Diseños de caso único experimentales

diseños de caso único

Psicología Experimental

Diseños de investigación de caso único

Los diseños de caso son un enfoque metodológico que debido a la naturaleza de los objetivos de investigación, comprenden un conjunto de prácticas muy diferentes de las que se utilizan en la investigación entre grupos. Se utilizan en investigación experimental y aplicada en las que se evalúan las intervenciones en el contexto del tratamiento, la educación, la rehabilitación y el cambio de comportamiento de manera más general.

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Medición de la línea de base

• Por lo general, cada diseño experimental de caso único comienza con una evaluación continua durante varios días antes de que se implemente la intervención.

• Este período inicial de observación, denominado línea de base, proporciona información sobre el nivel de comportamiento antes de que comience una intervención.

Tomado de: Kazdin, A. (2016). Research design in clinical psychology. Pearson.

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Estabilidad del desempeño

• Dado que el rendimiento de referencia se utiliza para predecir cómo se comportará el cliente en el futuro, es importante que los datos sean estables.
• Una tasa de rendimiento estable se caracteriza por la ausencia de una tendencia en los datos y relativamente poca variabilidad en el desempeño.

En este sentido, dos aspectos claves en la estabilidad del desempeño son:

• Tendencia y variabilidad

Tendencia

Una línea de tendencia o pendiente se refiere a la línea en un gráfico que muestra la dirección general de los puntos de datos, es decir, en qué dirección se dirigen.

Tomado de: Kazdin, A. (2016). Research design in clinical psychology. Pearson.

Variabilidad

• La estabilidad se refiere a la fluctuación o variabilidad en el desempeño del sujeto a lo largo del tiempo.

• Variabilidad excesiva puede interferir con la inferencia de conclusiones sobre la intervención.

• Como regla general, cuanto mayor sea la variabilidad de los datos, más difícil es sacar conclusiones sobre los efectos de la intervención

Tomado de: Kazdin, A. (2016). Research design in clinical psychology. Pearson.

Diseños A-B y extensiones

Examina los efectos de una intervención alternando: • La condición de línea de base (fase A), cuando no hay ninguna intervención en vigor. • La condición de intervención (fase B)

Tomado de: Kazdin, A. (2016). Research design in clinical psychology. Pearson.

Ejemplo ABAB

El diseño ABAB se utilizó para evaluar una intervención para reducir el estereotipo vocal entre los niños diagnosticados con trastorno del espectro autista y que fueron remitidos porque sus vocalizaciones interferían con su participación en otras actividades educativas especiales.

Tomado de: Kazdin, A. (2016). Research design in clinical psychology. Pearson.

Diseños con múltiples líneas de base

Tomado de: Kazdin, A. (2016). Research design in clinical psychology. Pearson.

Variaciones

Tomado de: Kazdin, A. (2016). Research design in clinical psychology. Pearson.

Análisis de datos

El análisis de datos se centra en si hubo un cambio y si es probable que ese cambio sea un cambio derivado de la intervención, en lugar de solo debido a fluctuaciones en los datos.

Inspección visual

40%

Disminución/aumento

¡gracias!

paula.perez@upb.edu.co