2DBH_Tópicos literarios

LOS TÓPICOS LITERARIOS

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA2º ESO

empezar

índice

DEFINICIÓN

origen

el amor

la vida y la muerte

la naturaleza

ACTIVIDADES DE REPASO

DEFINICIÓN

TÓPICOS LITERARIOS

La literatura refleja las principales preocupaciones del ser humano y reflexiona sobre cómo le afectan emocionalmente. Estas preocupaciones (la vida, la muerte, el tiempo...) se convierten en temas de la literatura y toman el nombre de temas universales, ya que se mantienen vivas a lo largo del espacio y del tiempo, pues siempre se vuelven a repetir -siempre se escribe sobre lo mismo-. Por tanto, los autores siguen utilizando los mismos temas sobre los que escribir sea la época que sea. Y de esos temas, nacen los tópicos literarios.

• ¿Por qué se repiten los temas? Porque son temas sobre los que todo ser humano sabe escribir, ya que ocurren inevitablemente en su vida.
• ¿Cuáles son estos temas? El amor, la vida y la muerte.

ORIGEN

¿CUÁL ES SU ORIGEN?

Estas ideas son muy antiguas, desde los tiempos en que tanto los griegos como los romanos valoraban la retórica (el arte del "bien decir"), donde se consideraba adecuado embellecer el lenguaje para deleitar, persuadir o convencer.

primer tópico

EL AMOR

EL AM R

primer tópico

Aparece ya en la literatura desde la Antiguedad clásica y permanece hasta la actualidad.

• Amor post mortem (Amor más allá de la muerte): Hace referencia al carácter eterno del amor, sentimiento que llega a perdurar incluso hasta después de la muerte física. Es una forma máxima de expresar la fuerza del amor.
• El tópico se basa en la desesperación de los familiares y amigos de un ser querido que ha muerto y, por tanto, les causa ausencia.

Um ejemplo actual de este tópico es la película La novia cadáver de Tim Burton.

Amor post mortem

Tópico literario

RIMA LXXXIVAmor eterno Podrá nublarse el sol eternamente; podrá secarse en un instante el mar; podrá romperse el eje de la tierra como un débil cristal. ¡Todo sucederá! Podrá la muerte cubrirme con su fúnebre crespón; pero jamás en mí podrá apagarse la llama de tu amor. Gustavo Adolfo Bécquer, Rimas

segundo tÓPICO

LA VIDA Y LA MUERTE

carpe diem

Carpe diem (Aprovecha el momento): Anima a los jóvenes a disfrutar de su juventud antes de que llegue la vejez. Es una invitación a disfrutar el momento, a vivir el hoy sin importar lo que depara el futuro, pues es incierto. Lo único cierto es el presente.

ACTIVIDAD

CARPE DIEM

Coged de vuestra alegre primavera el dulce fruto, antes que el tiempo airado cubra de nieve la hermosa cumbre.

Garcilaso de la Vega - En tanto que de rosa y azucena.

EL CLUB DE LOS POETAS MUERTOS

Enmarcada a finales de los años cincuenta, la historia transcurre en la prestigiosa universidad estadounidense de Welton. El principio básico del centro es la disciplina, la cual es llevada a rajatabla por todo el claustro de profesores. El curso se acaba de inaugurar y aparece un nuevo profesor llamado John Keating, que pretende emplear otros métodos más amenos para educar a sus alumnos. Entre el grupo de compañeros se encuentran cuatro jóvenes que acaban de conocerse y en torno a los cuales girará el relato. Sus sueños e inquietudes pronto se verán hechos realidad gracias al profesor Keating quien les enseña que en la vida hay que vivir el momento.

ubi sunt

Ubi sunt (¿Dónde están [aquellos que se fueron antes que nosotros]?). El poeta reflexiona sobre aquellas personas que han muerto antes que él.En Europa, este tópico tomó mayor importancia tras la matanza provocada por la Peste Negra, que terminó con la vida de un tercio de la población europea.

Ubi sunt?

COPLA XXIII de Jorge Manrique

Tantos duques excelentes,tantos marqueses y condes, y barones, como vimos tan potentes, di, Muerte, ¿dó los escondes y traspones? Y las sus claras hazañas que hicieron en las guerras y en las paces, cuando tú, cruda, te ensañas, con tu fuerza las atierras y deshaces.

tempus fugit

Tempus fugit (El tiempo huye; el tiempo vuela): Hace hincapié en la velocidad con que pasa el tiempo y llega la inexorable vejez.Parece que el origen de la locución Tempus Fugit se encuentra en un verso de las Geórgicas, del poeta romano Virgilio (70 a.C. - 19 a.C). La frase completa es:

• Sed fugit interea, fugit irreparabile tempus.
• Pero huye mientras tanto, huye irreparablemente el tiempo.

Este cuadro es de Salvador Dalí, La persistencia de la memoria.

¡Qué se nos va la Pascua, mozas,que se nos va la Pascua! Vuelan los ligeros años, y con presurosas alas nos roban, como harpías, nuestras sabrosas viandas. La flor de la maravilla esta verdad nos declara, porque le hurta la tarde lo que le dio la mañana.

Tempus fugit

Luis de Góngora.

Ejercicio

ARTE Y LITERATURA

Llegados a este punto, hemos visto y aprendido el significado de varios tópicos literarios. A continuación, debéis acertar qué tópico literario es el que se refleja en los siguientes cuadros.

¿QUÉ TÓPICOS INTRODUCEN ESTAS CANCIONES?

ejercicio

En qué estrella estará

Antes de que cuente diez

Vivir mi vida

TÓPICOS LITERARIOS

El amor, la vida y la muerte:

ACTIVIDADES DE REPASO

cuarto tema

LA NATURALEZA

beatus ille

Beatus ille (Dichoso aquel): Alaba la vida campesina y rural, que se antepone a la vida en la corte o en la ciudad.Este tópico son las primeras palabras de un famoso poema de Horacio que invita a disfrutar de la vida sencilla.

Dichoso aquel que lejos de los negocios, como la antigua raza de los hombres, dedica su tiempo a trabajar los campos paternos con sus propios bueyes, libre de toda deuda, y no se despierta, como el soldado, al oír la sanguinaria trompeta de guerra, ni se asusta ante las iras del mar, manteniéndose lejos del foro y de los umbrales soberbios de los ciudadanos poderosos.

BEATUS ILLE

HORACIO

Beatus ille

¡Qué descansada vidala del que huye del mundanal ruïdo, y sigue la escondida senda, por donde han ido los pocos sabios que en el mundo han sido; […]

Fragmento de Oda a la vida retirada de Fray Luis de León.

BEATUS ILLE

"Busca lo más vital, no más lo que has de precisar no más y olvídate de la preocupación. Tan sólo, lo muy esencial, para vivir sin batallar, Mamá Naturaleza, te lo da."

locus amoenus

Locus amoenus (Lugar agradable): Lugar idílico en el que transcurre la acción o la trama de una historia. Es un sitio idealizado donde abundan la belleza, la paz y la tranquilidad. Se puede equiparar al jardín del Edén, donde todos los seres conviven en paz y armonía.

LOCUS AMOENUS

"Imagine there’s no countriesit isn’t hard to do, nothing to kill or die for and no religion, too"

LA NATURALEZA

BEATUS ILLE LOCUS AMOENUS

LOCUS AMOENUS

BEATUS ILLE

• Se elogia la vida campesina y rural (limpia, tranquila y en ocasiones mediocre), frente a la vida de la ciudad (llena de envidias, de males y poderes).
• Menosprecio de la corte y alabanza de la aldea.

• Paisaje ideal donde el hombre puede encontrar la paz rodeado de la naturaleza: prados verdes, ríos sonoros y limpios, flores perfumadas, etc.
• No se hace una comparación con la ciudad, solo se alaba el paisaje. Aquí se establece el encuentro amoroso.

actividades

Actividades tópicos literarios

- LITERATURA -

1. Identifica en los siguientes textos el tópico literario que aparece y justifica tu respuesta.

ACTIVIDADES

TEXTO 1Que viva la vidacon su pena y dolorque se viva seguidade ternura y amor,para sufrir nacimosy para llorar de dolorpero así es la vidavivamosla con amor. David F.F

1. Identifica en los siguientes textos el tópico literario que aparece y justifica tu respuesta.

ACTIVIDADES

TEXTO 2 Dichoso aquel que vive, lejos de los negocios, como la antigua grey de los mortales; y, con sus propios bueyes, labra el campo paterno, libre del interés y de la usura. No le despierta el fiero toque de la trompeta, ni le aterra la mar embravecida; y esquiva el foro público, y el umbral altanero de las aristocráticas mansiones. Horacio

TEXTO 3 Hoy puede ser un gran día. plantéatelo así, aprovecharlo o que pase de largo depende en parte de ti. (…) No consientas que se esfume, asómate y consume la vida a granel (…) Joan Manuel Serrat

1. Identifica en los siguientes textos el tópico literario que aparece y justifica tu respuesta.

ACTIVIDADES

TEXTO 4 Voy caminando por la vida, sin pausa, pero sin prisas procurando no hacer ruido vestio, con una sonrisa, sin complejo ni temores, canto rumbas de colores y el llorar no me hace daño siempre (y) cuando tu no llores. Melendi

1. Identifica en los siguientes textos el tópico literario que aparece y justifica tu respuesta.

ACTIVIDADES

TEXTO 5 Yo, el maestro Gonzalo de Berceo llamado, yendo en romería acaecí en un prado verde, y bien sencido, de flores bien poblado, lugar apetecible para el hombre cansado. Daban olor soberbio las flores bien olientes, refrescaban al par las caras y las mentes; manaban cada canto fuentes claras corrientes, en verano bien frías, en invierno calientes. Gonzalo de Berceo

1. Identifica en los siguientes textos el tópico literario que aparece y justifica tu respuesta.

ACTIVIDADES

TEXTO 6 Solo queda mi lamento y decir te quiero de verdad, solo queda que aún te siento y que siempre te voy a recordar. Dani Martín

1. Identifica en los siguientes textos el tópico literario que aparece y justifica tu respuesta.

ACTIVIDADES

¡Vana en el aire, igual que una bandera! ¡Bandera, sonreír, vilano, alada primavera de junio, brisa pura!… ¡Qué loco fue tu carnaval, qué triste! Todo tu cambiar trocose en nada –¡memoria, ciega abeja de amargura!–, ¡no sé como eras, yo que sé que fuiste! Juan Ramón Jiménez, «¿Cómo era, Dios mío, cómo era?» (Jiménez, 1981: 23)

TEXTO 7 ¿Cómo era, Dios mío, cómo era? ¡Oh corazón falaz, mente indecisa! ¿Era como el pasaje de la brisa? ¿Cómo la huida de la primavera? Tan leve, tan voluble, tan ligera cual estival vilano…¡Sí! Imprecisa como sonrisa que se pierde en risa…

ACTIVIDADES

Actividades

Quiz: