (hechas por un vecino)
"Empápate en el río"
- Comunicación con el Ayuntamiento mediante e-mails - Elaboración de bolsas de tela con la Asociación de la Tercera Edad donde nos enseñaron a coser. - Realización de un ensayo con el Grupo de Teatro local "Nuevo Horizonte" donde nos enseñaron cómo representar nuestro proyecto Final.
rafern05.wixsite.com/empapateenelrio
¡Gracias!
Bibliografía: https://www.aprendizajeservicio.net/ Compartir la Naturaleza (Joseph Cornell) Ed. La Traviesa Aprendo porque quiero (Juan José Vergara) SM Ediciones
"Empápate en el río" Curso CENEAM
Rafa Fernández
Created on April 3, 2022
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"Empápate en el río"
ApS (Aprendizaje y Servicio basado) en un ABP
"C.E.I.P. Sáenz de Tejada" Quel (La Rioja)
¿Cómo comenzó?
Principalmente por el ODS 3 La Salud es el bienestar físico, social, emocional y mental
Nos inscribimos en un Programa Internacional de los ODS en inglés, debíamos trabajar sobre uno con clases de otros países
Gracias al COVID vimos lo importante que era la naturaleza y la necesidad de estar al aire libre
Bosque - Escuela
La primera opción fue hacer unas clases en la naturaleza pero al ver la basura...
...se convirtió en un ApS
Nos inscribimos en Goals Project de Koen Timmers y Jen Williams
¡Manos a la obra!
Limpiamos la ribera
Compartimos
¡A la Plaza!
Encontramos mucha basura, sobre todo plástico
Mostramos la basura, la pesamos y la reciclamos
Mostramos nuestro trabajo a los vecinos
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Creando unión
Asociaciones y vecinos
En la plaza, al mostrar nuestro trabajo, varios vecinos y asociaciones nos mostraron su apoyo y su disponibilidad para colaborar
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TICs
Birds.net
Riu.net
Plant.net
E-mails
Analizamos el estado del río y lo enviamos a la Universidad de Barcelona
Identificamos aves
Identificamos plantas
Contacto con el Ayuntamiento continuo
Panel y Guía de aves
Guía interactiva
Otras propuestas como pista polivalente
o parque para perros
Proyecto multidisplinar
Ciencias Naturales
Experimentos sobre el agua, flotabilidad, vertidos, biodiversidad,
+ info
Proyecto multidisplinar
Ciencias Sociales
Creación de empresa Estatutos y Departamentos Fabricación de bolsas con la Asoc. de la Tercera Edad Venta en el mercadillo para comprar papeleras
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Lengua
Expresión escrita mediante e-mails Expresión oral en el Ayuntamiento ante los concejales Participantes en la radio y en un podcast
Matemáticas
Cálculo de precio bolsas de tela Diferencia entre ingresos y gastos = beneficios Comparativa salario en España y en Asia
En el currículo
Aprendizaje por competencias
Difusión
Podcast por Facebook
Prensa
Radio
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Producto Final
Programa de T.V.
Petición de la canción y saludo
Permiso de derechos de autor... y sorpresa
Pedimos al Grupo de Teatro "Nuevo Horizonte" que nos dieran algunas clases
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Evaluación
diana
Añadir subtítulo
docentes
Sumativa y basada en la evaluación de ApS, conociendo las opiniones del Ayuntamiento, Asociaciones y otras entes comprometidas
proyecto
asociaciones
Compañeros
Bancos
Papeleras
Pumptrack
Bancos que sustituyan al mobiliario antiguo
Papeleras para evitar ensuciar el río
Pista para bicis y patines
AGENDA 2030
"Empápate en el río"
- Problemas matemáticos para calcular el precio de una bolsa de tela en Asia y en España - El salario mínimo en Bangladesh en 2019 era de 15,7€ al mes, ahora es de 81€. El salario medio es de 300,07€ - El salario mínimo en India es de 48€ Salario medio 402,16€ - Mientras que el salario mínimo en España es de 965€ y el medio de 2.245€ (12 pagas) Fuente: https://datosmacro.expansion.com/ Fuente: https://costodevida.com/
"Empápate en el río"
- Salud: Estado completo de bienestar físico, mental y social - Experimentos sobre: a) el nivel del PH del agua del río y del grifo b) Vertidos al río y consecuencias en nuestra salud http://sostenibilidadsaenztejada.blogspot.com/2021/03/experimento-para-medir-el-ph-del-agua.html - Uso de la app Riu.net para comprobar la calidad del agua - Salida al entorno en diferentes actividades http://sostenibilidadsaenztejada.blogspot.com/2021/06/dia-del-medio-ambiente.html
"Empápate en el río"
- Canción Amaral "En el río" Con este grupo hablamos de cómo la igualdad de género debe estar en todos los estamentos. Es un conjunto en el que ninguna de las dos personas tiene un papel más destacado que la otra, ésa fue una de las razones por las que elegimos este grupo.
"Empápate en el río"
- Uso de la app Riu.net para comprobar y mejorar la calidad del agua del río y su biodiversidad. - Experimentos para contrastar la calidad del agua (PH) y vertidos al agua del río
"Empápate en el río"
- Creamos una empresa (Cooperativa Virtual) y nos repartimos el trabajo por departamentos. (Estatutos, capital inicial, tareas,...) -Elaboración de bolsas de tela con la Asociación de la 3ª Edad. - Las telas eran reutilizadas, incluso hicimos bolsas con fundas de cojines. - Se vendieron en el mercadillo del pueblo con el fin de que con el dinero conseguido, se utilice para comprar una papelera. - Además se da difusión a nuestro proyecto y los destinatarios, que son los ciudadanos son conscientes de nuestro trabajo por mejorar el río.
"Empápate en el río"
- En este proyecto siempre se ha tenido en cuenta el comercio local y los productos de km. 0 - Para ello, hicimos unos círculos de pensamiento sistémico en el que podíamos ver las relaciones entre el comercio local y las consecuencias - También teníamos un huerto ecológico y unas gallinas y ocas en nuestro colegio
"Empápate en el río"
- Formamos parte del Proyecto global SDG Global Goals Project de Koen Timmers y Jen Williams en el que teníamos que hacer una acción por el clima y comunicarnos en inlgés con otros colegios de otros países -Realizamos actividades en la naturaleza como juegos sobre el clima y los ODS - Propusimos al Ayto. la colocación de papeleras para evitar que la basura fuera al río. - La Asoc. del Barrio de Bodegas nos propuso realizar una batida cada seis meses o un año.
"Empápate en el río"
-Experimento sobre el uso de vertidos al río y sus consecuencias en el mar. http://sostenibilidadsaenztejada.blogspot.com/2021/05/experimento-agua-y-suelos.html - Manualidades del fondo del mar el día del medio ambiente. http://sostenibilidadsaenztejada.blogspot.com/2021/06/dia-del-medio-ambiente.html
"Empápate en el río"
- Salida al entorno con los monitores del "Centro de Interpretación Sierra de Cebollera" para conocer la biodiversidad del entorno del río. http://sostenibilidadsaenztejada.blogspot.com/2021/05/salida-al-entorno.html - Uso de apps Bird.net y Plant.net para conocer las especies animales y vegetales del río Cidacos. - Elaboración de una guía virtual de aves con la idea de que lo pongan en un panel informativo. https://read.bookcreator.com/N4QJI_f5HjrD0zHMxmEHjme33gVIjpTROnQlpHvpxlA/NJ3OVKRDQMeRn__FxIrl1g - Colocación de casas de aves en la alameda (hechas por un vecino)
"Empápate en el río"
- Comunicación con el Ayuntamiento mediante e-mails - Elaboración de bolsas de tela con la Asociación de la Tercera Edad donde nos enseñaron a coser. - Realización de un ensayo con el Grupo de Teatro local "Nuevo Horizonte" donde nos enseñaron cómo representar nuestro proyecto Final.
rafern05.wixsite.com/empapateenelrio
¡Gracias!
Bibliografía: https://www.aprendizajeservicio.net/ Compartir la Naturaleza (Joseph Cornell) Ed. La Traviesa Aprendo porque quiero (Juan José Vergara) SM Ediciones