UE860-S8-Evaluation
Léa Duchenait-pujos
Created on March 16, 2022
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Transcript
Concevoir et mettre en oeuvre son enseignement avec le numérique
DUCHENAIT-PUJOS Léa Etudiante en master MEEF 1er degréINSPE Auch - 2021/2022
Evaluer avec lenumérique
Compétence 3.3
Tableau comparatif des outils numériques pour évaluer
Différencier avecle numérique
Compétence 4.2
Proposition de réajustement:L'enseignante doit faire un enregistrement audio des 2 dictées sur un lecteur audio type MP3 comme le baladodiffusion.Comme ça chaque élève aura un casque avec un MP3 et pourra écouter sa dictée .L'enseignante peut faire autre chose lors de cette activité
Axe(s) de différenciation possible(s):- Différenciation du contenu: 2 dictées différentes-Différenciation de la structure: chaque élève peut aller à son rythme
Situation d'enseignement-apprentissage observée :Enseignante en CM1 et CE2 récite une dictée différente pour les 2 niveax . Elle donnait une phrase pour une classe et une autre phrase pour l'autre classe
Analyser et réajuster une séance pour différencier avec le numérique
Inclure avec le numérique
Compétence 4.1
un schéma pour expliquer la leçon autrement et où se siitue les organes
Les mots mis en gras sont des mots importants à retenir
La taille de la police est en 14 et en Arial pour une meillleur visibilité
Reprendre à la ligne pour avoir une meilleur compréhension
Présentation d'un document accessible à tous
Parlerpictos: banque de pictogrammes avec une base "les mains animées" ( c'est un répertoire de gestes faciles à comprendre et à rélaiser pour communiquer
Araword: propose de transcrire des phrases en pictogramme et de réaliser des supports en pictogramme
Compensation 2:Les pictogrammes
Kapwing: ajout de sous-tiitres sur une vidéoMixCaptions: réalisation de vidéo avec possibilité d'ajout de sous-titres
Compensation 1 : Les sous-titrage des informations sonores
LA DEFICIENCE AUDITIVE
Définition: réduction de la capaité à entendre. La perte de l'audition peut s'accompagner d'ue difficuté à oraliser
Prendre en compte la diversité des apprenants
Engager les apprenants avec le numérique
Compétence 4.3
Produire pour engager les apprenants
Développer les compétences numériques
Compétences 5.1,5.2, 5.3
Développer des compétences numériques des apprenants
Utiliser les fonctions simples d'un traitement de texte
Faire recopier un texte sur un ordinateur venant d'un livre choisi en classe pour faire pratiquer le traitement de texte ainsi que sa manipulation.
Niveau attendu
Scénario d'activité
Développer des documents textuels
Choix de la compétence