Los elementos prosódicos
*La prosodia (definición)*Las sílabas
Introducción
Imaginemos escuchar un enunciado sin ritmo, sin melodía y sin ningún tipo de acentuación... ¿Cuáles podrían ser los problemas al oìr un enunciado asi?
¡Inténtalo!
elpequeñopajaroquecantabaenelarbolvolorepentinamente
Otro ejemplo
¿Dónde pones el énfasis?
YO no dije que él robara el dinero. (¿Quién lo dijo?)
Yo no DIJE que él robara el dinero. (¿Cómo lo expresaste entonces?) Yo no dije que él ROBARA el dinero. (¿Cómo crees que lo consiguió?) Yo no dije que él robara el DINERO. (¿Qué fue lo que robó?)
Aún hay más...
Fíjate en esta frase:
Mi madre dice mi abuela…
Puede ser oralizada de distintas maneras y cada una de ellas tendrá un sentido distinto. Si no está marcada con signos gráficos, el hablante deberá escoger el sentido: Mi madre/ dice mi abuela… Mi madre dice/ mi abuela… Todo depende de en qué núcleo, en qué grupo fónico, se incluya el verbo que es el que lleva el acento principal.
Definición
La prosodia es la parte de la gramática que enseña la correcta pronunciación y acentuación. Estudia fonética y fonológicamente los elementos que se refieren a unidades superiores al fonema, como las sílabas u otras secuencias de la palabra u oración. El papel de la prosodia en las interacciones orales es de suma importancia. Imaginemos escuchar un enunciado sin ritmo, sin melodía y sin ningún tipo de acentuación... ¿Cuáles podrían ser los problemas al oìr un enunciado asi?
Interpretar un enunciado sin entonación ni ritmo resultaría muy difícil: 1o. sería muy complicado interpretar 27 sílabas producidas de un solo golpe sin algo que nos indique acústicamente dónde están las fronteras de ciertos grupos de palabras. 2o. no habría claves acústicas que nos indiquen si el enunciado es una afirmación o una pregunta. 3o. no habría ningún tipo de información acústica que nos indique la actitud o el tipo de expresión —como la certeza, la duda o la ironía— que el hablante quiere transmitir respecto al contenido semántico transmitido por el enunciado. Gracias a la prosodia, podemos dar diferentes intenciones a nuestro discurso.
Aquí te presento algunos ejercicios:
Aquí te presento algunos ejercicios:
Aquí te presento algunos ejercicios:
La sílaba
La cadena hablada se caracteriza, entre otras cosas, por los aspectos vinculados a la modulación de la voz: los hablantes subimos y bajamos del tono en diferentes partes de los enunciados, ponemos en relieve ciertas sílabas para distinguirlas de las demás (patrones de acentuación), alargamos unas y acortamos otras (duración), variamos el ritmo en ciertos contextos modificando la velocidad de elocución (habla más rápida o más lenta), entre otro tipo de patrones. La interacción de todos estos fenómenos hace que el enunciado pueda ser producido con características prosódicas distintas en función del contexto del discurso oral y las intenciones comunicativas del hablante.
Concepto
La sílaba es una emisión de voz y, según la psicolingüística, es la unidad menor que percibe el oído humano. Es una unidad fonética que no conlleva significado. Antonio Quilis, doctor en filosofía y letras por la Universidad de Madrid, la define como "unidad tensiva, articulatoria, auditiva, cinética y psicológica que agrupa los fonemas en la cadena hablada".
Características de la sílaba
La sílaba castellana debe tener, obligatoriamente, una vocal. Junto a ella, pueden concurrir consonantes (el diptongo se considera una vocal a todos los efectos). La sílaba tiene una parte obligatoria y dos opcionales. La sílaba "trans" de transporte se dividiría así: Las consonantes que van antes de la cabeza se llaman explosivas o prenucleares, mientras que las que van después se llaman implosivas o postnucleares.
Clasificación de las sílabas
En español podemos clasificar las sílabas según diferentes criterios. Por el tipo de fonema en que terminan se clasifican en: sílabas libres (o abiertas)- las que terminan en vocal, por ejemplo: *CA - SA *RA - NA *CA - MA sílabas trabadas (o cerradas)- las que terminan en consonante, por ejemplo: *PAS -TAR *CAR - TÓN *CON - TAR
Clasificación de las sílabas
Por el acento de intensidad (rasgo prosódico) se clasifican en: sílabas tónicas - aquellas en cuyo núcleo silábico recae el acento de
intensidad del grupo fónico al que pertenece. Por ejemplo: *ca-ÑÓN *RA-ton *tor-TI-llas sílabas átonas - aquellas cuyo núcleo no recibe una intensidad al menos equiparable al de la tónica. Por ejemplo: *ca-ÑÓN *RA-ton *tor-TI-llas
Clasificación de las sílabas
Por el número de fonemas que la constituyen se divide en: monofonemáticas- un solo fonema, que solamente podrá ser vocálico, por ejemplo: *he *a-ho-ra *dí-a polifonematicas- más de un fonema, por ejemplo: *a-den-tro *tra-ba-jo *fras-co
¿Y los diptongos?
Cuando en una sílaba se encuentran dos sonidos vocálicos se produce un diptongo. Como ya sabemos, pueden ser crecientes (la vocal abierta es la segunda, o la tónica en el caso de que ambas sean cerradas) o decrecientes (la vocal abierta es la primera, o la tónica en el caso de que ambas sean cerradas). En el caso de que sólo una de ellas sea cerrada el núcleo silábico siempre estará constituido por la abierta. Si el acento de intensidad recae sobre la vocal cerrada se trata de dos sílabas distintas y se denomina hiato. La unión de dos vocales distintas de las cerradas da origen a sílabas distintas (Ma-rí-a).
Elementos constitutivos de la sílaba
Estas son las posibles estructuras silábicas del español: Por ejemplo, en la palabra "pensamiento" podemos distinguir: [(pen) (sa) '(mien) (to)] = [(CVC) (CV) (CDC) '(CV)]
¿Sabes separar las palabras en sílabas? ¡Juguemos dominó de palabras!
Actividad 9
1. Separa las siguientes palabras en sílabas. 2. Identifica los elementos constitutivos de cada sílaba. **Toma en cuenta el siguiente ejemplo: "pensamiento" [(pen) (sa) '(mien) (to)] = [(CVC) (CV) (CDC) '(CV)] a)desoxirribonucléico b)entretenimiento c)anticonstitucionalmente d)biológico e)encefalograma
f)esternocleidomastoideo g)caleidoscopio h)desconsoladamente i)guineoecuatorial j)otorrinolaringología
¡Gracias por tu atención y participación!
Elementos prosódicos 1
Luz
Created on March 10, 2022
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Los elementos prosódicos
*La prosodia (definición)*Las sílabas
Introducción
Imaginemos escuchar un enunciado sin ritmo, sin melodía y sin ningún tipo de acentuación... ¿Cuáles podrían ser los problemas al oìr un enunciado asi?
¡Inténtalo!
elpequeñopajaroquecantabaenelarbolvolorepentinamente
Otro ejemplo
¿Dónde pones el énfasis? YO no dije que él robara el dinero. (¿Quién lo dijo?) Yo no DIJE que él robara el dinero. (¿Cómo lo expresaste entonces?) Yo no dije que él ROBARA el dinero. (¿Cómo crees que lo consiguió?) Yo no dije que él robara el DINERO. (¿Qué fue lo que robó?)
Aún hay más...
Fíjate en esta frase: Mi madre dice mi abuela… Puede ser oralizada de distintas maneras y cada una de ellas tendrá un sentido distinto. Si no está marcada con signos gráficos, el hablante deberá escoger el sentido: Mi madre/ dice mi abuela… Mi madre dice/ mi abuela… Todo depende de en qué núcleo, en qué grupo fónico, se incluya el verbo que es el que lleva el acento principal.
Definición
La prosodia es la parte de la gramática que enseña la correcta pronunciación y acentuación. Estudia fonética y fonológicamente los elementos que se refieren a unidades superiores al fonema, como las sílabas u otras secuencias de la palabra u oración. El papel de la prosodia en las interacciones orales es de suma importancia. Imaginemos escuchar un enunciado sin ritmo, sin melodía y sin ningún tipo de acentuación... ¿Cuáles podrían ser los problemas al oìr un enunciado asi?
Interpretar un enunciado sin entonación ni ritmo resultaría muy difícil: 1o. sería muy complicado interpretar 27 sílabas producidas de un solo golpe sin algo que nos indique acústicamente dónde están las fronteras de ciertos grupos de palabras. 2o. no habría claves acústicas que nos indiquen si el enunciado es una afirmación o una pregunta. 3o. no habría ningún tipo de información acústica que nos indique la actitud o el tipo de expresión —como la certeza, la duda o la ironía— que el hablante quiere transmitir respecto al contenido semántico transmitido por el enunciado. Gracias a la prosodia, podemos dar diferentes intenciones a nuestro discurso.
Aquí te presento algunos ejercicios:
Aquí te presento algunos ejercicios:
Aquí te presento algunos ejercicios:
La sílaba
La cadena hablada se caracteriza, entre otras cosas, por los aspectos vinculados a la modulación de la voz: los hablantes subimos y bajamos del tono en diferentes partes de los enunciados, ponemos en relieve ciertas sílabas para distinguirlas de las demás (patrones de acentuación), alargamos unas y acortamos otras (duración), variamos el ritmo en ciertos contextos modificando la velocidad de elocución (habla más rápida o más lenta), entre otro tipo de patrones. La interacción de todos estos fenómenos hace que el enunciado pueda ser producido con características prosódicas distintas en función del contexto del discurso oral y las intenciones comunicativas del hablante.
Concepto
La sílaba es una emisión de voz y, según la psicolingüística, es la unidad menor que percibe el oído humano. Es una unidad fonética que no conlleva significado. Antonio Quilis, doctor en filosofía y letras por la Universidad de Madrid, la define como "unidad tensiva, articulatoria, auditiva, cinética y psicológica que agrupa los fonemas en la cadena hablada".
Características de la sílaba
La sílaba castellana debe tener, obligatoriamente, una vocal. Junto a ella, pueden concurrir consonantes (el diptongo se considera una vocal a todos los efectos). La sílaba tiene una parte obligatoria y dos opcionales. La sílaba "trans" de transporte se dividiría así: Las consonantes que van antes de la cabeza se llaman explosivas o prenucleares, mientras que las que van después se llaman implosivas o postnucleares.
Clasificación de las sílabas
En español podemos clasificar las sílabas según diferentes criterios. Por el tipo de fonema en que terminan se clasifican en: sílabas libres (o abiertas)- las que terminan en vocal, por ejemplo: *CA - SA *RA - NA *CA - MA sílabas trabadas (o cerradas)- las que terminan en consonante, por ejemplo: *PAS -TAR *CAR - TÓN *CON - TAR
Clasificación de las sílabas
Por el acento de intensidad (rasgo prosódico) se clasifican en: sílabas tónicas - aquellas en cuyo núcleo silábico recae el acento de intensidad del grupo fónico al que pertenece. Por ejemplo: *ca-ÑÓN *RA-ton *tor-TI-llas sílabas átonas - aquellas cuyo núcleo no recibe una intensidad al menos equiparable al de la tónica. Por ejemplo: *ca-ÑÓN *RA-ton *tor-TI-llas
Clasificación de las sílabas
Por el número de fonemas que la constituyen se divide en: monofonemáticas- un solo fonema, que solamente podrá ser vocálico, por ejemplo: *he *a-ho-ra *dí-a polifonematicas- más de un fonema, por ejemplo: *a-den-tro *tra-ba-jo *fras-co
¿Y los diptongos?
Cuando en una sílaba se encuentran dos sonidos vocálicos se produce un diptongo. Como ya sabemos, pueden ser crecientes (la vocal abierta es la segunda, o la tónica en el caso de que ambas sean cerradas) o decrecientes (la vocal abierta es la primera, o la tónica en el caso de que ambas sean cerradas). En el caso de que sólo una de ellas sea cerrada el núcleo silábico siempre estará constituido por la abierta. Si el acento de intensidad recae sobre la vocal cerrada se trata de dos sílabas distintas y se denomina hiato. La unión de dos vocales distintas de las cerradas da origen a sílabas distintas (Ma-rí-a).
Elementos constitutivos de la sílaba
Estas son las posibles estructuras silábicas del español: Por ejemplo, en la palabra "pensamiento" podemos distinguir: [(pen) (sa) '(mien) (to)] = [(CVC) (CV) (CDC) '(CV)]
¿Sabes separar las palabras en sílabas? ¡Juguemos dominó de palabras!
Actividad 9
1. Separa las siguientes palabras en sílabas. 2. Identifica los elementos constitutivos de cada sílaba. **Toma en cuenta el siguiente ejemplo: "pensamiento" [(pen) (sa) '(mien) (to)] = [(CVC) (CV) (CDC) '(CV)] a)desoxirribonucléico b)entretenimiento c)anticonstitucionalmente d)biológico e)encefalograma
f)esternocleidomastoideo g)caleidoscopio h)desconsoladamente i)guineoecuatorial j)otorrinolaringología
¡Gracias por tu atención y participación!