Sujet de réflexion BREVET

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Analyser le sujet

Surligne les mots clés du sujet de réflexion, définis-les, trouve-leur des synonymes. Reformule maintenant le sujet, trouve une autre façon de l'exprimer, pose une autre question qui attendrait les mêmes réponses.

SURLIGNE LES ÉLÉMENTS QUI TE PERMETTENT D'IDENTIFIER LE THÈME DU SUJET A

Exemple

SUJET A : Pourquoi, selon vous, les écrivains, les cinéastes et les artistes se sont-ils intéressés à la guerre ?

SURLIGNE LES ÉLÉMENTS QUI TE PERMETTENT D'IDENTIFIER LE THÈME DU SUJETA

Exemple

SUJET A : Pourquoi, selon vous, les écrivains, les cinéastes et les artistes se sont-ils intéressés à la guerre ?

Sujet A

Il va falloir réfléchir au sens de : - cinéastes, écrivains, artistes - guerre - intérêt

A retenir : je repère les mots-clés, je les définis.

REFORMULER LE SUJET : Pour prouver que j'en ai compris les enjeux

Exemple

SUJET A : Pourquoi, selon vous, les écrivains, les cinéastes et les artistes se sont-ils intéressés à la guerre ?

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Les types de sujet

J'identifie le type de sujets

Sujet Débat

Sujet thèse unique

• On développe plusieurs idées allant dans le même sens

• thèse + anti-thèse = "oui" / "non"

• avantages / inconvénients

Sujet A

Sujet B

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• Note les idées au brouillon sans rédiger
• Note les raisons de cette volonté d'écrire, de créer une oeuvre d'art sur la guerre = ARGUMENTS.

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TROUVER DES EXEMPLES

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• Note les exemples qui justifient les arguments.
• Convoque tous les extraits de livres / films que tu connais.
• Pense aux tableaux/sculptures.

Atelier arguments / exemples

BILAN du brouillon

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• Réalise un tableau sur ta feuille de séance avec les arguments et les exemples

Je rédige mon devoir

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• Introduction: Reformule le sujet, puis annonce le plan
• Développement: regroupe les idées du brouillon de façon à obtenir un enchaînement cohérent. Lorsque tu développes une argumentation contradictoire, développe en première partie l'argumentation à laquelle tu adhères le moins
• Conclusion: fais la synthèse de l'argumantation, élargis ta réflexion.

Je rédige, les étapes à suivre

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Introduction

Paragraphe

Conclusion

Je rédige l'intro

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Exemple d'introduction

• L'introduction doit faire entre 3 et 5 lignes. Pas plus. Vous développerez vos idées dans les paragraphes argumentés. L'introduction doit contenir les éléments suivants :

- Présentation du thème : Les guerres ont bouleversé le XXème siècle. La guerre est un sujet abondamment traité en littérature, en peinture mais aussi au cinéma. - Problématique ( reformulation du sujet) : Pour quelles raisons les artistes s'intéressent-ils à la guerre ? - Annonce du plan ( idées principales) : D'une part, nous verrons qu'écrire et peindre sur la guerre est une démarche personnelle. En effet, l'art est indispensable aux artistes qui ont vécu cette douloureuse expérience. D'autre part, nous verrons que témoigner sur la guerre permet de sensibiliser les contemporains qui n'ont pas vécu cette réalité.

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Je rédige, les étapes à suivre

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Introduction

Paragraphe

Conclusion

Je rédige un paragraphe argumenté

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• Dans le paragraphe argumenté vous devez annoncer votre idée = votre argument accompagné d'un exemple. L'exemple peut être personnel, littéraire, artistique, cinématographique, musical ...
• Attention à la mise en page, pensez à faire un alinéa à chaque argument, sautez des lignes entre vos parties.
• Utilisez des connecteurs logiques.
• Pour introduire vos exemples, vous pouvez dire : "Par exemple ......", "comme le souligne / le montre / le met en valeur ....."

Je n'oublie pas les connecteurs pour relier mes paragraphes.

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Je rédige la conclusion

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• La conclusion doit répondre à la question posée dans l'introduction :
• Ainsi, les artistes se sont intéressés à la guerre non seulement pour témoigner sur ce qu'ils ont vécu mais aussi pour sensibiliser et faire réfléchir les générations futures.
• On peut aussi, selon les sujets, proposer une ouverture. Faire un lien avec l'actualité.

SURLIGNE LES ÉLÉMENTS QUI TE PERMETTENT D'IDENTIFIER LE THÈME DU SUJET B

Exemple

SUJET B : Selon vous, est-il utile de raconter la guerre dans des oeuvres de fiction ? QUe nous apportent-elles que ne révèlent pas les documents historiques ?

SURLIGNE LES ÉLÉMENTS QUI TE PERMETTENT D'IDENTIFIER LE THÈME DU SUJET B

Exemple

SUJET B : Selon vous, est-il utile de raconter la guerre dans les oeuvres de fiction ? Que nous apportent-elles que ne révèlent pas les documents historiques ?

Sujet B

Il va falloir réfléchir au sens de : - utilité - raconter la guerre - oeuvres de fiction - documents historiques

A retenir : je repère les mots-clés, je les définis.

Les types de sujet

J'identifie le type de sujet

Sujet Débat

Sujet thèse unique

• On développe plusieurs idées allant dans le même sens

• thèse + anti-thèse = "oui" / "non"

• avantages / inconvénients

Sujet A

Sujet B

Selon vous, est-il nécessaire de décrire la guerre dans toute son horreur et d'en transmettre le souvenir aux jeunes gens?

ENTRAîNEMENT

THANKS

Fin