SECUENCIA DIDÁCTICA PRIMARIA

Secuencia Didáctica

Los Cinco Sentidos

Empezamos

Secuencia didáctica

Competencia Científica

Duración

Tema general

El cuerpo Humano

3 horas de clase

Nombre de los docentes

Finalidad propósito u objetivo:

Unidad temática

• Genny Astrid Rivera Sandoval
• Gilma Julieth Céspedes Rosas
• Mercedes Yanguma García.
• Ruben Dario Millan Vargas

• Propósito DBA: Las niñas y los niños disfrutan aprender; exploran y se relacionan con el mundo para comprenderlo y construirlo. • Desempeño: Reconocer los sentidos del cuerpo humano y sus diferentes funciones.

• Los cinco sentidos:

vista, olfato, gusto, oído, tacto.

Orientaciones generales para la evaluación

Cognitiva

Actitudinal

Procedimental

Demuestra motivación y entusiasmo por aprender y desarrollar actividades.

Reconoce los órganos de los sentidos y su función.

Identifica la función de los sentidos a través de experiencias.

Aquí

Inicio

Cierre

Desarrollo

Sesiones de aprendizaje

Inicio

Detonador de conocimientos previos.

Inicio

Conocimientos previos

Detonador de conocimientos previos

Se harán las siguientes preguntas de exploración: - ¿Para qué nos sirve los ojos? - ¿Con qué parte del cuerpo podemos oír los sonidos? - ¿Cuál es tu comida favorita, como la puedes disfrutar? - ¿Cuáles olores te agradan y cuáles no? - ¿Cómo se siente tocar la arena, el algodón? ¿cuál es áspero y cuál es más suave? Después se presenta a los estudiantes el video: Los Cinco Sentidos - Barney El Camión https://www.youtube.com/watch?v=0in29V1wKpE&t=99s

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Sesiones de aprendizaje

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Desarrollo

Actividades sensoriales

Desarrollo

Se organizan los estudiantes en mesa redonda para realizar actividades sensoriales que les permita explorar cada uno de los sentidos:

Utilizando la herramienta del video beam se presentarán a los estudiantes diferentes imágenes de siluetas para que traten de adivinar.

Se les venda los ojos a los estudiantes y se les presentarán diferentes olores para que ellos traten de adivinar (cebolla, fabuloso, alcohol, perfume, café).

Se les dará a probar diferentes alimentos: limón, cheetos, chupetas, chocolate amargo, después de probarlo deberán compartir cual les gusto más.

Presentar a los estudiantes materiales como: arena, algodón, una lija y plastilina, pedirles que lo manipulen para que sientan su textura y que digan sus características

Se reproducirá a los estudiantes una serie de onomatopeyas para que adivinen los sonidos.https://www.youtube.com/watch?v=8sb2QTew-bA https://www.youtube.com/watch?v=6pyt5hCu-Rs&t=215s

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Sesiones de aprendizaje

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Cierre

Actividad interactiva.

Cierre

Se llevará los niños a la sala de informática para realizar una actividad digital en las tabletas.

BLOG

Emparejar

Relacionar

Emparejar las imagenes con el mismo sentido.

Unir sonido con imagen.

Donde se encuentran los siguentes juegos interactivos.

Unir

Unir sonido con imagen.

https://mjnanclares.wixsite.com/los5sentidos

¡Gracias por acompañarnos hasta el final!