Osons la poesie
7ème édition nationale de la Semaine des Langues Vivantes 2022
L'édition 2022 du concours Osons la poésie en Langues Vivantes voit fleurir de nouveaux projets. Cette anthologie regroupe les poèmes des élèves des écoles, des collèges et des lycées de l'académie. Prenez le temps de l'ouvrir et d'apprécier le fruit de leur travail ...
Sommaire 1er Degré
Ecriture créative:
Lecture expressive:
Cycle 1- Somme
Cycle 2 et 3- Somme
Cycle 2 et 3- Somme
Cycle 2 et 3- Aisne
Liaison ecole/college
Sommaire Second Degré
Ecriture créative:
Lecture expressive:
Allemand
Allemand
Anglais
Anglais
Espagnol
Espagnol
Italien
Italien
Plurilingue
Plurilingue
1er degré Ecriture Cycle 2 et 3 Somme
Ecole Sagebien-CM1-CM2 - Anglais
CM1/CM2,école Pigeonnier, Amiens
Ecole Barni, cycle 3, Amiens
Les élèves ont collecté des mots sur le thème de l'amitié; ils ont cherché des images de duos d'amis célèbres et réalisé des collages.
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Ecole Delpech, cycle 3, Amiens
Les élèves ont illustré des citations sur le thème de l'amitié et ont réfléchi puis écrit et illustré ce qu'ils aiment faire avec leurs ami(e)s.
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CM - école Jean Zay , HAM
1er degré Cycle 1 LEcture Somme
GS, La providence- Italien
1er degré Cycle 1 LEcture Aisne
CP, École Georges Bachy, Saint Quentin
Ce1, École Georges Bachy, Saint Quentin
1er degré Cycle 2 et 3 LEcture Somme
Ecole primaire Saint Roch, Amiens, Picard.
Ecole primaire Albert Roze, Amiens
CP- chant du und ich
Ce2- chant du und ich ensemble
Ce2- chant du und ich solo
2 groupes de C2 (un groupe de CP et un groupe de CE2), qui tous deux ont appris la chanson "du und ich":
- les CP l'ont chantée et mimée
- les CE2 l'ont chantée ensemble puis chacun une strophe
Liaison Ecole/ college
Collège Jean Moulin de Moreuil et école primaire Lucie Aubrac de Moreuil
Le projet consiste pour les élèves du 1er degré à écrire des Elfchen (poèmes de 11 mots) pour illustrer le thème de la diversité et de la fraternité à partir de documents sélectionnés et enregistrés par les élèves de 6ème.
Ces poèmes ont été mis en voix par les élèves de CM2 à la fin de la deuxième séance .
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Partie Ecriture Créative Collège et lycée
Allemand
Collège
4ème, collège de Poix-de-Picardie
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Allemand
Lycée
1ère, lycée Paul Claudel, Laon
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Lycée Cassini, Clermont
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Anglais
Collège
Shocked par Juliette, 3ème au collège Sonia Delaunay à GOUVIEUX.
Arbre du souvenir, classe de 3ème Cordier du collège Sonia Delaunay à GOUVIEUX.
Projet associé au devoir de mémoire, à l'idée de résilience, d'entraide du peuple américain dans l'adversité.
6ème3 du collège Jean Moulin, Moreuil.
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Travail collaboratif qui a rassemblé les 29 élèves de la classe autour de ce projet commun.
Collège du Thelle, Méru
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6eA, Collège César Franck, Amiens
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Collège Joliot Curie de Tergnier
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Collège Sagebien d'Amiens.
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Collège de la Chesnoye, Saint Gobain , 6ème Orme
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Nous avons travaillé sur des pages du roman de Steinbeck, The Grapes of Wrath, dans lesquelles les élèves ont choisi et associé des mots
Anglais
Lycée
2nde, Lycée La Providence , Amiens.
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1LLCE Lycée du Vimeu Friville-Escarbotin
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Lycée Saint-Riquier, 1ère LLCER
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Lycée Gay Lussac, Chauny
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Espagnol
Collège
5ème Bilingue du Collège César Franck , Amiens.
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4ème, collège Max Dussuchal, Villers Côterets.
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3ème, Collège Marie de Luxembourg, La Fère
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3ème, Collège Saint Pierre, Abbeville
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3ème du Collège Pierre et Marie Curie d'Albert
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ULIS, collège Fernel, Clermont
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3ème du collège Edouard Lucas à Amiens
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4ème du collège Marcelin Berthelot à Nogent-sur-Oise
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4ème et 3ème, Collège Louis Pasteur, Nesle
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Collège du Thelle
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4e1 et 4e5 & 6, collège Emile Lambert, Villers St Paul
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5ème et 4ème, collège Fernel , Clermont
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Espagnol
Lycée
2ndes, Lycée Saint-Pierre d'Abbeville
Lycée Jeanne
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1ère, Lycée Jeanne Hachette Beauvais
Lycée Jeanne
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Première Bachibac, Lycée européen , Villers-Cotterêts
Lycée Jeanne
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Lycée François Truffaut ,Beauvais
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Terminale G7 du lycée Boucher de Perthes d'Abbeville
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Lycée Michelis, Amiens
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Italien
COllège
4ème, collège Sonia Delaunay, Gouvieux
Lycée Jeanne
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Italien
Lycée
Lycée Jeanne Hachette, 1ère, Beauvais.
Lycée Jeanne
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2nde, Lycée Saint-Jean et La Croix, Saint Quentin
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Elèves de terminale, lycée La Providence, Amiens
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Plurilingue
collège
3 prépa-métiers du lycée professionnel Saint-Riquier
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4èmes, collège de Rosières en Santerre
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Plurilingue
Lycée
Lycée Lamarck , 2nde, Albert.
Lycée Jeanne
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Partie Lecture
Allemand
Lycée
lycée Paul Claudel de Laon
Amandine, Mathis, Baptiste, Léonie, Lolita, Tom, Sarah
Tristan, Lina, Mélaine, Nohotine, Lucille, Lionel, Solène, Héloïse, Axelle
Notre démarche est collective: après avoir travaillé sur de la poésie classique (Goethe, Schiller), notamment sur la prononciation et les accentuations, nous avons travaillé sur les slams de Julia Engelmann. Celle-ci a transformé certains slams en chansons, et nous avons effectué la démarche inverse: lire ses textes de chansons à la manière de poésies.
Anglais
COllège
3ème, classe Cordier, collège Sonia Delaunay, GOUVIEUX.
6eA, Collège César Franck, Amiens
Collège Joliot Curie, Tergnier
Anglais
lycée
2nde, La Providence, Amiens
1ère LLCE, Lycée européen, Villers-Cotterêts
Lecture à 2 voix du poème ‘People always need people’, de Benjamin Zephaniah, par Sarah et Angèle .
Médusa, lu par Chloé.
Neighbours de Benjamin Zephaniah, étudié en classe et lu par Sarah.
Lycée Gay Lussac, Chauny
Espagnol
COllège
4èmes et 5èmes, collège de Rosières en Santerre
Elèves de4ème du Collège Edouard Herriot de Nogent-sur-Oise.
Le travail a été complètement réalisé par les élèves: instruments, chants et lecture du poème.
5èmeD, collège Victor Hugo de Ham
5ème Sand, collège Anna de Noailles
3ème du collège Edouard Lucas à Amiens
5ème, collège Jean Moulin de Moreuil.
Collège Philéas Lebesgue - 4ème - Espagnol
Espagnol
lycée
1ère bachibac, Lycée Jeanne Hachette, Beauvais
La musique a été créée et est jouée par une élève de la classe.
1ère, Lycée Michelis, Amiens
Granada (Federico García Lorca) lu par Héloïse, Kaminati, Mariana y Evy
CArbolé, arbolé (Federico García Lorca) lu par Mathilde, Léa y Domitille
Romance de la luna (Federico García Lorca) lu par Rachen, Anaïs, Clara C y Léanne
1ères, lycée Lamarck, Albert.
Italien
College
5ème, collège des Bourgognes - Chantilly
Italien
Lycée
Lycée Jeanne Hachette, 1ère, Beauvais.
Plurilingue
College
5ème, collège Pierre de la Ramée, Saint-Quentin
Merci
Osons la poésie 2022
RECTORAT AMIENS 4 x Genius
Created on March 17, 2022
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Osons la poesie
7ème édition nationale de la Semaine des Langues Vivantes 2022
L'édition 2022 du concours Osons la poésie en Langues Vivantes voit fleurir de nouveaux projets. Cette anthologie regroupe les poèmes des élèves des écoles, des collèges et des lycées de l'académie. Prenez le temps de l'ouvrir et d'apprécier le fruit de leur travail ...
Sommaire 1er Degré
Ecriture créative:
Lecture expressive:
Cycle 1- Somme
Cycle 2 et 3- Somme
Cycle 2 et 3- Somme
Cycle 2 et 3- Aisne
Liaison ecole/college
Sommaire Second Degré
Ecriture créative:
Lecture expressive:
Allemand
Allemand
Anglais
Anglais
Espagnol
Espagnol
Italien
Italien
Plurilingue
Plurilingue
1er degré Ecriture Cycle 2 et 3 Somme
Ecole Sagebien-CM1-CM2 - Anglais
CM1/CM2,école Pigeonnier, Amiens
Ecole Barni, cycle 3, Amiens
Les élèves ont collecté des mots sur le thème de l'amitié; ils ont cherché des images de duos d'amis célèbres et réalisé des collages.
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Ecole Delpech, cycle 3, Amiens
Les élèves ont illustré des citations sur le thème de l'amitié et ont réfléchi puis écrit et illustré ce qu'ils aiment faire avec leurs ami(e)s.
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CM - école Jean Zay , HAM
1er degré Cycle 1 LEcture Somme
GS, La providence- Italien
1er degré Cycle 1 LEcture Aisne
CP, École Georges Bachy, Saint Quentin
Ce1, École Georges Bachy, Saint Quentin
1er degré Cycle 2 et 3 LEcture Somme
Ecole primaire Saint Roch, Amiens, Picard.
Ecole primaire Albert Roze, Amiens
CP- chant du und ich
Ce2- chant du und ich ensemble
Ce2- chant du und ich solo
2 groupes de C2 (un groupe de CP et un groupe de CE2), qui tous deux ont appris la chanson "du und ich": - les CP l'ont chantée et mimée - les CE2 l'ont chantée ensemble puis chacun une strophe
Liaison Ecole/ college
Collège Jean Moulin de Moreuil et école primaire Lucie Aubrac de Moreuil
Le projet consiste pour les élèves du 1er degré à écrire des Elfchen (poèmes de 11 mots) pour illustrer le thème de la diversité et de la fraternité à partir de documents sélectionnés et enregistrés par les élèves de 6ème. Ces poèmes ont été mis en voix par les élèves de CM2 à la fin de la deuxième séance .
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Partie Ecriture Créative Collège et lycée
Allemand
Collège
4ème, collège de Poix-de-Picardie
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Allemand
Lycée
1ère, lycée Paul Claudel, Laon
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Lycée Cassini, Clermont
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Anglais
Collège
Shocked par Juliette, 3ème au collège Sonia Delaunay à GOUVIEUX.
Arbre du souvenir, classe de 3ème Cordier du collège Sonia Delaunay à GOUVIEUX.
Projet associé au devoir de mémoire, à l'idée de résilience, d'entraide du peuple américain dans l'adversité.
6ème3 du collège Jean Moulin, Moreuil.
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Travail collaboratif qui a rassemblé les 29 élèves de la classe autour de ce projet commun.
Collège du Thelle, Méru
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6eA, Collège César Franck, Amiens
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Collège Joliot Curie de Tergnier
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Collège Sagebien d'Amiens.
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Collège de la Chesnoye, Saint Gobain , 6ème Orme
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Nous avons travaillé sur des pages du roman de Steinbeck, The Grapes of Wrath, dans lesquelles les élèves ont choisi et associé des mots
Anglais
Lycée
2nde, Lycée La Providence , Amiens.
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1LLCE Lycée du Vimeu Friville-Escarbotin
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Lycée Saint-Riquier, 1ère LLCER
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Lycée Gay Lussac, Chauny
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Espagnol
Collège
5ème Bilingue du Collège César Franck , Amiens.
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4ème, collège Max Dussuchal, Villers Côterets.
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3ème, Collège Marie de Luxembourg, La Fère
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3ème, Collège Saint Pierre, Abbeville
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3ème du Collège Pierre et Marie Curie d'Albert
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ULIS, collège Fernel, Clermont
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3ème du collège Edouard Lucas à Amiens
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4ème du collège Marcelin Berthelot à Nogent-sur-Oise
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4ème et 3ème, Collège Louis Pasteur, Nesle
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Collège du Thelle
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4e1 et 4e5 & 6, collège Emile Lambert, Villers St Paul
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5ème et 4ème, collège Fernel , Clermont
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Espagnol
Lycée
2ndes, Lycée Saint-Pierre d'Abbeville
Lycée Jeanne
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1ère, Lycée Jeanne Hachette Beauvais
Lycée Jeanne
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Première Bachibac, Lycée européen , Villers-Cotterêts
Lycée Jeanne
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Lycée François Truffaut ,Beauvais
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Terminale G7 du lycée Boucher de Perthes d'Abbeville
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Lycée Michelis, Amiens
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Italien
COllège
4ème, collège Sonia Delaunay, Gouvieux
Lycée Jeanne
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Italien
Lycée
Lycée Jeanne Hachette, 1ère, Beauvais.
Lycée Jeanne
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2nde, Lycée Saint-Jean et La Croix, Saint Quentin
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Elèves de terminale, lycée La Providence, Amiens
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Plurilingue
collège
3 prépa-métiers du lycée professionnel Saint-Riquier
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4èmes, collège de Rosières en Santerre
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Plurilingue
Lycée
Lycée Lamarck , 2nde, Albert.
Lycée Jeanne
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Partie Lecture
Allemand
Lycée
lycée Paul Claudel de Laon
Amandine, Mathis, Baptiste, Léonie, Lolita, Tom, Sarah
Tristan, Lina, Mélaine, Nohotine, Lucille, Lionel, Solène, Héloïse, Axelle
Notre démarche est collective: après avoir travaillé sur de la poésie classique (Goethe, Schiller), notamment sur la prononciation et les accentuations, nous avons travaillé sur les slams de Julia Engelmann. Celle-ci a transformé certains slams en chansons, et nous avons effectué la démarche inverse: lire ses textes de chansons à la manière de poésies.
Anglais
COllège
3ème, classe Cordier, collège Sonia Delaunay, GOUVIEUX.
6eA, Collège César Franck, Amiens
Collège Joliot Curie, Tergnier
Anglais
lycée
2nde, La Providence, Amiens
1ère LLCE, Lycée européen, Villers-Cotterêts
Lecture à 2 voix du poème ‘People always need people’, de Benjamin Zephaniah, par Sarah et Angèle .
Médusa, lu par Chloé.
Neighbours de Benjamin Zephaniah, étudié en classe et lu par Sarah.
Lycée Gay Lussac, Chauny
Espagnol
COllège
4èmes et 5èmes, collège de Rosières en Santerre
Elèves de4ème du Collège Edouard Herriot de Nogent-sur-Oise.
Le travail a été complètement réalisé par les élèves: instruments, chants et lecture du poème.
5èmeD, collège Victor Hugo de Ham
5ème Sand, collège Anna de Noailles
3ème du collège Edouard Lucas à Amiens
5ème, collège Jean Moulin de Moreuil.
Collège Philéas Lebesgue - 4ème - Espagnol
Espagnol
lycée
1ère bachibac, Lycée Jeanne Hachette, Beauvais
La musique a été créée et est jouée par une élève de la classe.
1ère, Lycée Michelis, Amiens
Granada (Federico García Lorca) lu par Héloïse, Kaminati, Mariana y Evy
CArbolé, arbolé (Federico García Lorca) lu par Mathilde, Léa y Domitille
Romance de la luna (Federico García Lorca) lu par Rachen, Anaïs, Clara C y Léanne
1ères, lycée Lamarck, Albert.
Italien
College
5ème, collège des Bourgognes - Chantilly
Italien
Lycée
Lycée Jeanne Hachette, 1ère, Beauvais.
Plurilingue
College
5ème, collège Pierre de la Ramée, Saint-Quentin
Merci