Copie - FORMATION ECOLE INCLUSIVE

formation de proximité - académie de rennes Collège Le Goffic - lannion

école inclusive

Collège Le Goffic

lundi 28 mars 2022

Identifier les besoins des élèves pour construire des réponses pédagogiques, éducatives et didactiques adaptées

Améliorer l'accessibilité pédagogique Gérer l'hétérogénéité des élèves

• I d e n t i f i e r l e s b e s o i n s d e s
• é l è v e s p o u r c o n s t r u i r e d e s
• r é p o n s e s p é d a g o g i q u e s ,
• é d u c a t i v e s e t d i d a c t i q u e s
• a d a p t é e s

At cum soleat disputationi, quo veri admodum

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Le principe fondamental de l'école inclusive est que l'école ordinaire doit accueillir, de façon aussi ordinaire que possible, tous les jeunes en s' adaptant aux besoins de chacun.

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Une école où chacun se sent chez soi est un pas important vers une société où chacun compte. En apprenant ensemble dans des écoles inclusives, les enfants trouveront normal, plus tard dans leur vie, d'interagir les uns avec les autres. Cela créera une société fondée sur la tolérance, l'inclusion et la justice sociale.

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L'inclusion des élèves de la Section d'Enseignement Général Professionnel et Adapté (S.E.G.P.A.) a été le point de départ de la démarche de l'établissement. Depuis, de plus en plus d'élèves en dehors de la S.E.G.P.A. sont concernés. Les parents s'engagent pour leurs enfants. Favoriser la réussite de tous et offrir un accueil bienveillant à tous les élèves est donc devenu une évidence pour l'équipe éducative du collège. Tous les enfants partagent la capacité d'apprendre et de progresser

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Collège Charles Le Goffic, 10 boulevard d'Armor - Lannion

formation de proximité - académie de rennes

Déroulement de la journée

Collège Le Goffic

9h00 Ouverture des travaux Salle Polyvalente

9h30-12h30Intervention de Mme Nathalie BOTTE-BONNETON Comprendre les difficultés comportementales Salle Polyvalente

• I d e n t i f i e r l e s b e s o i n s d e s
• é l è v e s p o u r c o n s t r u i r e d e s
• r é p o n s e s p é d a g o g i q u e s ,
• é d u c a t i v e s e t d i d a c t i q u e s
• a d a p t é e s

At cum soleat disputationi, quo veri admodum

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12h30-13h30Pause déjeuner

13h30-16h153 ateliers d'échanges de pratiques professionnelles Salles 105 - 106 - 107

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Collège Charles Le Goffic, 10 boulevard d'Armor - Lannion

16h15-16h30Retour sur les ateliers et clôture des travaux Salle Polyvalente

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Collège Charles Le Goffic, 10 boulevard d'Armor - Lannion

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ATELIERS

Collège Le Goffic

Sous forme de World Café1ère rotation : 13h30-14h302ème rotation : 14h40-15h25 3ème rotation : 15h35-16h05

ATELIER 1Quelle accessibilité pédagogique des enseignements ?

• I d e n t i f i e r l e s b e s o i n s d e s
• é l è v e s p o u r c o n s t r u i r e d e s
• r é p o n s e s p é d a g o g i q u e s ,
• é d u c a t i v e s e t d i d a c t i q u e s
• a d a p t é e s

Animation Pierre MULLER Gaëlle LE ROUX

At cum soleat disputationi, quo veri admodum

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ATELIER 2Quelle gestion des élèves à manifestations comportementales ? Quelle prévention ? Comment prévenir les crises ?

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Animation Corinne GONTARD Cécile GALLINIERE

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ATELIER 3Quelle gestion des aides techniques et humaines ? Quelles ressources numériques ?

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Animation Julien GOURIOU Céline CARRIOU

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Apporter, si possible, votre smartphone et une connexion internet, afin de pouvoir accéder à la plateforme Klaxoon.

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inscriptionATELIERS

Collège Le Goffic

Les personnels qui participent à la formation"Ecole Inclusive" sont invités à s'inscrire à l'un des trois ateliers. (maximum 9 personnes par atelier)

Ils choisisent leur atelier en fonction de leur appétence pour l'un des trois thèmes proposés. Du fait de la rotation des groupes, ils participeront, à un degré différent, à enrichir la réflexion des trois thématiques.

• I d e n t i f i e r l e s b e s o i n s d e s
• é l è v e s p o u r c o n s t r u i r e d e s
• r é p o n s e s p é d a g o g i q u e s ,
• é d u c a t i v e s e t d i d a c t i q u e s
• a d a p t é e s

Animation Pierre MULLER Gaëlle LEROUX

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ATELIER 1 - Salle 107Quelle accessibilité pédagogique des enseignements ?

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Animation Corinne GONTARD Cécile GALLINIERE

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ATELIER 3Quelle gestion des aides techniques et humaines ? Quelles ressources numériques ?

ATELIER 2Quelle gestion des élèves à manifestations comportementales ? Quelle prévention ? Comment prévenirles crises ?

Animation Julien GOURIOU Céline CARRIOU

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Collège Charles Le Goffic, 10 boulevard d'Armor - Lannion

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inscriptionATELIERS

Collège Le Goffic

ATELIER 2 - Salle 106Quelle gestion des élèves à manifestations comportementales ? Quelle prévention ? Comment prévenir les crises ?

• I d e n t i f i e r l e s b e s o i n s d e s
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• r é p o n s e s p é d a g o g i q u e s ,
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• a d a p t é e s

At cum soleat disputationi, quo veri admodum

Animation Pierre MULLER Gaëlle LEROUX

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ATELIER 3 - Salle 105Quelle gestion des aides techniques et humaines ? Quelles ressources numériques ?

Animation Corinne GONTARD Cécile GALLINIERE

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Animation Julien GOURIOU Céline CARRIOU

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Collège Charles Le Goffic, 10 boulevard d'Armor - Lannion

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inscriptionATELIERS

Collège Le Goffic

VOUS DEVEZ VOUS INSCRIRE A UN SEUL ATELIER SELON VOTRE APPETENCE POUR L'UN DES TROIS THEMES PROPOSES

DU FAIT DE LA ROTATION DES GROUPES, VOUS PARTICIPEREZ, A UN DEGRE DIFFERENT, A ENRICHIR LA REFLEXION DES TROIS THEMATIQUES

• I d e n t i f i e r l e s b e s o i n s d e s
• é l è v e s p o u r c o n s t r u i r e d e s
• r é p o n s e s p é d a g o g i q u e s ,
• é d u c a t i v e s e t d i d a c t i q u e s
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At cum soleat disputationi, quo veri admodum

Animation Pierre MULLER Gaëlle LEROUX

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ATELIER 3 - Salle 105Quelle gestion des aides techniques et humaines ? Quelles ressources numériques ?

Animation Corinne GONTARD Cécile GALLINIERE

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Animation Julien GOURIOU Céline CARRIOU

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