UCRANIANO

PLAN DE ACOGIDA

Bernardo Jareño

Enlace: bit.ly/acogidaUCR

íNDICE

1. Antes de la matriculación

2. Acogida del alumno/a en clase.

3. Posterior a la incorporación

4. Planificación del currículum

5. ¿Cómo nos comunicamos?

6. Materiales.

ANTES DE LA MATRICULACIÓN

TAREAS: Datos para la matrícula y ayudas. Obtener datos sobre problemas de salud o información relevante. Proporcionar a la familia información sobre el centro educativo.- Enseñar el centro. - Funcionamiento de clases y rutinas. - Conocer al profesorado. - Dar a conocer varias familias de la clase de sus hijos/as. - Horario del centro. - Lugares de entradas y salidas del alumnado. - Información sobre ayudas.

ACOGIDA DEL ALUMNO/A EN EL GRUPO/CLASE

01

EL TUTOR/A EXPLICARÁ AL GRUPO - CLASE LA LLEGADA DE UN NUEVO COMPAÑERO/A. INDICARÁ SU NOMBRE Y PAÍS DE PROCEDENCIA.

02

SE DESIGNARÁN A DOS ALUMNOS/AS PARA QUE DURANTE LAS PRIMERAS SEMANAS TUTORICEN AL NUEVO COMPAÑERO/A, ÉSTOS SE SENTARÁN A SU LADO EN CLASE, LE ACOMPAÑARÁN AL RECREO Y PROCURARÁN QUE SE SIENTA INTEGRADO. NO OBSTANTE SE POTENCIARÁ LA COOPERACIÓN, BUSCANDO LA IMPLICACIÓN DEL GRUPO - CLASE EN SU PROCESO DE ADAPTACIÓN.

03

SE POTENCIARÁN DELANTE DEL GRUPO CLASE LAS HABILIDADES PERSONALES DEL NUEVO ALUMNO/A CON EL FIN DE MEJORAR SU PROPIA AUTOESTIMA Y CONSIDERACIÓN DE LOS COMPAÑEROS/AS.

04

PROCURAR QUE EL NUEVO ALUMNO/A PARTICIPE LO MÁS POSIBLE DE LAS RESPONSABILIDADES DEL GRUPO, HÁBITOS, NORMAS...

POSTERIOR A LA INCORPORACIÓN

1.- EVALUACIÓN INICIAL. 2.- DETERMINACIÓN DE NECESIDADES. 3.- PLANIFICACIÓN DEL SOPORTE LINGÜÍSTICO. 4.- COORDINACIÓN CON EL ENTORNO ESCOLAR. 5.- PLANIFICACIÓN Y SEGUIMIENTO.

planificación del currículum

COMPROBAR SUS HABILIDADES MANIPULATIVAS. COMPROBAR SU NIVEL DE COMPETENCIA LINGÜÍSTICA. COMPROBAR SU NIVEL DE MATEMÁTICAS. PRIORIZAR LA PARTICIPACIÓN EN (ED. FÍSICA, ARTÍSTICA...).

EL APOYO LINGÜÍSTICO LO RECIBIRÁ EN EL AULA ORDINARIA. SE PRIORIZARÁ: VOCABULARIO BÁSICO DE RELACIÓN Y COMUNICACIÓN. VOCABULARIO ESPECÍFICO RELACIONADO CON LA VIDA DIARIA. ADQUISICIÓN ESTRUCTURAS COMUNICATIVAS EFICACES. ADQUISICIÓN ESTRUCTURAS DE COMPRENSIÓN. METODOLOGÍA --> aprendizaje significativo.

¿cómo nos comunicamos?

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MATERIALES

MATERIALES

VOCABULARIO

lecto - escritura

conversación

WEBS / juegos

¡muchas gracias!