Formation PE

Enseigner les SVT au collège de manière inclusive

Entrez dans l'espace interactif

SOMMAIRE

La démarche d'investigation

Session Programmes de 4e et de 3e

Session Programmes de 6e et de 5e

Ressources diverses pour l'enseignement des SVT

La démarche d'investigation

Ressources diverses

En un schéma

Magistere

La démarche d'investigation en un schéma

Ressources concernant la démarche d'investigation

Méthode Reflecto

Genially "démarche d'investigation"

Méthode transférable à tous les domaines d'apprentissage

Plateforme interactive

Pictogrammes (1)

Pictogrammes pour présenter les étapes de la démarche d'investigation

Pictogrammes (2)

Pictogrammes pour présenter les étapes de la démarche d'investigation Extrait de l'ouvrage Enseigner le vivant à l'école, Marie-Anne Sandrin-Bui, INSHEA

Session Programmes de 6e et de 5e

La matière

Approvisionnement des organes

Classification

CLASSIFICATION

Séance 3

Séance 1

Séquences Adaptées

Adaptations

Adaptations

Ressources théoriques

Séance 2

Adaptations

Séquences Adaptées

Séquence complète menée en ULIS

Séquence complète

L'objectif est que l'élève découve le concept de biodiversité, l'explore dans son environnement proche et quotidien, tout en réalisant quelle place cette variété du vivant occupe dans notre quotidien, notre maison, notre alimentation.

Ressources théoriques

La biodiversité Eclairage scientifique

La matière

TP : Observation de la litière

Adaptations

Séquences Adaptées

TP : le rôle de la macrofaune du sol

TP : les chaînes alimentaires dans le sol

Ressources théoriques

Adaptations

Adaptations

TP : Enrichissement en matière minérale du sol

Adaptations

Séquences Adaptées

Séquence complète

Séquence pour aborder le concept de biodiversité

Ressources théoriques

Besoins des végétaux

Approvisionnement des organes

digestion

respiration

digestion

Autres ressources

Séance complémentaire possible

Séance 1

Activité 1

Ressources théoriques

Activité 1

Adaptations

respiration

Autres ressources

Séance 2

Séance 1

Activité 1

Activité 2

Ressources théoriques

Activité 1

Activité 3

Séquences Adaptées

Jeux en ligne

Séquence complète

Témoignage d'une séance en SEGPA

Séquence extraite du manuel Hatier - SVT 5e

Séquences Adaptées

Jeux en ligne

Programmes de 4e et de 3e

Communication nerveuse

Reproduction humaine

Météo et climat

Programmes et programmes adaptés

Reproduction humaine

Objectif 5 Propagation VIH

Objectif 1 La fécondation

Adaptations

Adaptations

Séquences Adaptées

Objectif 4 Les PMA

Objectif 2 Hypothèse 1

Autres ressources

Objectif 3 Hypothèse 2

Ressources théoriques

Adaptations

Adaptations

Adaptations

Séquences Adaptées

Séquence complète

Ressources INSHEA

Autres ressources

Séances sur la contraception

Application L’appareil génital féminin

Diaporamas et activités conçus sur Tactileo

Jeux sur la sexualité et la vie affective

Jeu des règles

Autres ressources

Communication nerveuse

Objectif 4

Introduction

Séquences Adaptées

Adaptations

Adaptations

Autres ressources

Temps 1 Hypothèse 1

Temps 2 Hypothèse 2

Objectif 3

Ressources théoriques

Adaptations

Adaptations

Adaptations

Autres ressources

Séquence complète

Séquence extraite d'un manuel scolaire

Séquences Adaptées

Exercice d'entrainement proposé par une enseignante en SEGPA

Activité introductive de la séquence

Météo et climat

Séquence Les climats passés et à venir

Séquence Energie solaire et climat

Séquences Adaptées

Autres ressources

Séquence Energie solaire et courants marins

Adaptations

Adaptations

Ressources théoriques

Adaptations

Ressources diverses pour l'enseignement des SVT

Ressources pour l'enseignement des SVT

Ressources diverses pour l'enseignement des SVT

Ressources pour l'enseignement des SVT

Ressources diverses pour l'enseignement des SVT

Ressources pour l'enseignement adapté des SVT

Les ressources Maskott Sciences Elles couvrent les programmes de tout le cycle 4 en Physique-chimie, Sciences de la vie et de la Terre et Technologie.

Handisciences Projet collectif de l'INSHEA pour promouvoir l’enseignement des sciences et de la technologie aux élèves en situation de handicap

Enseigner le vivant à l'école (cycles 1, 2 et 3) - Elèves malades et/ou en situation de handicap Ouvrage édité par l'INSHEA

Ressources diverses pour l'enseignement des SVT

Formations pour aller plus loin

--> Accompagner les élèves en SVT : diagnostic et remédiation

--> Esprit scientifique, esprit critique

CONTACTS

alice.benitah@ac-aix-marseille.fr

audrey.braccini@ac-aix-marseille.fr