MHM - CE2/CM1
Module 14
Un petit diaporama pour te guider
Module 14 - les séances
Séance 3
Séance 1
Séance 2
Séance 5
Séance 4
Séance 6
Séance 7
MHM - CE2/CM1
Module 14 - Séance 1
Séance 1
Activités ritualisées
Calcul mental
Résolution de problèmes
Ateliers
Activités ritualisées
Lorem ipsum
Calcul mental
Calcule le triple de : 15 25 50 150
+ 8 - 8
Lorem ipsum
Résolution de problèmes
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Apprentissage
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MHM - CE2/CM1
Module 14 - Séance 2
Séance 2
Activités ritualisées
Activités ritualisées
Calcul mental
Calcul mental
Résolution de problèmes
Ateliers
Activités ritualisées
Lorem ipsum
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Calcul mental
Lorem ipsum
Résolution de problèmes
Lorem ipsum
Apprentissage
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MHM - CE2/CM1
Module 14 - Séance 3
Séance 3
Activités ritualisées
Activités ritualisées
Calcul mental
Calcul mental
Résolution de problèmes
Ateliers
Activités ritualisées
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Calcul mental
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Résolution de problèmes
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Apprentissage
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Module 14 - Séance 4
Séance 4
Activités ritualisées
Activités ritualisées
Calcul mental
Calcul mental
Résolution de problèmes
Ateliers
Activités ritualisées
Lorem ipsum
Calcul mental
Calcule sans poser : 12 + 0,5 = 15 + 2,3 = 54 + 9,6 = 95 + 10,2 = 85 + 7,4 =
+ 8 - 8
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Résolution de problèmes
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Apprentissage
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Module 14 - Séance 5
Séance 4
Régulation
MHM - CE2/CM1
Module 14 - Séance 6
Séance 6
Activités ritualisées
Activités ritualisées
Calcul mental
Calcul mental
Résolution de problèmes
Apprentissage
Activités ritualisées
Lorem ipsum
Calcul mental
Sous-titre
50 + .......... = 1 000 25 + ........... = 1 000
Lorem ipsum
Résolution de problèmes
J’ai pris le train à 18h. Le trajet dure 2 h 10. Il va s’arrêter quatre fois avant d’arriver. Chaque arrêt dure 3 minutes. À quelle heure vais-je arriver ?
Lorem ipsum
Apprentissage
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MHM - CE2/CM1
Module 14 - Séance 7
Séance 7
Activités ritualisées
Activités ritualisées
Calcul mental
Calcul mental
Résolution de problèmes
Apprentissage
Activités ritualisées
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Calcul mental
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Résolution de problèmes
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Apprentissage
– entoure en rouge les horaires du matin pour un mer-
credi du mois de mars et donne le prix pour 1 adulte ce
jour-là. – entoure en bleu les horaires de l’après-midi pour un
samedi du mois de février et donne le prix pour 2 enfants
ce jour-là. – entoure en vert les horaires du matin pour un lundi du
mois de novembre et donne le prix pour 1 adulte et 2
enfants ce jour-là. – entoure en noir les horaires de l’après-midi pour un
vendredi du mois de janvier et donne le prix pour 2
adultes et 2 enfants ce jour-là.
– en rouge : au moins 4 angles droits ;– en vert : au moins 4 angles aigus ;
– en bleu : au moins 2 angles obtus. * Quand tu as fini : mini-fichiers.
Fin du module 14
MHM Module 14 CE2/CM1
marie.vasseur1
Created on April 2, 2022
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Calcule le triple de : 15 25 50 150
+ 8 - 8
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Activités ritualisées
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Calcul mental
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Calcule sans poser : 12 + 0,5 = 15 + 2,3 = 54 + 9,6 = 95 + 10,2 = 85 + 7,4 =
+ 8 - 8
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50 + .......... = 1 000 25 + ........... = 1 000
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Résolution de problèmes
J’ai pris le train à 18h. Le trajet dure 2 h 10. Il va s’arrêter quatre fois avant d’arriver. Chaque arrêt dure 3 minutes. À quelle heure vais-je arriver ?
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Apprentissage
– entoure en rouge les horaires du matin pour un mer- credi du mois de mars et donne le prix pour 1 adulte ce jour-là. – entoure en bleu les horaires de l’après-midi pour un samedi du mois de février et donne le prix pour 2 enfants ce jour-là. – entoure en vert les horaires du matin pour un lundi du mois de novembre et donne le prix pour 1 adulte et 2 enfants ce jour-là. – entoure en noir les horaires de l’après-midi pour un vendredi du mois de janvier et donne le prix pour 2 adultes et 2 enfants ce jour-là.
– en rouge : au moins 4 angles droits ;– en vert : au moins 4 angles aigus ; – en bleu : au moins 2 angles obtus. * Quand tu as fini : mini-fichiers.
Fin du module 14