Formulación de hipótesis

Formulación de hipótesis

Hipótesis de investigación

Ideas iniciales

Desde el video de Juan, Ana y Pedro, responde:

a) ¿Fueron importantes las suposiciones de Juan para resolver el problema de Ana y Pedro? ¿Por qué? b) En ciertas situaciones similares, ¿has hecho suposiciones o conjeturas que te ayuden a entender la situación y/o resolverla? Comenta al respecto. Relaciones con el proceso de investigación en curso.

¿Qué es una hipótesis?

Deriva del latín hipo: bajo, y thesis: posición o situación. Significa una explicación supuesta que está bajo ciertos hechos, a los que sirve de soporte. Es un enunciado que pone en relación dos o más variables que sirven de guía en el proceso de recogida de datos con el fin de comprobar y analizar lo que el investigador postula en ellas. Son la guía que le dice al investigador lo que debe hacer.

Bautista, R. C. (2009). La hipótesis en investigación en Contribuciones a las Ciencias Sociales. Recuperado el 15,10, 2014, de: http://www.eumed.net/rev/cccss/04/rcb2.pdf

Este concepto hace referencia a un enunciado que se realiza de manera previa al desarrollo de una determinada investigación. La hipótesis es una suposición o posibles soluciones que resultan una de las bases elementales de dicho estudio, a través del cual se verifican, y que pueden ser confirmadas o negadas una vez finalizada la investigación. (Concepto.de, 2014).

¿Por qué es útil una hipótesis?

• Son el núcleo de una investigación.
• A través de ellas se puede llegar a la respuesta de problemas o situaciones, ya que son guías en el proceso.
• Se parte de referentes empíricos (Etapa empírica) y a través del método científico se llegan a conclusiones y a la solución del problema.

Universidad de Alicante. (2014).

¿Cómo se elabora?

Observación

Análisis de las variables

Formulación de la hipótesis

Contraste de hipótesis Conclusión Teoría o conocimiento científico

2. Análisis de las variables.

Las variables pueden traducirse en la información recolectada de la realidad; los principios, conceptos, leyes, a los constructos o características que adquieren diversos valores. Es aquello que se va a medir, controlar y estudiar en la investigación. Variable dependiente e independiente.

Universidad de Alicante. (2014).

3. Formulación de la hipótesis.

Luego de la formulación de la hipótesis, se continúa con el contraste de la misma con los hechos o la realidad y la conclusión.

3. Formulación de la hipótesis.

Se realiza al tener definida la pregunta de investigación, el contexto y las variables.

características de las hipótesis

• No debe contener palabras ambiguas o no definidas.
• Los términos generales o abstractos deben ser operacionalizables (referentes empíricos: hechos, objetos, fenómenos reales).
• Los términos abstractos, que no tienen referente empírico, no son considerados.

características de las hipótesis

• Los términos valorativos (subjetivos) no se consideran por no comprobarse objetivamente.
• La forma sintáctica debe ser la de una proposición simple. En ningún caso puede tener la forma de interrogante, prescripción o deseo.

ejemplos:

• Hipótesis: abstenerse a consumir grandes cantidades de alcohol por el periodo de un año, puede revertir hasta el 50% de los daños cognitivos sufridos.

Tema: El consumo de alcohol y sus efectos en el sistema nervioso central.

• Hipótesis: la lectura eficaz propicia que los niños desarrollen sus capacidades para comunicarse a través de la lengua hablada y escrita.

Tema: la lectura como herramienta para alcanzar una comunicación eficiente en los niños.

ejemplos:

• Hipótesis: los embarazos adolescentes son, aproximadamente, 75% no intencionales y se deben a la falta de información y supervisión de los padres y representantes.

Tema: el papel de la educación sexual en los embarazos adolescentes.

4. Contraste de hipótesis.

Luego de la formulación de la hipótesis, se continúa con el contraste de la misma con los hechos o la realidad (experimentación) y la conclusión. Se utilizan herramientas como principios, leyes, postulados, para verificar la veracidad de las hipótesis. Importante: en caso de que la hipótesis resulte verdadera, deja de ser hipótesis y se convierte en teoría o conocimiento científico.

5. Conclusión.

Son los resultados después del trabajo de contraste, el cual hace parte de la etapa teórica.

6. Teoría o conocimiento científico.

Es el resultante del conocimiento generado en la conclusión.

Bibliografía

La hipótesis. (2014). Tomado de: https://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/files_public/contenidosaprender/G_6/L/L_G06_U01_L04/L_G06_U01_L04_03_01.html

01

Concepto.de. (2014). Obtenido de http://concepto.de/ hipotesis/#ixzz3F5kjMmY9

02

El método científico. (2014). Universidad de Alicante. Obtenido de: http://personal.ua.es/es/francisco-frances/materiales/tema1/el-metodo-cientifico.html

03

¡¡Muchas gracias!!

Vamos a seguir aprendiendo