Pensamiento Computacional Robótica_CDE

Proyecto

26 abril y 3 mayo

Programa financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia. Programa financiado por la Unión Europea en el marco de dicho Mecanismo.

Robótica básica.

Índice

• ¿Qué es el pensamiento computacional?

• Programación por bloques.
• Importancia en la Educación.

• Vinculación con el nuevo Currículo.

• Herramientas para trabajar en el aula: Actividades desenchufadas/Smile&Learn, Scracht, Code.org.

• Robótica en Infantil y Primaria.
• Experiencias en el aula.

índice

El Pensamiento Computacional es un proceso cognitivo que sirve para abordar un problema complejo, comprenderlo y buscar soluciones. La búsqueda de la solución implica idear una serie de instrucciones bien definidas (algoritmo).

Y, ¿si quiero que todo el rato venga y vuelva a su sitio?

Problema

Solución

índice

Ensayo-Error

Abstraer partes importantes

Reconocer patrones que se repiten

Reflexionar instrucciones a seguir (algoritmo)

Descomponer trozos más pequeños

índice

Solucionar un problema planteado

Generar una lista de pasos o acciones a seguir

Encajar piezas pre diseñadas

Programación por bloques.

Competencia Ciencia y Tecnología

Competencia matemática

Competencia Aprender a aprender

Competencia Digital

Competencia lingüística

Título 2

índice

Título 1

BBBB

Beneficios

Para los mayores... Planificación Trabajo cooperativo Atención Pensamiento crítico

Para los más peques... LateralidadRazonamiento LógicoOrganización espacial SecuenciaciónAbstracción

índice

Satisfacción

At. diversidad

Curiosidad

Motivación

Creatividad

Beneficios

índice

2. Desarrolla, de manera progresiva, las destrezas del pensamiento computacional a través de procesos de observación y manipulación de objetos para iniciarse en la interpretacion del entorno y responder de forma creativa a las situaciones y retos que se plantean.

Vinculación con el nuevo currículo

Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil.

Área 2. Descubrimiento y exploración del entorno (2º ciclo)

CD5. Se inicia en el desarrollo de soluciones digitales sencillas y sostenibles (reutilización de materiales tecnológicos, programación informática por bloques, robótica educativa...) para resolver problemas concretos o retos propuestos de manera creativa, solicitando ayuda en caso necesario.

índice

B. Tecnología y digitalización. 2. Proyectos de diseño y pensamiento computacional.

D. Sentido Algebraico 4. Pensamiento Computacional.

Matemáticas

Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural

Competencia Digital

Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria.

índice

Actividades desenchufadas.

Herramientas para trabajar en el aula.

índice

Para alumnos de infantil y/o primaria que nunca han realizado actividades de pensamiento computacional. Trabaja conceptos de programación. Muchos ejemplos en Internet.

Desarrolla el pensamiento computacional sin el uso de las pantallas.

Actividades desenchufadas

índice

Plataforma educativa donde los niños encuentran juegos, vídeos y actividades. De pago, aunque en los colegios de Castilla y León podemos acceder de manera gratuita. Para Infantil y Primaria. Se adapta a las necesidades de cada alumno. Personalización de los aprendizajes. Actividades curriculares que desarrollan el currículo y basada en Inteligencias Múltiples. Se puede hacer seguimiento de las actividades que desarrolla el alumno. Disponible para tablets, pizarras digitales, móviles y PC. Utilización en Windows, iOs y Android.

Scratch es la comunidad de programación para niños y niñas más grande del mundo. Usa un lenguaje de programación con una interfaz sencilla. A partir de 8 años. Permite crear historias digitales, juegos y animaciones Hay muchos recursos que se pueden utilizar y/o modificar.

índice

Aplicación que utiliza el lenguaje de programación de manera visual. Para niños pequeños (de 5 a 7 años) Permite crear sus propias historias interactivas, juegos y trabajar por retos. Disponible en IOS (tablet), Android y Chromebooks. En Windows se puede instalar un emulador de android.

índice

Web para trabajar el lenguaje de la programación e incentivar en los colegios a aprender sobre Ciencias de la Computación. Muchos tutoriales adaptados. Se puede participar en cursos ya creados que pautan el aprendizaje. A partir de Infantil. Los maestros pueden crear su propia clase y hacer seguimiento de sus alumnos.

Hora del código

Tutorial uso

índice

Diferentes metodologías. Agrupamientos. Aprovechar apoyos (ordinarios o especialistas). Tarjetas de ayuda. Transversalidad áreas(Crear historias, matemáticas, artística, música...). Superar retos. Crear juegos.

Algunas ideas...

Lego Spike

Lego Wedo

MTiny

Blue-Bot

índice

Bee-Bot

Robótica en Infantil y Primaria

Borrar memoria

Pausa 1 segundo

Inicio programación

Giro 90º

Avance 15 cm

Aplicaciones

Blue´s Blocs

Blue-Bot

índice

Blue-Bot

índice

Doble cargador

Lápiz Táctil

Robot

Permite introducir la programación a niños pequeños. Incluye bloques físicos y lápiz táctil (mando programación), varios bloques de mapas temáticos y libro de actividades. Nuevo: añade posibilidad de acoplar rotuladores. No es necesario uso de dispositivos ni saber leer.

MTiny

índice

Banderitas

Joystick

Tarjetas juegos.

Tableros: piano y abecedario

Máscaras

Libro actividades

Rotuladores

Tarjetas de Programación

Mapas: Mtiny y sus amigos. Ciudad donde reside.

MTiny-material

índice

MTiny

índice

• Se puede comprar material adicional.

• Hay muchas ideas en Internet de cómo llevarlo al aula.

• Se puede crear material por parte de las maestras o los alumnos.

Recursos para el aula

índice

20 Actividades. 280 piezas. Una bandeja 2 sensores (movimiento e inclinación) 1 motor Pilas AA Aplicación Lego Wedo 2.0: bloques Comunicación: Bluetooth

índice

Trabaja robótica educativa y programación. Transversal: desarrolla currículo. Mismo rango de edad. Activides graduadas.

42 actividades+4 minifiguras 449 piezas Dos bandejas 2 sensores (color y giroscópico) 2 motores Batería recargable. Aplicación Spike: bloques y scracht. Comunicación Bluetooth/cable USB Kit de repuesto

índice

índice

Aplicación en el aula

Aprendizaje Cooperativo

Alumnas de prácticas

Normas claras

Tiempos

Dos profes en el aula

Diferentes tareas

índice

Desdobles

¿Cómo podemos organizar una sesión?

Fórmate

Disfrutad con los resultados

Investiga otros proyectos

Alumnos, Profes con mismos intereses...

Lánzate

...y busca aliados

índice

Ahora es tu turno

Bee-Bot

Ana B. Collado abcollado@educa.jcyl.es Mentor Digital Área de Programas D.P. Palencia

índice