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El arte y la literatura

Margarita Isabel CHANGANAQUI SALDAÑA

Created on March 29, 2022

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Transcript

Literatura peruana y latinoamericana

Profesora: Margarita Changanaquí Saldaña

UNIDAD I

Características de la literatura peruana a través de sus diferentes épocas de su producción

El arte y la literatura

Función poética del lenguaje

Denotación y connotación

Periodización literaria en el Perú. Épocas

Ricardo Palma, Tradiciones peruanas

La Lírica. El Modernismo y la obra poética de Rubén Darío

El universo poético de César Vallejo

01

El arte y la literatura

¿QUÉ ES EL ARTE?

¿Esto es arte?

Duomo Milán

La Noche estrellada

+ info

+ info

Belagoria (tatuaje)

+ info

¿QUÉ ES LITERATURA?

¿Esto es literatura?

ACTIVIDAD

Lee el texto: ¿Qué es el arte? - León Tolstoi (individual)

Lee el texto: La construcción del significado en el texto literario - Antonio Ubach (individual)

Expliquen qué relación guardan las definiciones de arte y literatura planteadas en estos textos (grupal)

ARTE

CONCLUSIONES

Toda obra de arte, pone en relación el hombre a quien se dirige con el que la produjo, y con todos los hombres que simultánea, anterior o posteriormente, reciben impresión de ella. Por medio del arte, solo se transmite sentimientos y emociones.

LITERATURA

CONCLUSIONES

Se define por una serie de características en las que intervienen la intencionalidad del emisor, pero también la del receptor ...; la modalidad del lenguaje utilizado, ...; la ausencia de referencialidad externa, y la creación de una referencialidad interna propia, … que se adquiere dentro de una cultura determinada en el espacio y en el tiempo.

LITERATURA

  • No existen diferencias notables en lo que se considera literario y no literario.

CONCLUSIONES

  • Lo que determina la existencia de un autor es la proyección . Actualmente se habla de fundadores de discursividad.
  • El texto se sostiene en el lenguaje, es un concepto abstracto, se concreta en distintos discursos (lingüística textual).
  • Existe si hay confluencia de texto lector.

Bibliografía

  • Lomas, C. (1996). La educación lingüística y literaria en la enseñanza secundaria. Barcelona: Horsori.
  • Vich, V. y Zavala, V. (2004). El debate oralidad/literacidad. En Oralidad y poder: herramientas metodológicas. Bogotá: Grupo Editorial Norma.
  • Minedu. (2015). Módulo de estudio del Programa de segunda especialidad en didáctica de la Comunicación en educación secundaria. Lima: IPNM