PADDE_AEValadares_Divulgação
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Created on March 15, 2022
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Transcript
do AEValadares
Janeiro, 2022
PADDE
Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital da Escola
Equipa E2D
Reflexão Final
Índice
Plano de Comunicação
Monitorização e Avaliação
Contextualização
Cronograma
História Digital
Visão, Objetivos e Prioridades
Diagnóstico
02
PADDE
Chek-In SELFIE
DigCompEdu DigCompOrg
Plano de ação para a transição digital
Transição Digital
04
05
Contextualização
+ Info
+ Info
+ Info
+ Info
+ Info
03
01
A atualização no campo digital é uma constante. Pretende-se que o Agrupamento seja uma referência na comunidade, empenhado em integrar a transição digital preconizada pelos documentos europeus e nacionais, através da implementação deste plano (PADDE).
21/22
História Digital do Agrupamento
20/21
2020
março
2016
2015
2007
(à data de novembro/dezembro de 2021, de acordo com as orientações dos documentos de trabalho)
Diagnóstico
Dados utilizados para a elaboração do PADDE
Diagnóstico
Níveis de Participação
PADDE
Delineados para possibilitar a concretização dos objetivos dos eixos prioritários de intervenção do PE do Agrupamento.
Visão
Prioridades
De acordo com os objetivos delineados, foram priorizadas as três dimensões.
Objetivos
De acordo com o Projeto Educativo do Agrupamento e com o PASEO.
+ Info
+ Info
+ Info
Ministério da Educação e RAE
Intervenientes
Cronograma
Até julho de 2023
100% das salas e Biblioteca
Direção
Permitir acesso wireless estável a vários dispositivos; aumentar a produtividade.
Reforço do sinal wireless (redes minedu e AEV) e aumento da largura de banda.
Dimensão Tecnológica/Digital
Data
Métrica
Parceria
Objetivo(s)
Atividade
Câmara Municipal de Gaia
Parceria
Cronograma
Ano letivo 2022/2023
1 sala
Equipa do LADocentes e Alunos
Alargar o acesso a infraestruturas e equipamentos.
Criação de salas como Laboratórios de Aprendizagem (LA).
Dimensão Tecnológica/Digital
Data
Métrica
Intervenientes
Objetivo
Atividade
- webquest
- roteiro digital
- ...
Parceria
Biblioteca Escolar
Até julho de 2023
2 - 100% dos docentes que concluam a formação
2 - Construir e utilizar Ambientes de Aprendizagem Virtuais.
Cronograma
1 - 50% dos docentes do Agrupamento
Docentes
1 - Aplicar um plano de formação em Ambientes de Aprendizagem Virtuais.
Formação em Ambientes de Aprendizagem Virtuais para docentes.
Dimensão Pedagógica
Data
Métrica
Intervenientes
Objetivo(s)
Atividade
- formulários com avaliação
- rubricas de avaliação
- ...
Biblioteca Escolar
Parceria
Cronograma
Até julho de 2023
50% dos docentes do Agrupamento
Docentes
Incorporar ferramentas digitais do Google Workspace nas práticas de avaliação.
Workshop de utilização de ferramentas digitais para avaliação formativa.
Dimensão Pedagógica
Data
Métrica
Intervenientes
Objetivo
Atividade
CFAE Aurélio Paz dos Reis
Parceiro
Cronograma
Até julho de 2023
50% dos docentes do Agrupamento
Docentes
Frequentar as Oficinas de Formação desenvolvidas pelo CFAE no âmbito da capacitação digital docente.
Promoção da capacitação digital dos docentes.
Dimensão Pedagógica
Data
Métrica
Intervenientes
Objetivo
Atividade
Parceria
Biblioteca Escolar
Cronograma
Anos letivos: 2021/22 e 2022/23
100% das turmas do 7.º ano
Alunos
Capacitar para a criação de recursos educativos digitais e para a adaptação de recursos existentes com licença aberta e outros recursos onde tal é permitido.
Criação / utilização de RED e REA segura e eficaz.
Dimensão Pedagógica
Data
Métrica
Intervenientes
Objetivo
Atividade
Parceria
Biblioteca Escolar, Escola Segura e Serviço de Psicologia e Orientação
Cronograma
Ano letivo: 2021/22
20 alunos por ano de escolaridade (5.º ao 9.º ano)
Alunos
Capacitar os alunos para uma utilização segura, crítica e correta da Internet.
Sessões de sensibilização para utilização segura, crítica e correta da Internet.
Dimensão Pedagógica
Data
Métrica
Intervenientes
Objetivo
Atividade
Cronograma
Anos letivos: 2021/22 e 2022/23
1 tutorial por mês
Docentes
Reforçar a utilização de diferentes funcionalidades do Google Workspace, de modo a melhorar a comunicação e partilha, o preenchimento de documentos, a produção de materiais/conteúdos a utilizar em sala de aula.
Criação/Disponibilização de Tutoriais em vídeo sobre diferentes funcionalidades do Google Workspace.
Dimensão Organizacional
Data
Métrica
Intervenientes
Objetivo
Atividade
(CFAE Aurélio Paz dos Reis)
Até julho de 2023
Parceria
Equipa TIC
Cronograma
50% dos Assistentes Operacionais
Assistentes Operacionais
Reforçar a utilização de diferentes funcionalidades do Google Workspace de modo a melhorar a comunicação e o preenchimento e partilha de documentos.
Workshops sobre a utilização de diferentes funcionalidades do Google Workspace.
Dimensão Organizacional
Data
Métrica
Intervenientes
Objetivo
Atividade
10
Ano letivo: 2022/23
Parceria
Bibliosoft e Biblioteca Escolar
Cronograma
100% dos elementos da equipa 100% das turmas do 5.º ano
Docentes e Alunos
Formar os elementos da equipa das Bibliotecas do Agrupamento e os alunos do 5.º ano na utilização do catálogo bibliográfico, após a criação do mesmo.
Acesso mais amigável à coleção das Bibliotecas.
Dimensão Organizacional
Data
Métrica
Intervenientes
Objetivo
Atividade
a partir de fevereiro de 2022
Coordenadores de DepartamentoDireçãoEquipa E2DCoordenadora das Bibliotecas
AWARAESS
aos professores
Responsáveis
CONSUMER
Plano de Comunicação
a partir de fevereiro de 2022
Coord. Depart. do 1.º Ciclo Coord. Diretores de Turma Professores TitularesDiretores de TurmaDireção Equipa E2D Coordenadora das Bibliotecas
AWARAESS
aos alunos
Responsáveis
CONSUMER
17,520
Plano de Comunicação
a partir de fevereiro de 2022
Direção Equipa E2D Coordenadora das Bibliotecas
AWARAESS
organizacional
Responsáveis
CONSUMER
Plano de Comunicação
a partir de fevereiro de 2022
Coord. Depart. do 1.º Ciclo Coord. Diretores de Turma Professores TitularesDiretores de Turma APEVA Equipa E2D Coordenadora das Bibliotecas
AWARAESS
aos encarregados de educação
Responsáveis
CONSUMER
Plano de Comunicação
a partir de fevereiro de 2022
à comunidade educativa
Direção Equipa E2D Coordenadora das Bibliotecas
AWARAESS
Responsáveis
CONSUMER
Plano de Comunicação
Monitorização e Avaliação
A monitorização do Plano de Ação para a Transição Digital será feita, dependendo das atividades, mensalmente, trimestralmente ou anualmente, de acordo com os indicadores definidos e a partir dos dados recolhidos.
Reflexão Final
[Com as ações desenhadas neste PADDE] Pretende-se que o Agrupamento continue a educar para a cidadania, que invista na transversalidade do currículo e na inclusão, com práticas pedagógicas inovadoras que incluam o desenvolvimento de literacias múltiplas, nomeadamente, “a utilização das tecnologias de informação e comunicação, que são alicerces para aprender e continuar a aprender ao longo da vida” (PASEO). Pretende-se ainda, contribuir, sempre que necessário e exequível, para o desenvolvimento dos diversos projetos e para as mudanças que o Agrupamento se encontre a implementar, nomeadamente as preconizadas pelo Projeto Maia.Para garantir a concretização dos objetivos deste plano é fundamental a estreita colaboração dos parceiros internos e externos ao Agrupamento. Nas condições atuais, verifica-se que o maior obstáculo à implementação deste PADDE são os equipamentos obsoletos nas salas de aula e a falta de escalonamento ao nível da infraestrutura, nomeadamente a largura de banda que se encontra infinitamente abaixo dos requisitos para as exigências que esta transição digital exige.
Marco Mendonça
Susana Fernandes
Lino Lobão
Cristina Garcia
A Equipa E2D