Procesos Cognoscitivos Básicos

Memoria

Tipología de la Memoria

Título 1

Tulving (1987, citado en Jáuregui, et al, 2011) considera que la memoria es la capacidad de los organismos para adquirir, retener y utilizar conocimiento o información, de acuerdo a ello la memoria implica un proceso que va desde el ingreso de información, almacenamiento y posterior proceso de recordar.

Richard Atkinson y Richard Shiffrin desarrollaron la teoría multialmacén de la memoria, y reconocieron tres sistemas de memoria que se comunican e interactúan entre sí: - Memoria Sensorial - Memoria a corto plazo - Memoria a largo plazo

Estructura y funcionamiento de la Memoria

Los procesos mnémicos tienen una gran complejidad, ya que interviene un amplio repertorio de estructuras neurales del encéfalo, desde la corteza cerebral hasta el cerebelo

Patologías relacionadas con la Memoria

Título 1

Título 1

cerebro y mente cerebro y mente cerebro y mente cerebro y mente cerebro y mente

Amnesias: alteraciones neurocognitivas caracterizadas por el deterioro en la capacidad para aprender nuevas informacionesHipermnesia: Es un trastorno cuantitativo de la memoria que se caracteriza por un exagerado incremento en la capacidad para retener material o evocar recuerdos.Paramnesias: distorsiones patológicas de la memoria caracterizadas porque el sujeto confunde simples representaciones con recuerdos auténticos.

percepción

Vargas (1994) considera que la percepción es un proceso cognitivo de la conciencia que consiste en reconocer, interpretar y significar para elaborar juicios en torno a las sensaciones que se obtienen del ambiente físico y social, en el cual intervienen procesos psíquicos entre los que se encuentra el aprendizaje, la memoria y la simbolización.

Áreas Cerebrales implicadas

En la parte trasera del lóbulo occipital está la cortex visual , la cual recibe información desde los ojos y se especializa, por supuesto, en la visión.

El área especial del lóbulo temporal es la cortex auditivo . Como su nombre indica, esta área está íntimamente conectada con los oídos.

percepción

PATOLOGÍAS DE LA PERCEPCIÓN

Cambios en la Intensidad de las Percepciones Escisión de las Percepciones: Aquí el sujeto no asocia un fenómeno que es consustancial con el objeto. Traslación en la calidad de las Percepciones: Se relaciona un acontecimiento común con una interpretación delirante. Ilusiones o falsas Interpretaciones: Las Ilusiones son ideas erróneas por una transformación de nuestras percepciones reales. Alucinaciones: Transtornos de la percepción donde la experiencia sensorial no tiene estímulo externo y además el sujeto está despierto.

Percepción Visual Percepción Auditiva Percepción táctil Percepción Olfativa Percepción Gustativa

Tipologías de la percepción

sensación

Tipologías de la sensación

La sensación se refiere a experiencias inmediatas básicas, generadas por estímulos aislados simples (Matlin y Foley 1996).

- Órganos sensoriales Exteroceptores, nos informan del mundo exterior (vista, gusto, oído, tacto, olfato) - Interoceptores, reciben información del interior de nuestro organismo (sentido orgánico como el malestar) - Propioceptores, nos informan del movimiento y nos permiten sentir nuestro músculos y articulaciones (cinestesia y equilibrio (vestibular

El cerebro recibe a través de las neuronas sensoriales primarias, un flujo variado y continuo de información sólo sobre ciertos aspectos, evolutivamente significativos, del mundo externo. La información sensorial es seleccionada, moldeada y potenciada de modo dinámico en sus aspectos conductualmente mas relevantes, para ser experimentada finalmente como una construcción integrada de la realidad. Martínez, C. B. (2006). p.47-54

Tipologías de la sensación

atención

El modelo más aceptado es el Modelo jerárquico de Sohlberg y Mateer (1987, 1989), la atención se descompone en: - Atención Interna - Atención Externa - Atención Abierta - Arousal - Atención Encubierta Atención selectiva - Atención alternante - Atención dividida - Atención Auditiva

William James (1890) definía la atención como “el proceso por el que la mente toma posesión, de forma vivida y clara, de uno de los diversos objetos o trenes de pensamiento que aparecen simultáneamente.