Faire un QCM
Les bonnes pratiques
La modalité
La structure
La note
La relecture
L'examen blanc
01.
Pour assurer la adéquation et la pertinence
Il faut faire ces choix avant de créer le test
Une modalité d'évaluation pertinente pour votre enseignement
Vérifier la connexion et l'equipement
01.
Comment interpréter la preuve ?
02.
Dans la phase de conception de votre structure pédagogique l'évaluation doit répondre réellement à ce que vous cherchez à évaluer.
S'entraîner aux modalités de l'épreuve
02.
Comment porter un jugement ?
03.
Les consignes
Les questions
Connaître les attendus
03.
04.
Elles portent sur des contenus/notions essentielles
Il faut les donner le maximum
Comment limiter l'effet du hasard ?
Rassurer les étudiant·e·s
Les résultats
Le feedback
Après la correction, observez comment sont distribués les choix de
réponses des étudiant·e·s à chacune des questions.
Permet de dépasser la stricte justification de notes et est un élément essentiel du processus d’apprentissage.
QCM : les bonnes pratiques
🌼 Institut Agro Montpellier
Created on March 16, 2022
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Akihabara Microsite
View
Essential Microsite
View
Essential CV
View
Practical Microsite
View
Akihabara Resume
View
Tourism Guide Microsite
View
Online Product Catalog
Explore all templates
Transcript
Faire un QCM
Les bonnes pratiques
La modalité
La structure
La note
La relecture
L'examen blanc
01.
Pour assurer la adéquation et la pertinence
Il faut faire ces choix avant de créer le test
Une modalité d'évaluation pertinente pour votre enseignement
Vérifier la connexion et l'equipement
01.
Comment interpréter la preuve ?
02.
Dans la phase de conception de votre structure pédagogique l'évaluation doit répondre réellement à ce que vous cherchez à évaluer.
S'entraîner aux modalités de l'épreuve
02.
Comment porter un jugement ?
03.
Les consignes
Les questions
Connaître les attendus
03.
04.
Elles portent sur des contenus/notions essentielles
Il faut les donner le maximum
Comment limiter l'effet du hasard ?
Rassurer les étudiant·e·s
Les résultats
Le feedback
Après la correction, observez comment sont distribués les choix de réponses des étudiant·e·s à chacune des questions.
Permet de dépasser la stricte justification de notes et est un élément essentiel du processus d’apprentissage.