PDD 22-26 V3

Plan de Desarrollo Departamento de Ingeniería Mecánica PDD IMEC 22-26

Índice

1. Proceso de Planeación

2. PDD 22-26 Ingeniería Mecánica

2.1. Estructura del Departamento

2.2. Articulación del PDD 22-26 con el PDI 21-25 y el PDF 21-25

2.5. Articulación del PDI 21-25 con el PDD 22-26

2.6. Articulación del PDD 22-26 con los planes de profesores IMEC

2.7. Información para línea base

01

Proceso de planeación

Esta sección describe y presenta el proceso de planeación realizado por el Departamento de Ingeniería Mecánica

Introducción

Nuestro Plan de Desarrollo (PDD IMEC 22-26) tiene como punto de partida un examen juicioso del anterior Plan de Desarrollo 2016-2021. No solo como un ejercicio de planeación estratégica sino también como un reconocimiento de los esfuerzos realizados durante este periodo. Además, su construcción responde a procesos de reflexión que han buscado responder mejor a las demandas de la Universidad, del mundo académico global, del país y de la sociedad. En vista de esto, el PDD IMEC 22-26 debe ser entendido como la continuación de logros y parte de una larga trayectoria que debemos cuidar. Es importante construir sobre un camino ya recorrido y reconocer los frutos del Departamento. No obstante, este plan se diseña en circunstancias específicas que no podemos ignorar, que nos imponen retos nuevos y nos exigen transformaciones significativas. La implementación del PDD IMEC 22-26 será un proceso iterativo en cual identificaremos, evaluaremos e intentaremos dar respuesta a nuevos retos o dificultades mediante un monitoreo constante. Por lo tanto, procuraremos que este proceso sea flexible y participativo. Cabe resaltar que su diseño complementa y aporta al Plan de Desarrollo de la Facultad (PDF) y al Plan de Desarrollo Integral (PDI) de la Universidad. Este plan es una aspiración de lo que soñamos ser y alcanzar como Departamento, ¡Conócelo!

Plan de Desarrollo 16-21

Revisión Plan de Desarrollo Departamento 2016-2021

Vida profesoral / tejido social

1. Aumento planta profesoral

2. Reglamento de Facultad

3. Escalafonamiento

El Plan de Desarrollo 2016-2021 se estruturo alrededor de 4 ejes y 23 proyectos. Para realizar el análisis del cumplimiento del Plan se llevaron a cabo los siguientes pasos: 1. Lectura de cada proyecto estructurado 2. Revisión de aspectos estructurados (análisis de diseño) 3. Revisión de cumplimiento de actividades y logro de indicadores propuestos 4. Evaluación de cumplimiento por proyecto 5. Evaluación de cumplimiento por tema estratégico como el promedio de los protectos alineados a cada tema

4. Institucionalización

Modelo Educativo

5. Pregrado - Mecánismo de Mejoramiento Continuo

6. Acreditaciones

7. Prevención de deserción

8. Sistematización de procesos

9. Proyecto Educativo del Programa

10. Mejoramiento de habilidades de lectura y escritura

11. Maestría de Petróleos

Resultados evaluación de cumplimiento por tema estratégico

12. Especialización en Offshore

13. Maestría en Ingeniería Mecánica

14. Doctorado

15. Scouting pregrado

16. Internacionalización

Gestión Administrativa y Financiera

17. Sistematización de información

18. Minimización de procesos

19. Políticas y lineamientos

20. Planeación de cursos

Sector Externo

21. Sector productivo, agremiaciones y asociaciones

22. Egresados

23. Grupos de investigación

Proceso de Planeación

Paso 2

Paso 3

Paso 1

Construcción de un Cuadro de Mando Integral (CMI) que contemple estrategia de seguimiento.

Taller para la definición de los ejes estratégicos del plan, bajo la metodología Balanced Scorecad, a partir de la identificación de:1. Análisis de los retos o desafíos 2. Priorización de los retos o desafíos 3. Construcción de los Objetivos Estratégicos 4. Construcción de las Acciones Estratégicas (los retos o desafíos no priorizados se incluyen en estas).

1. Planteamiento de acciones estratégicas por eje.2. Planteamiento de indicadores y metas3. Revisión de la alineación de los ejes con los sueños, pilares y objetivos estratégicos

del Plan de Desarrollo Instegral de la Universidad y

el Plan de Desarrollo de la Facultad de Ingeniería.

Comité Académico

Comité Financiero y Administrativo

Comité Posgrados e Investigación

Reunión de profesores

(3)

(3)

(1)

(1)

Fecha: 4-5 de Octubre, 2021 10 de Febrero, 2022

Fecha: 19 y 26 de Noviembre, 2021 23 de Febrero, 2022

Fecha: 22 de Octubre, 2021

Fecha: 03 de Marzo, 2022

Aprobado por el Consejo de Departamento el 11 de Marzo, 2022

02

PDD 22-26 Ingeniería mecánica

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Ejes Estratégicos

Este plan es una aspiración de lo que soñamos ser y alcanzar como Departamento para los próximos cinco (5) años.

E2. Cuerpo académico

E4. Sostenibilidad y eficiencia

E3. Investigación e innovación

E1. Comunidad

Integra los esfuerzos del Departamento por desarrollar investigaciones de alta calidad que tengan impacto en la sociedad y en la industria a nivel nacional e internacional, a través de gestión de la innovación, emprendimiento y transferencia de resultados de investigación.

Involucra estrategias relacionadas con el desarrollo y crecimiento de todos los profesores de los diferentes programas del Departamento, particularmente referido a su carrera profesoral.

Aborda los aspectos relacionados con el manejo eficiente de recursos financieros, teniendo en cuenta ingresos, fuentes de ingresos, costos por actividades clave y utilidades.

Relaciona a los constituyentes del Departamento a partir de acciones que, bajo principios colaborativos, redundan en el desarrollo y bienestar de toda la comunidad.

Objetivos Estratégicos

Ejes

Objetivos Estratégicos

OE 1.1. Incentivar estrategias y acciones orientadas al crecimiento personal y profesional de la comunidad estudiantil y todo el talento humano vinculado al Departamento.

OE 1.2. Direccionar los programas de posgrado (virtuales y presenciales) para que respondan a problemas relevantes del país y se articulen con las demandas y necesidades clave de los constituyentes del programa.

E1. Comunidad

OE 1.3. Promover la equidad de género en los programas, proyectos y actividades que desarrolla el Departamento.

OE 1.4. Profundizar en acciones que contribuyan a renovar la imagen de la ingeniería mecánica en Colombia, resaltando su importancia para la industria y la sociedad del país.

OE 2.1. Estimular el trabajo en equipo entre el cuerpo académico del Departamento, contemplando todas las variantes de desarrollo de los profesores.

E2. Cuerpo Académico

OE 2.2. Diseñar e implementar un sistema de mejora continua orientado al crecimiento del cuerpo académico.

OE 2.3. Proponer e implementar la Estrategia de Relevo Generacional de forma planificada y sostenible.

E3. Investigación e Innovación

OE 3.1. Formular, gestionar y ejecutar proyectos que sean relevantes y que respondan a las necesidades de la sociedad y del contexto colombiano.

OE 4.1. Diversificar los ingresos del Departamento a partir del desarrollo de proyectos, posgrados relevantes (virtuales y presenciales), educación continua, entre otras fuentes que amplíen los recursos que provienen del pregrado.

E4. Sostenibilidad y Eficiencia

OE 4.2. Generar estrategias para balancear y hacer sostenible el recurso docente, sus metodologías de trabajo, los tamaños de los cursos y los recursos financieros disponibles en el Departamento.

E1. Comunidad

Objetivo Estratégico 1.1. Incentivar estrategias y acciones orientadas al crecimiento personal y profesional de la comunidad estudiantil y todo el talento humano vinculado al Departamento.

Objetivo Estratégico 1.3. Promover la equidad de género en los programas, proyectos y actividades que desarrolla el Departamento.

AE 1.1.1. Identificar y desarrollar planes de formación y capacitación según criterio y necesidad de profesores, personal administrativo y técnico.Responsables: Dirección, Coordinación de Laboratorios, Coordinación Académica, Gestión Humana

AE 1.3.1. Desarrollar una estrategia de comunicación que transforme la la imagen de la Ingeniería Mecánica y el perfil de la Ingeniera(o)Mecánica(o) que se quiere proyectar desde una perspectiva moderna e inclusiva, que resalte el impacto de la ingeniería en la sociedad e industria colombiana.Responsables: Dirección, Gestor de Comunicaciones

AE 1.1.2. Identificar e implementar acciones que redunden en el bienestar y éxito de la comunidad estudiantil.Responsables: Comité de Posgrados e Investigación, Comité Académico, Equipo de Calidad

AE 1.3.2. Conformar el comité externo: equidad de género cuya prioridad sea generar, documentar y validar estrategias que promuevan la equidad de género.Responsables: Comité de de Sector Externo: Equidad de Género, Director, Gestor Comunicaciones, Gestor Proyectos

Objetivo Estratégico 1.2. Direccionar los programas de posgrado (virtuales y presenciales) para que respondan a problemas relevantes del país y se articulen con las demandas y necesidades clave de los constituyentes del programa.

Objetivo Estratégico 1.4. Profundizar en acciones que contribuyan a renovar la imagen de la ingeniería mecánica en Colombia, resaltando su importancia para la industria y la sociedad del país.

AE 1.2.1. Revisar y actualizar el programa vigente de maestría, teniendo en cuenta impacto en la sociedad y la industria.Responsables: Comité Posgrados e Investigación, Consejo de Departamento, Equipo de Calidad

AE 1.4.1. Establecer mecanismos y reglas de relacionamiento con los constituyentes del programa bajo principios colaborativos y de beneficio para todas las partes.Responsables: Dirección, Profesores, Comité Sector Externo: Relacionamiento

AE 1.2.2. Diseñar y poner en funcionamiento nuevas maestrías (virtuales y presenciales) que respondan a necesidades del país y de los constituyentes del programa.Responsables: Profesores líderes, Director

AE 1.4.2. Promover una mayor visibilidad, presencia, posicionamiento e influencia del Departamento en el contexto nacional e internacional.Responsables: Gestor de Comunicaciones, Profesores, Director

AE 1.2.3. Revisar y ajustar el programa de doctorado para que se articule con las necesidades y demandas del contexto nacional y regional (LATAM), para mejorar su posicionamiento y sostenibilidad.Responsables: Comité de Posgrados e Investigación, Profesores

AE 1.4.3. Promover la participación de los estudiantes de pregrado para su participación en espacios académicos, de investigación, así como en proyectos de emprendimiento e innovación.Responsables: Profesores, Comité Académico

E2. Cuerpo Académico

Objetivo Estratégico 2.1. Estimular el trabajo en equipo entre el cuerpo académico del Departamento, contemplando todas las variantes de desarrollo de los profesores.

Objetivo Estratégico 2.3. Proponer e implementar la Estrategia de Reelevo Generacional de forma planificada y sostenible.

AE 2.3.1. Definir un Plan de Renovación Generacional por líneas de investigación estratégicas.Responsables: Directos, profesores líderes, Gestor Financiero

AE 2.1.1. Diseñar y promover políticas que estimulen el trabajo en equipo entre los profesores.Responsables: Director, Comité Financiero, Comité de Posgrados e Investigación

AE 2.3.2. Generar mecanismos para garantizar la viabilidad financiera e investigativa de las nuevas contrataciones.Responsables: Comité de Posgrados e Investigación, Comité Administrativo y Financiero

Objetivo Estratégico 2.2. Diseñar e implementar un sistema de mejora continua orientado al crecimiento del cuerpo académico.

AE 2.2.1. Identificar acciones de mejora continua orientadas al fortalecimiento de las metodologías de enseñanza y el crecimiento del cuerpo académico.Responsables: Profesores, Comité de Evaluación Trienal

AE 2.2.2. Revisar y elaborar una propuesta por parte de IMEC de evaluación docente que complemente y profundice la actual, para compartir con la Facultad.Responsables: Profesores

E3. Investigación e Innovación

Objetivo Estratégico 3.1. Formular, gestionar y ejecutar proyectos que sean relevantes y que respondan a las necesidades de la sociedad y del contexto colombiano.

AE 3.1.1. Mejorar en el posicionamiento del Departamento mediante publicaciones de alto impacto en el entorno nacional e internacional.Responsables: Profesores, Grupos de Investigación

AE 3.1.2. Diseñar e implementar estrategias de transferencia de resultados de investigación que tengan impacto en la sociedad e industria colombiana.Responsables: Oficina de Transferencia, Profesores, Grupos de Investigación

AE 3.1.3. Incentivar actividades de emprendimiento basadas en los desarrollos y producción académica de los profesores y estudiantes.Responsables: Oficina de Transferencia, Profesores

E4. Sostenibilidad y Eficiencia

Objetivo Estratégico 4.1. Diversificar los ingresos del Departamento a partir del desarrollo de proyectos, posgrados relevantes (virtuales y presenciales), educación continua, entre otras fuentes que amplíen los recursos que provienen del pregrado.

Objetivo Estratégico 4.2. Generar estrategias para balancear y hacer sostenible el recurso docente, sus metodologías de trabajo, los tamaños de los cursos y los recursos financieros disponibles en el Departamento.

AE 4.1.1. Identificar las competencias del Departamento para ofrecerlas y orientarlas a la industria y al entorno para la formulación y desarrollo de proyectos. Análisis de oferta y demanda de proyectos.Responsables: Comité Sector Externo: Relacionamiento

AE 4.2.1. Establecer políticas y reglas financieras claras para definir límites de gastos, requerimientos de ingresos, asignación de recursos, procesos internos para su gestión y responsabilidades claras. Responsables: Comité Financiero, Gestor Financiero, Director

AE 4.1.2. Establecer una relación con gremios y asociaciones profesionales para entender las necesidades y la demanda de formación. Análisis de oferta y demanda de educación continua.Resultados: Comité de Posgrados e Investigación

AE 4.2.2. Desarrollar e implementar un plan estratégico que permita generar un Departamento sostenible a largo plazo considerando una distribución de cargas y prioridades alineadas a los perfiles, competencias e intereses del cuerpo académico.Responsables: Profesores , Consejo de Departamento, Gestor Financiero, Director

AE 4.1.3. Diseñar cursos de educación continua en 3 niveles: nivel básico, profundización y consultoría.Responsables: Profesores, Grupos de Investigación, Director, Egresados distinguidos

AE 4.2.3. Ampliar la oferta docente en un contexto en el que sea sostenible en términos académicos, investigativos y financieros.Responsable: Profesores, Director, Coordinador Académico

2.1. Estructura del Departamento

Nivel estratégico: visión de largo plazo

Consejo de Departamento

Comité Sector Externo

Comité Académico

Comité Posgrados e Investigación

Nivel táctico: decisiones de corto plazo

Comité Financiero y Administrativo

Comité de Laboratorios

Comité SE: Equidad de Género

Comité SE: Relacionamiento

Nivel operativo: planeación y ejecución servicios continuos

Gestión Comunicaciones

Gestión Proyectos

Gestión Financiera

Gestión Académica

Gestión Laboratorios

Dirección

Técnicos y Administrativos

Profesores

Estudiantes

Egresados

Comunidad

Empresarios y Empleadores

Gremios profesionales y empresariales

2.2. Articulación del PDD 22-26 con el PDI 21-25 y el PDF 21-25

E1. Comunidad

Sueño PDI

Pilar PDI

Pilar PDI

Actividad Estratégica PDF

Situación Objetivo PDF

Situación Objetivo PDF

Acción Estratégica

Objetivo Estratégico

OE 1.1. Incentivar estrategias y acciones orientadas al crecimiento personal y profesional de la comunidad estudiantil y todo el talento humano vinculado al Departamento.

AE 1.1.1. Identificar y desarrollar planes de formación y capacacitación según criterio y necesidad de profesores, personal administrativo y técnico.

AE1.1; AE1.2;AE1.3; AE1.4; AE1.5; AE2.4

AE 1.1.2. Identificar e implementar acciones que redunden en el bienestar y éxito de la comunidad estudiantil.

S2

P2.3

SO1

AE 1.2.1. Revisar y actualizar el programa vigente de maestría, teniendo en cuenta impacto en la sociedad y la industria.

OE 1.2. Direccionar los programas de posgrado (virtuales y presenciales) para que respondan a problemas relevantes del país y se articulen con las demandas y necesidades clave de los constituyentes del programa.

AE 1.2.2. Diseñar y poner en funcionamiento nuevas maestrías (virtuales y presenciales) que respondan a necesidades del país y de los constituyentes del programa.

S1

P1.1

SO3

AE3.1

AE 1.2.3. Revisar y ajustar el programa de doctorado para que se articule con las necesidades y demandas del contexto nacional y regional (LATAM), para mejorar su posicionamiento y sostenibilidad.

S1

P1.1

SO4

AE4.1

E1. Comunidad

Sueño PDI

Pilar PDI

Pilar PDI

Actividad Estratégica PDF

Situación Objetivo PDF

Situación Objetivo PDF

Acción Estratégica

Objetivo Estratégico

AE 1.3.1. Desarrollar una estrategia de comunicación que transforme la imagen de la Ingeniería Mecánica y el perfil de la Ingeniera(o)Mecánica(o) que se quiere proyectar desde una perspectiva moderna e inclusiva, que resalte el impacto de la ingeniería en la sociedad e industria colombiana.

OE 1.3. Promover la equidad de género en los programas, proyectos y actividades que desarrolla el Departamento.

T3

AET3

AE 1.3.2. Conformar un comité asesor cuya prioridad sea generar, documentar y validar estrategias que promuevan la equidad de género.

S2

P2.2

AET4

S1S2 S2

P1.3P2.1 P2.3

AE 1.4.1. Establecer mecanismos y reglas de relacionamiento con los constituyentes del programa bajo principios colaborativos y de beneficio para todas las partes.

SO1SO4

AE1.4AE4.5

OE 1.4. Profundizar en acciones que contribuyan a renovar la imagen de la ingeniería mecánica en Colombia, resaltando su importancia para la industria y la sociedad del país.

AE 1.4.2. Promover una mayor visibilidad, presencia, posicionamiento e influencia del Departamento en el contexto nacional e internacional.

S3

P3.2

AET3

AE 1.4.3. Promover la participación de a los estudiantes de pregrado para su participación en espacios académicos, de investigación, así como en proyectos de emprendimiento e innovación.

S1

P1.1

E2. Cuerpo Académico

Sueño PDI

Pilar PDI

Actividad Estratégica PDF

Situación Objetivo PDF

Acción Estratégica

Objetivo Estratégico

OE 2.1. Estimular el trabajo en equipo entre el cuerpo académico del Departamento, contemplando todas las variantes de desarrollo de los profesores.

AE 2.1.1. Diseñar y promover políticas que estimulen el trabajo en equipo entre los profesores.

S2

P2.2

AE4.2

AE 2.2.1. Identificar acciones de mejora continua orientadas al fortalecimiento de las metodologías de enseñanza y el crecimiento del cuerpo académico

S1T2

P1.1

OE 2.2. Diseñar e implementar un sistema de mejora continua orientado al crecimiento del cuerpo académico.

AE 2.2.2. Revisar y elaborar de propuesta por parte de IMEC de evaluación docente que complemente y profundice la actual, para compartir con la Facultad.

AE 2.3.1. Definir un Plan de Renovación Generacional por líneas de investigación estratégicas.

OE 2.3. Proponer e implementar la Estrategia de Reelevo Generacional de forma planificada y sostenible.

T2

AET2

AE 2.3.2. Establecer mecanismos para garantizar la viabilidad financiera e investigativa de las nuevas contrataciones.

T2

AET2

E3. Innovación / Investigación

Sueño PDI

Pilar PDI

Pilar PDI

Actividad Estratégica PDF

Situación Objetivo PDF

Situación Objetivo PDF

Acción Estratégica

Objetivo Estratégico

AE 3.1.1. Mejorar en el posicionamiento del Departamento con publicaciones de alto impacto en el entorno nacional e internacional.

S3

P3.2

AET3

OE 3.1. Formular, gestionar y ejecutar proyectos que sean relevantes y que respondan a las necesidades de la sociedad y del contexto colombiano.

AE 3.1.2. Diseñar e implementar estrategias de transferencia de resultados de investigación que tengan impacto en la sociedad e industria colombiana.

S3T4

P3.2

SO4

AE4.4

AE 3.1.3. Incentivar actividades de emprendimiento basadas en los desarrollos y producción académica de los profesores.

SO1

T5

AE1.3

E4. Sostenibilidad y Eficiencia

Sueño PDI

Pilar PDI

Actividad Estratégica PDF

Situación Objetivo PDF

Acción Estratégica

Objetivo Estratégico

AE 4.1.1. Identificar las competencias del Departamento para ofrecerlas y orientarlas a la industria y al entorno para la formulación y desarrollo de proyectos. Análisis de oferta y demanda de proyectos.

OE 4.1. Diversificar los ingresos del Departamento a partir del desarrollo de proyectos, posgrados relevantes (virtuales y presenciales), educación continua, entre otras fuentes que amplíen los recursos que provienen del pregrado.

SO4

AE4.3

AE 4.1.2. Establecer una relación con gremios y asociaciones profesionales para entender las necesidades y la demanda de formación. Análisis de oferta y demanda de educación continua.

T4

SO4

AE4.5

AE 4.1.3. Diseñar de cursos de educación continua en 3 niveles: nivel básico, profundización y consultoría.

S1

P1.3

AE 4.2.1. Establecer políticas y reglas financieras claras para definir límites de gastos, requerimientos de ingresos, asignación de recursos, procesos internos para su gestión y responsabilidades claras.

OE 4.2. Generar estrategias para balancear y hacer sostenible el recurso docente, sus metodologías de trabajo, los tamaños de los cursos y los recursos financieros disponibles en el Departamento.

S2

P2.1

AET1

AE 4.2.2. Desarrollar e implementar un plan estratégico que permita generar un departamento sostenible a largo plazo considerando una distribución de cargas y prioridades alineadas a los perfiles, competencias e intereses del cuerpo académicos, competencias e intereses del cuerpo académico.

S2

P2.3

AET1

AE 4.2.3. Ampliar la oferta docente en un contexto en el que sea sostenible en términos académicos, investigativos y financieros.

S2

P2.2

AET2