MARCO CONCEPTUAL

Marco conceptual

Referentes

1. Identidad

2. Construcción de Identidad

3. Construcción de Identidad Preescolar

4. Identidad Nacional

5. Importancia de los RED en la Educación

Identidad

Identidad

"La Pertinencia de un grupo humano siempre es cuestión de contexto y definición social" Hobsbawn (1994)El individuo encuentra identificación y pertinencia cuando estos se articulan con interacciones con el contexto, la escuela y la familia.

CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD

El individuo encuentra identificación y pertinencia en el contexto, l cual es articulado desde la familia y afianzado en la escuela.

Construcción de identidad

La escuela debe garantizar espacios de aprendijaze en ambientes adecuados que consoliden la construcción de identidad.

El desarrollo de la identidad es un proceso enmarcado en tres categorias: _Desarrollo de sentido y conociminto de si mismo. _ Configuración de Identidad. _ Sentido de si mismo como miembro de una comunidad que tiene participación social. Bejarano y Sánchez (2014)

Construcción de Identidad en Preescolar

Construcción de Identidad en Preescolar

Durante los primeros años de escolaridad se acentúan afirmaciones de la identidad individual y colectiva de los niños. La familia, la escuela y el estado favorecen el sentido de pertenencia y construcción de la identidad nacional. Las evidencias de aprendizaje del reconociminto de los niños como parte de una familia, una sociedad y un territorio se arraigan desde temprana edad.

Los diferentes aspectos de la vida del ser humano: físico, emocional, cominicativo ,cognitivo y social; favorecen la construcción de sujetos del mundo. MEN (2017) En los primeros años de vida se aprende de manera acelerada. Los niños son muy receptivos al aprendizaje

identidad nacional

El concepto de identidad nacional es el sentimiento de pertenencia hacia una comunidad histórica, cultural, lingüística y social, que se corresponde en mayor o menor medida a un país, una región o una comunidad (Equipo editorial, Etecé, 2021)

IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

Las TIC aportan para el desarrollo y fortalecimiento de las dimensiones y competencias en los estudiantes y sirven como herramientas de apoyo para su educación y formación inicial.

IMPORTANCIA DE LAS TICEN LA EDUCACIÓN INFANTIL

Según García (2010), los recursos educativos digitales están construidos para: Informar sobre un tema, ayudar en la adquisición de conocimiento, reforzar un aprendizaje remediar una situación desfavorable, favorecer el desarrollo de una determinada competencia y evaluar conocimiento.

Los docentes tienen la responsabilidad de generar contenidos construidos para motivar, estimular y reforzar el aprendizaje, fomentando la creatividad e involucrando a los estudiantes.

Estrategia Pedagógica basada en un Recurso Digital para el Fortalecimiento de la Construcción de Identidad y Reconocimiento Nacional de los Estudiantes de Transición del Colegio Ezequiel Moreno y Díaz, Municipio de Villanueva Casanare.

¡Gracias!