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Wie beeinflusst Schulstress Jugendliche im Alter von 16-18 Jahren ?

Gliederung

1. Schulstress Definition

2. Wie wird Schulstress diagnostiziert ?

3. Welche Faktoren stressen Schüler ?

4. Folgen des Schulstresses

4.1 Folgen bei weiblichen Jugendlichen

4.2 Folgen bei männlichen Jugendlichen5. Was können die Eltern unternehmen ?

6. Tipps für die Schüler

7. Fazit

8. Quellenverzeichnis

12. Thanks

11. Team

10. Data

Schulstress Definition

Schulstress

= sozialer Stress- verschiedene Ursachen - Zustand psychischer Dauerbelastung

Distress

= negativen Stress- nachweislich somatische Schädigungen

Ärzte, Psychologen

- körperlichen seelischen Störungen

Schüler

- Zeitdruck- Zeitnot - zu viel Prüfungen, Hausaufgaben

Gesellschaft

- Schulstress Ergebnis von:- Leistungserwartumgen und Anforderungen der Gesellschaft

Wie wird Schulstress bei jugendlichen diagnostiziert ?

Ärztliche Diagnostik

Psychische Auffälligkeiten

körperliche Untersuchungen

weitere Auffälligkeiten

- verlieren Selbstbewusstsein- entwickeln Schlafstörungen - pessimistische Denkweise - antrienslos

- ICD-10-Diagnose- Multiaxiale Klassifikationsschema - kategorisiert: körperliche Erkrankung, psychosoziale Umstände

- Internistische, neurologische Untersuchungen-z.b abhören Bauch, Herz - prüfen des Empfindes

- schwierigkeiten aus Bett- vernachlässigen Hobbys

Welche Faktoren stressen Schüler ?

2. Faktor 15%

3. faktor 19%

1. Faktor 18 %

4. Faktor24 %

- Begrenzte Freizeit- Schule endet nicht mit letzter Stunde

- Lehrer, Prüfungsangst

- Verhaltensweisen Eltern- Anforderungen

- Ärger, Streit- Steigung Stressempfindens=Situationen belasternder

Welche Faktoren stressen Schüler ?

8. Faktor 86 %

6. Faktor 60,2 %

7. Faktor 85,6 %

5. Faktor 39%

- nicht in eigene Freizeitplanung eingebunden

- Stress durch Haushalt- deprivierten Hintergrund

- nur manchmal, nie nach Meinung gefragt

- drei Tagen mindestens einen Termin- nicht selber Entscheiden

Folgen des Schulstresses

- Konzentrationsstörungen- Kopfschmerzen, Schlafprobleme - Ernergiedrinks= schnellen Puls - Entwicklungsschäden - Angst, Aggressionen, Reizbarkeit,Depression

4.1 Folgen bei Weiblichen Jugendlichen

Physische Folgen

Psysische Folgen

- hohere erwartungen an sich selbst ( 73% )- Gereiztheit - Stimmungsschwankungen

- ab 15 Jahre stärker- Kopfschmerzen ( 25 % )- Schlafmangel ( 22% ) - Unreinheiten

vs

4.2 Folgen bei männlichen Jugendlichen

Physische Folgen

Psychische Folgen

- Kopfschmerzen ( 8,4 % )- Beschwerden steigen bis 12. Lebensjahr - Bauchschmerzen ( 15 % )

-hohe Erwartung an sich selbst ( 54 % )- Leistungsabfall - Allergien, Akne

vs

5. Wie können andere Helfen ?

Freunde: - Schüler lernen von Schülern = Hierarchie zwischen Schüler, Lehrer aufgehoben - Peer Education

Eltern :- Erwartungen absprechen -Schulabschlüsse, Berufswege reden - positive Haltung vermitteln

- guter Draht, Situation ernstnehmen - gesunden Umgang mit Stress

5. Hilferuf an die Eltern

89%

- wünschen unterstüzung der Eltern

88%

- der Jugendlichen wünschen unterstützung

6. Tipps für Schüler:

- persöhlinche Ausgleiche: - Sport, Lesen und Basteln - abwechslung lernen: - Videos, Freunde Tpps fÜrs lernen: - vernetztes denken - Eselsbrücken

Was du mir sagst, dass vergesse ich. Was du mir zeigst, daran erinnere ich mich. Was du mich tun lässt, dass verstehe ich( Konfuzius,ca. 500 v. Chr.).

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7. fazit

- durch hohen Ansprch-Stress- Haushalt verstärkt Stress- wünschen Unterstützung Eltern - fokus mehr auf soziale Aspekte - Grund für Stress nicht gestiegne Anforderungen -bessere Leistungen erwartet - nicht ignoerien und verdrängen

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Diskussion über Schulstress

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