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MHM CM1 / CE2 module 14 modifié par sds
DE SOUSA
Created on March 11, 2022
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Transcript
MHM
CM1 / CE2
Module 14
Objectifs et matériel
Séance 1
Séance 5
Séance 2
Séance 6
Séance 3
Séance 7
Séance 4
Module 14 séance 1
CM1
CE2
Cahier du jour.
Activités ritualisées
Conversion
1 m = ….. cm
4 m = ….. cm
CM1
CE2
Cahier du jour.
Activités ritualisées
Conversion
1 m = 100 cm
4 m = 400 cm
CM1
CE2
Cahier du jour.
Activités ritualisées
Conversion
1 cm = ….. mm
5 cm = ….. mm
CM1
CE2
Cahier du jour.
Activités ritualisées
Conversion
1 cm = 10 mm
5 cm = 50 mm
CM1
CE2
Calcul mental
Quel est le triple de?
Ajouter ou enlever 8
Pour calculer le triple d'un nombre, il faut le multiplier par 3 !
15 25
1 235 + 8
CM1
CE2
Calcul mental
Quel est le triple?
Ajouter ou enlever 8
15 25
1235 + 8= 1 243
CM1
CE2
Calcul mental
Quel est le triple de ?
Ajouter ou enlever 8
- 15 X 3 = 10 X 3 + 5 X 3 = 30 + 15 = 45
- 25 X 3 = 20 X 3 + 5 X 3 = 60 + 15 = 75
6 973- 8
CM1
CE2
Calcul mental
Quel est le triple?
Ajouter ou enlever 8
Pour calculer le triple d'un nombre, il faut le multiplier par 3 !
50 150
6 973- 8 = 6965
CM1
CE2
Calcul mental
Quel est le triple de ?
Ajouter ou enlever 8
3 047+ 8
50 150
CM1
CE2
Calcul mental
Quel est le triple?
Ajouter ou enlever 8
- 50 x 3 = 150
- 150 X 3 = 450
3 047+ 8 = 3055
CM1
CE2
Résolution de problèmes
Lire et résoudre le problème
Un éleveur possède 180 vaches. 120 d'entre elles sont de race limousine et les autres sont de race normande Combien a-t-il de vaches de race normande ?
CM1
CE2
Résolution de problèmes
Correction
Un éleveur possède 180 vaches. 120 d'entre elles sont de race limousine et les autres sont de race normande Combien a-t-il de vaches de race normande ?
Pour trouver quel calcul est utilisé, nous devons comprendre que Pauline a REGROUPÉ 7 assiettes par pile. COMBIEN ÇA FAIT DE GROUPES ?
Pour calculer un regroupement, nous utilisons la division : 21 : 7 = 3 Pauline fait trois piles de sept assiettes.
CM1
CE2
Atelier 1
Je choisis et je pose 2 calculs. Je vérifie à l’aide de la calculatrice.
- 334 x 6
- 285 x 3
- 492 x 5
- 653 x 4
Relire la leçon L13 sur le cercle Mini-Fichier circulo
Module 14 séance 2
Activités ritualisées
CE1
CE2
Décompose:
Activités ritualisées
CE1
CE2
Décompose:
Calcul mental
CE1
CE2
Calcule sans poser:
54-47
S’interroger sur 10 calculs et noter son score
54
53
47
52
49
45
48
50
46
51
Calcul mental
CE1
CE2
Calcule sans poser:
95-89
S’interroger sur 10 calculs et noter son score
90
95
91
92
96
93
97
98
89
94
Calcul mental
CE1
CE2
Calcule sans poser:
39-34
S’interroger sur 10 calculs et noter son score
33
34
32
38
39
37
31
35
36
40
Résolution de problèmes
CE1
CE2
Au restaurant, Pablo va payer l'addition des 5 repas qui coûtent 32€ chacun. Combien Pablo va-t-il payer?
Lucas a 2 sortes de chats: il a des chats noirs et des chats tigrés... En tout, chez Lucas, il y a 13 chats noirs et 15 chats tigrés. Combien Lucas a-t-il de chats?
Résolution de problèmes
CE1
CE2
Au restaurant, Pablo va payer l'addition des 5 repas qui coûtent 32€ chacun. Combien Pablo va-t-il payer?
Lucas a 2 sortes de chats: il a des chats noirs et des chats tigrés... En tout, chez Lucas, il y a 13 chats noirs et 15 chats tigrés. Combien Lucas a-t-il de chats?
Ateliers
CE1
CE2
Atelier 1
Atelier 1
Je choisis et je pose 2 calculs. Je vérifie à l’aide de la calculatrice.
- 334 x 6
- 285 x 3
- 492 x 5
- 653 x 4
Ateliers
CE1
CE2
Atelier 2
Atelier 2
Module 14 séance 3
Activités ritualisées
CE1
CE2
Quel est le nombre représenté?
Conversion
10 mm = ….. cm
60 mm = ….. cm
Activités ritualisées
CE1
CE2
Quel est le nombre représenté?
Conversion
10 mm = ….. cm
60 mm = ….. cm
1 m = ….. cm
Activités ritualisées
CE1
CE2
Quel est le nombre représenté?
Conversion
10 mm = ….. cm
60 mm = ….. cm
1 m = ….. cm
7 m = ….. cm
Calcul mental
CE1
CE2
Ajouter des dizaines entières
50 + 60
90 + 40
S’interroger sur 10 calculs et noter son score
80 +80
Résolution de problèmes
CE1
CE2
Mr Bricolo rénove sa maison. Il a fait livrer 4 palettes de 200 tuiles pour refaire le toit. Combien a-t-il fait livrer de tuiles?
Cette semaine les 13 chats noirs de Lucas ont attrapé 2 souris chacun. Combien les chats noirs de Lucas ont-ils attrapé de souris en tout?
Résolution de problèmes
CE1
CE2
Mr Bricolo rénove sa maison. Il a fait livrer 4 palettes de 200 tuiles pour refaire le toit. Combien a-t-il fait livrer de tuiles?
Cette semaine les 13 chats noirs de Lucas ont attrapé 2 souris chacun. Combien les chats noirs de Lucas ont-ils attrapé de souris en tout?
Ateliers
CE1
CE2
Atelier 3
Atelier 3
J’écris un exemple d’objet : - Qui est plus léger qu’un crayon : …............…, il se pèse en …… . - Qui est plus lourd que moi : …............…, il se pèse en …… . - Qui est plus lourd qu’une voiture : ….......…, il se pèse en …… .
1- Sans les toucher, nous rangeons les objets fournis du plus léger au plus lourd.
2- Nous rangeons à nouveau les objets fournis du plus léger au plus lourd, nous pouvons les toucher.
Ateliers
CE1
CE2
Atelier 4
Atelier 4
Résoudre 1 problème
Module 14 séance 4
Cahier du jour.
Combien manque-t-il pour faire:
Activités ritualisées
CM1
CE2
Le nombre du jour ...
Compléter la fiche avec le nombre suivant :
six-millions-quatre-vingts-mille-soixante-trois
1 000 = 100 +....
1 000 = 300 +....
1 000 = ….+ 500
1 000 = 2 x ….
CM1
CE2
Cahier du jour.
Combien manque-t-il pour faire:
Activités ritualisées
Le nombre du jour ...
1 000 = 100 + 900
six-millions-quatre-vingts-mille-soixante-trois
1 000 = 300 + 700
1 000 = 500+ 500
1 000 = 2 x 500
CM1
CE2
Combien manque-t-il pour faire:
Activités ritualisées
Cahier du jour.
Le nombre du jour ...
six-millions-quatre-vingts-mille-soixante-trois
1 000 = 100 x....
1 000 = 400 +....
1 000 = …. + 200
CM1
CE2
Combien manque-t-il pour faire:
Activités ritualisées
Cahier du jour.
Le nombre du jour ... CORRECTION
six-millions-quatre-vingts-mille-soixante-trois
1 000 = 100 x 10
1 000 = 400 + 600
6 0 8 0 0 6 3
6 080
1 000 = 800 + 200
6 080 060 6 080 063 6 080 070
CM1
CE2
Calcul mental
Cahier du jour.
Je calcule avec un nombre décimal:
Ajouter ou enlever 8
- 13 + 3,4 =
- 22 + 4,6 =
- 41 + 8,9 =
- 70+ 4,7 =
4 736 + 8
Calcul mental
CM1
CE2
Cahier du jour.
Je calcule avec un nombre décimal:
Ajouter ou enlever 8
- 13 + 3,4 =
- 22 + 4,6 =
- 41 + 8,9 =
- 70+ 4,7 =
4 736 + 8 = 4744
Calcul mental
CM1
CE2
Cahier du jour.
Je calcule avec un nombre décimal:
Ajouter ou enlever 8
- 13 + 3,4 =
- 22 + 4,6 =
- 41 + 8,9 =
- 70+ 4,7 =
6 482 - 8
Calcul mental
CM1
CE2
Cahier du jour.
Je calcule avec un nombre décimal:
Ajouter ou enlever 8
- 13 + 3,4 =
- 22 + 4,6 =
- 41 + 8,9 =
- 70+ 4,7 =
6 482 - 8 = 6474
Calcul mental
CM1
CE2
Cahier du jour.
Je calcule avec un nombre décimal:
Ajouter ou enlever 8
- 13 + 3,4 =
- 22 + 4,6 =
- 41 + 8,9 =
- 70+ 4,7 =
6 495 + 8
Calcul mental
CM1
CE2
Cahier du jour.
Ajouter ou enlever 8
- 13 + 3,4 = 16.4
- 22 + 4,6 = 26.6
- 41 + 8,9 = 49,9
- 70+ 4,7 = 74,7
6 495 + 8 = 6503
CM1
CE2
Résolution de problèmes
Lire et résoudre le problème
Pour son déménagement, Rémi a 3 cartons pour ranger ses 315 BD. Combien Rémi doit-il mettre de BD dans chaque carton?
CM1
CE2
Résolution de problèmes
Correction des problèmes
Pour son déménagement, Rémi a 3 cartons pour ranger ses 315 BD. Combien Rémi doit-il mettre de BD dans chaque carton?
Pour trouver quel calcul est utilisé, nous devons comprendre le schéma : ici, le prix est RÉPÉTÉ 20 fois
Pour calculer une répétition, nous utilisons la multiplication : 20 X 8 = 160 Les 20 pelotes vont coûter 160 euros.
CM1
CE2
Ateliers
Cahier du jour.
Fiche "Fractions et Legos
https://www.youtube.com/watch?v=n_vgZYdwbtU
Module 14 séance 5
Régulation
Module 14 séance 6
CM1
CE2
Cahier du jour.
Activités ritualisées
Quelle heure est-il?
Convertir... des durées !
1 h = 60 min
1 min = 60 s
CM1
CE2
Cahier du jour.
Activités ritualisées
Quelle heure est-il?
Convertir... des durées !
1 h = 60 min
1 min = 60 s
CM1
CE2
Cahier du jour.
Activités ritualisées
Quelle heure est-il?
Convertir... des durées !
1 h = 60 min
1 min = 60 s
CM1
CE2
Cahier du jour.
Activités ritualisées
Quelle heure est-il?
Convertir... des durées ! CORRECTION
1 h = 60 min
1 min = 60 s
CM1
Cahier du jour.
Activités ritualisées
Convertir... des durées ! CORRECTION
1 h = 60 min
1 min = 60 s
1 12 60 + 12
1 29 60 + 29
1 44 60 + 44
Calcul mental
CM1
CE2
Cahier du jour.
Convertir... des contenances !
Calculer:
50 + … = 1 000
25 + … =5 000
Calcul mental
Cahier du jour.
CM1
CE2
Convertir... des contenances !
Calculer:
50 + 950 = 1 000
25 + 4975 =5 000
Cahier du jour.
CM1
CE2
Cahier du jour.
Cahier du jour.
Calcul mental
Convertir... des contenances !
Cahier du jour.
Cahier du jour.
Cahier du jour.
CM1
CE2
Calcul mental
Convertir... des contenances !
300
45000
40500
230
Résolution de problèmes
CM1
CE2
Mini-Fichier calculus
Corriger ou résoudre 1 problème
Résolution de problèmes
CM1
CE2
Mini-Fichier calculus
Corriger ou résoudre 1 problème
28 140
50 500
90 1 100
106 3 000
8 22
9 33
15 50
20 250
CM1
CE2
Apprentissage
Lire et résoudre un problème
2 h 10 min
CM1
CE2
Apprentissage
Lire et résoudre un problème
2 h 10 min
- Le trajet dure : 2h10mn = 130mn - Les arrêts durent : 4 x 3 = 12 min - Le voyage dure : 130 + 12 = 142 min = 2 h 22 min J'arrive à 18h + 2h22 = 20h22
Apprentissage
CM1
CE2
Fiche Metro
Apprentissage
CM1
CE2
Fiche Metro
Apprentissage
CM1
CE2
Jeu : La guerre des champs !
Module 14 séance 7
Activités ritualisées
CE1
CE2
Dessiner à main levée:
Trouver : – au moins un carré dont les sommets sont des points de la fiche ; – au moins deux rectangles dont les sommets sont des points de la fiche ; – au moins un losange dont les sommets sont des points de la fiche.
1- Dessiner un triangle.
2- A gauche du triangle, dessiner un cercle.
3- Dessiner un carré à l’intérieur du cercle.
4- A droite, dessiner un rectangle dont la longueur est verticale.
Comparaison des réponses
Activités ritualisées
CE1
Correction
Activités ritualisées
CE1
CE2
Trouver : – au moins un carré dont les sommets sont des points de la fiche ; – au moins deux rectangles dont les sommets sont des points de la fiche ; – au moins un losange dont les sommets sont des points de la fiche.
Trouver : – au moins deux rectangles dont les sommets sont des points de la fiche.
Comparaison des réponses
Comparaison des réponses
Calcul mental
CE1
CE2
Apprentissage
Crayon rouge, bleu, vert et noir.
CE1
CE2
En rouge, entourer les horaires du matin pour un mercredi du mois de mars.
CE2
Entourer le prix pour 1 adulte ce jour-là.
Apprentissage
Crayon rouge, bleu, vert et noir.
CE1
CE2
En rouge, entourer les horaires du matin pour un mercredi du mois de mars.
CE2
Entourer le prix pour 1 adulte ce jour-là.
Apprentissage
Crayon rouge, bleu, vert et noir.
CE1
CE2
En bleu, entourer les horaires de l’après-midi pour un samedi du mois de février.
CE2
Donner le prix pour 2 enfants ce jour-là.
Apprentissage
Crayon rouge, bleu, vert et noir.
CE1
CE2
En bleu, entourer les horaires de l’après-midi pour un samedi du mois de février.
CE2
Donner le prix pour 2 enfant ce jour-là.
2 enfants 6€50+6€50= 13€
Apprentissage
Crayon rouge, bleu, vert et noir.
CE1
CE2
En vert, entourer les horaires du matin pour un lundi du mois de novembre.
CE2
Donner le prix pour 1 adulte et 2 enfants ce jour-là.
Apprentissage
Crayon rouge, bleu, vert et noir.
CE1
CE2
En vert, entourer les horaires du matin pour un lundi du mois de novembre.
CE2
Donner le prix pour 1 adulte et 2 enfants ce jour-là.
2 enfants + 1 adulte 6€50+6€50+9€=22€
Apprentissage
Crayon rouge, bleu, vert et noir.
CE1
CE2
En noir, entourer les horaires de l’après-midi pour un vendredi du mois de janvier.
CE2
Donner le prix pour 2 adultes et 2 enfants ce jour-là.
Apprentissage
Crayon rouge, bleu, vert et noir.
CE1
CE2
En noir, entourer les horaires de l’après-midi pour un vendredi du mois de janvier.
CE2
Donner le prix pour 2 adultes et 2 enfants ce jour-là.
2 enfants + 2 adultes 6€50+6€50+9€+9€=31€