APL_MicroBit_I

MicroBit & maqueen práctico

Antonio jiménez ruiz 2022

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Mi brújula

Midiendo la luz

medimos la temperatura

¿qué es la Microbit?

medimos el ruido

Matriz leds

Text

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lengua ext.

educacion físca

agitar

cc.nn.

música

mates

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siguelineas

tecnología

este robot no se sale

Mi robot detecta obstáculos

sigue la luz

micro:bit v2

LEDs

Home

Nuevas posibilidades:

• Sentir y reaccionar al sonido gracias al micrófono incorporado.
• Reproducir sonidos por el altavoz.
• El nuevo botón táctil del logo podría usarse para controlar juegos o saltar canciones en una lista de reproducción.
• Ahorrar consumo de pilas gracias al modo de reposo/apagado (con indicador LED).

Micro:Bit V2

+ info

Ruido

Información

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Recuerda que un led es un diodo que emite luz. Son dispositivos que consumen muy poca energía. La placa MicroBit, dispone de una matriz de 25 leds, con los que podrás mostrar mucha informacíón visual. Tenéis tres niveles de dificultad.

• NIVEL I, contador de 0 a 9 usando diferentes métodos.
• NIVEL II, contador cíclico

• NIVEL III, contador reversible mediante pulsadores A y B.

Nivel I

Nivel II

Nivel III

Temperatura

LEDs

Medimos el ruido

La placa MicroBit dispone de un micrófono, con el que podrás realizar proyectos para medir el nivel de ruido que hay en el entorno. Es importante tener en cuenta que el micrófono se encuentra en la parte trasera de la placa. ¡Tenlo presente al colocar tu placa!

• NIVEL I, mostrar en pantalla el nivel de ruido.
• NIVEL II, si superamos un nivel de ruido aparece una cara triste.
• NIVEL III, cambia la cara al dar una palmada.

Nivel I

Nivel II

Nivel III

Brújula

Ruido

medimos la temperatura

La temperatura es una magnitur física muy importante. Nuestra placa MicroBit dispone de un sensor capaz de medir la temperatura que nos rodea.

• NIVEL I, mostrar en pantalla la temperatura en grados centígrados.
• NIVEL II, se muestra la temp. en grados centígrados en y kelvin.
• NIVEL III, mostramos una carita en función de la temperatura.

Nivel I

Nivel II

Nivel III

La Luz

Temperatura

mi brújula

Tu micro:bit tiene un sensor similar a una brújula llamado magnetómetro. Puedes usarlo para medir el campo magnético de la Tierra y usarlo como una brújula. Cuando usas la brújula del micro:bit por primera vez tienes que calibrarla – aparecerá en pantalla un minijuego en que tendrás que inclinar el micro:bit para encender todas los LEDs, y listo.

• NIVEL I, mostrar en pantalla el valor en grados de la brújula.
• NIVEL II, ok cuando encontramos el norte

Nivel I

Nivel II

Agitar

Brújula

midiendo la luz

Además de como salidas, los LEDs de tu micro:bit también pueden funcionar como un dispositivo sensor de luz, midiendo la luz incidiente en ellas. Esto significa que los programas de micro:bit pueden hacer diferentes cosas dependiendo de si hay luz o está oscuro.

• NIVEL I, mostrar en pantalla el nivel de luz.

• NIVEL II, la luz interactúa en mi programa.

• NIVEL III, dos en uno. Detector de dia y noche mediante pulsadores A y B.

Nivel I

Nivel II

Nivel III

Mates

La Luz

agitar

La placa utiliza el acelerómetro para detectar que hemos agitado la placa

• NIVEL I, si agitamos la placa aparece una cara triste.

• NIVEL II, mi dado electrónico.

• NIVEL III, un, dos y tres: piedra, papel o tijera.

Nivel I

Nivel II

Nivel III

Música

Agitar

matemáticas

Con la placa MicroBit también podemos trabajar las matemáticas.

PROYECTO I

• PROYECTO I, Aprendemos los números naturales.

• PROYECTO II, Repasamos la suma

• PROYECTO III, ¿par o impar? En este programa usaremos las funciones.
• PROYECTO IV, figuras geométricas. Cálculo de áreas.

PROYECTO II

PROYECTO III

PROYECTO Iv

CC.NN.

Mates

música

El micro:bit puede hacer sonidos, reproducir canciones y el nuevo micro:bit tiene un altavoz incorporado para facilitar aún más la realización de proyectos expresivos y útiles.

PROYECTO I

• PROYECTO I, nuestra primera melodía.

• PROYECTO II, Las notas musicales.

• PROYECTO III, Repasamos las notas musicales

PROYECTO II

PROYECTO III

Lengua Ext.

Música

Ciencias naturales

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Algunos proyectos sencillos para esta materia.

• PROYECTO I, midiendo la conductividad de los materiales.

• PROYECTO II, midiendo la humedad del terreno.

proyecto I

proyecto II

Ed. Fisica

CC.NN.

lengua extranjera

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Con nuestra placa MicroBit, también podemos trabajar la asignatura de Lengua Extranjera. Aquí os dejo algunos ejemplos:

• PROYECTO I, midiendo la conductividad de los materiales.

• PROYECTO II, repasamos los pronombres.
• PROYECTO III, jugamos con el vocabulario.

Poroyecto I

proyecto II

proyecto III

Tecnología

Leng. Ext.

educación física

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MicroBit también ofrece multitud de posibilidades que se adaptan a la materia de Educación Física. A continuación se han desarrolla varios proyectos

• PROYECTO I, contador de saltos sencillo.

• PROYECTO II, Tiempo de reacción, con contador de partida.

proyecto I

proyecto II

Sigue la luz

Ed. Física

tecnología

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Proyectos interesantes para realizar en el aula de Tecnología

proyecto I

• PROYECTO I, código Morse .

• PROYECTO II, Morse entre dos placas.

• PROYECTO III, Ley de Ohm.

PROYECTO II

PROYECTO III

Obstáculos

Objetivo 13

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sigue la luz

Además de como salidas, los LEDs de tu micro:bit también pueden funcionar como un dispositivo sensor de luz, midiendo la luz incidiente en ellas.Esto significa que los programas de micro:bit pueden hacer diferentes cosas dependiendo de si hay luz o está oscuro.

Nivel I

• NIVEL I, control de las luces con la luz.

• NIVEL II, buscando la luz.

• NIVEL III, esquivando la luz

Nivel II

Nivel III

STOP

Sigue la luz

mi robot detecta obstáculos

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Esta actividad trata de programar el robot Maqueen para que reacciones ante un objeto. Para ello usaremos el sensor de ultrasonidos para medir la distancia del objeto.

Nivel I

• NIVEL I, medimos la distancia.

• NIVEL II, paramos ante un obstáculo y avisamos.
• NIVEL III, detectamos obstáculo, avisamos y cambiamos de dirección.

Nivel II

Nivel III

Siguelíneas

Obstáculos

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este robot no se sale

También podemos utilizar los sensores sigue líneas que posee el Maqueen. En este caso, vamos a diferentes ejemplos.

Proyecto I

• PROYECTO I, detecto los límites del circuito y me paro..

• PROYECTO II, detectamos obstáculo, avisamos y cambiamos de dirección.

Proyecto II

Objetivo 17

STOP

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siguelíneas

Para terminar, vamos a realizar el proyecto del "SigueLíneas" . Utiizaremos los sensores de que dispone nuestro Maqueen. ¡Empezamos!

Sigue-líneas