Concours Apprenons le risque
François Cabaton
Created on April 2, 2022
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Transcript
Classe de TPCVA, Lycée Golf-Hôtel, Hyères.
cONCOURS: APPRENONS LE RISQUE
Les INONDATIONS DU GAPEAU à Hyères 2014
INTRODUCTION
Le Gapeau est un fleuve français de la région Sud PACA. Il prend sa source à Signes et se jette dans la mer Mediterranée à Hyères. Il a connu de nombreuses crues qui ont entraîné des inondations, notamment en 2014 et 2019, et fait de nombreux dégâts. Après avoir défini rapidement le vocabulaire, nous verrons dans un premier temps les inondations : les aléas, les enjeux, les risques, la vulnérabilité. Puis dans un deuxième temps, les solutions mises en place et ce qu'il serait possible d'améliorer.
1. Le vocabulaire 2. Les causes des inondations 3. Les différentes inondations 4. Les aléas, les enjeux, les risques, les catastrophes5. La vulnérabilité6. Les solutions 7. Les améliorations
SOMMAIRE
ALEA : c'est un phénomène naturel ou technologique qui n’est pas maîtrisé par les sociétés, comme dans notre cas des pluies intenses.ENJEUX : c'est l'ensemble des milieux, activités, infrastructures et personnes qui peuvent être touchés par un aléa.VULNERABILITE: c'est l'effet d'un aléa sur les enjeux.RISQUE : c'est la possibilité qu’un événement se produise et touche la population. CATASTROPHE : c'est un évènement brutal qui provoque des victimes et des destructions.
Le Vocabulaire
Schéma de l'aléa à la catastrophe
I.
LES INONDATIONS
Le changement climatique a altéré le régime des précipitations dans le monde. Tandis que certaines régions sont de moins en moins arrosées, d'autres subissent des inondations plus fréquentes. Ces modifications se sont produites répidements au cours des 20 à 40 dernières année, laissant peu de temps aux communautés pour s'adapter.
Les causes des inondations
LES DIFFERENTES INONDATIONS
Hyères bénéficie d'un climat méditerranéen aux étés chauds et secs et aux hivers doux et relativement humides : il peut tomber plus de 100 mm de précipitation en un seul jour. Il y a eu de nombreuses crues historiques. le Gapeau sort régulièrement de son lit, comme en 2014.
AU niveau de Hyères
histoire-eau-hyeres.fr
28/12/1972
1950
04/02/1976
CRUES HISTORIQUES
22 au 25/11/2019
19/01/2014
09/11/2011
15/12/2008
17 & 18/01/1999
17/01/1978
26 /11/ 1961
25 & 27/01/1948
2000
1975
1900
25/01/1996
Les aléas, LES enjeux, les aléas, leS risqueS et les catastrophes... à Hyères
Lotissement de l’Oratoire, lundi 20 janvier 2014, au lendemain des inondations. (Photos de M. Cabaton)
Lorsque les crues surviennent à Hyères, il y a vulnérabilité puisque des constructions, des infrastructures peuvent être inondées par le Gapeau. Elles peuvent alors entraîné une catastrophe.
LA VULNérabilité ... à Hyères
Vue aérienne du lycée Golf-Hôtel, dimanche 19 janvier 2014.
II.
LES SOLUTIONS ET AMELIORATIONS
La prévention
Extrait du DICRIM Hyères (outils de prévention à l'échelle communale)
Suite à ces inondations la ville de Hyères a créé une brochure de prévention. Chaque habitant des zones inondables est appelé par voie téléphonique pour être prévenu des consignes à suivre en cas d'alerte inondations.
LES SOLUTIONS... à Hyères
Au Lycée Golf-Hôtel
Au lycée du Golf Hôtel : Le PPMS : ou « Plan Particulier de Mise en Sûreté » est un dispositif règlementaire dont l’objectif est de mettre en place une organisation interne à l’établissement scolaire (Lycée) afin d’assurer la mise en sécurité de toutes les personnes présentes dans l’établissement en cas d’accident majeur externe à l’établissement. Le Lycée Professionnel « Golf Hôtel » de Hyères est sujet au débordement de la rivière « GAPEAU ». Plusieurs scénarios sont envisagés dans ce cadre. SCENARIO 1 : INONDATION ANTICIPEE LA VEILLE : exemples 2014, 2019. SCENARIO 2 : INONDATION NON ANTICIPEE ENTRAINANT L’EVACUATION DU LYCEE : exemple en 2011. SCENARIO 3 : INONDATION NON ANTICIPEE ENTRAINANT LE CONFINEMENT POUR LES ELEVES INTERNES
lors d'une inondation
Schéma simplifié de la gestion de crise
LES AMELIORATIONS... possibles
COMMENT AMELIORER LA PREVENTION ET REDUIRE LA VULNERABILITE?
Le QCM
A l’aide d’un QCM réalisé par des élèves de notre classe, nous avons mené une enquête sur le risque inondation auprès des 131 élèves et 25 personnels de l'établissement .
Connaissons-nous vraiment bien le risque inondation ?
LES RESULTATS DU QCM
Il faut développer la culture du risque au lycée: c’est-à-dire la connaissance des risques et des comportements à adopter.
UN CONSTAT S'IMPOSE :
Affiches créées par les élèves de TPCVA
Modèle de repère de crue
Des repères de crue
Des affiches de prévention
nous avonc donc decidé D'AGIR à NOTRE NIVEAU ET d'afficher le risque Au lycée EN créant...
https://view.genial.ly/6246a71523bfb80011414357/interactive-content-professional-quiz-test
ET UN QCM EN LIGNE
Le lycée étant inondé régulièrement, il va fermer définitivement en 2029. Un autre va être construit dans une zone plus sûre.
CONCLUSION
MERCI !
Le Gapeau
Angélique BEN CHABAManon HUMANN (son AESH, Christine Saubesty)Laura TAMBONAvec la collaboration :des autres élèves de TPCVAde M. Cabaton F.et du personnel du lycée.
Conception