La Vocación Docente
Formación Fundamental PUCV
30 de agosto de 2023
Índice
04. Resultados de Aprendizaje
07. Estructura módulos
01. FOFU PUCV
08. Ruta de Aprendizaje
05. Metodología
02. Competencias
06. Estructura curso
09. Evaluación
03. Presentación curso
Conozcámonos
Antes de presentar los elementos estructurales del curso, presentémonos:
- Carrera
- Año de carrera
- Interés por el curso
.01
.02
.03
Presentación del curso
La Vocación
El concepto, a pesar de sus diversas definiciones, se ha vinculado principalmente al ámbito laboral. En el caso de la profesión docente no ha sido una excepción, siendo un factor fundamental en la formación de un futuro profesor y en la práctica del mismo.
El curso, a través de aspectos teóricos y prácticos, pretende fortalecer la vocación durante el periodo peri-vocacional de los profesores en formación, incrementando su motivación, habilidades y conocimientos respecto de su futura profesión.
.04
Resultados de Aprendizaje
Diferenciar las diversas definiciones y delimitaciones de la vocación.Diferenciar los tipos de personalidad profesional de Holland y reflexionar sobre los resultados de su perfil vocacional. Analizar la teoría de la comunicación y reconocer las habilidades comunicativas para el desarrollo docente. Relacionar experiencias innovadoras de la docencia y comprender la importancia de la creatividad e innovación en la práctica docente. Analizar la importancia del trabajo cooperativo y colaborativo entre docentes. Identificar diversos contextos laborales en los cuales pueda desarrollarse un docente.
SUBTÍTULO AQUÍ
.05
Metodología
La asignatura al ser B-Learning, propicia
la plataforma Aula Virtual. Es así como podrás
ingresar a recursos audiovisuales y
escritos que permitirán un acceso directo a
los contenidos que plantea el programa. Durante el curso, podrás acceder a
recursos electrónicos de otras plataformas
y podrás participar activamente, junto con
tus compañeras/os, de los foros que hemos
preparado para cada unidad.
Autonomía
La asignatura te desafía para que
autorregules tu propio aprendizaje,
accediendo a la plataforma y realizando las actividades semanales..
Estructura del curso
.06
.07
Estructura de los módulos
RUTA DE APRENDIZAJE
.09
Evaluación
- Los módulos 1, 3, 4 y 6 son evaluados a través de cuestionarios: 10% cada uno (40% en total).
- En el módulo 2 se compone de un análisis grupal sobre entrevista a un docente (20% en total).
- En el módulo 5, deberán usar la creatividad para explicar dicho concepto (20% en total).
- En el módulo 7, se solicitará que puedas hacer una reflexión a partir de los contenidos expuestos (20% en total).
¿Consultas?
Sesión Presentación La Vocación Docente
NICOLAS MAURICIO ALONSO VERA
Created on March 9, 2022
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La Vocación Docente
Formación Fundamental PUCV
30 de agosto de 2023
Índice
04. Resultados de Aprendizaje
07. Estructura módulos
01. FOFU PUCV
08. Ruta de Aprendizaje
05. Metodología
02. Competencias
06. Estructura curso
09. Evaluación
03. Presentación curso
Conozcámonos
Antes de presentar los elementos estructurales del curso, presentémonos:
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Presentación del curso
La Vocación
El concepto, a pesar de sus diversas definiciones, se ha vinculado principalmente al ámbito laboral. En el caso de la profesión docente no ha sido una excepción, siendo un factor fundamental en la formación de un futuro profesor y en la práctica del mismo.
El curso, a través de aspectos teóricos y prácticos, pretende fortalecer la vocación durante el periodo peri-vocacional de los profesores en formación, incrementando su motivación, habilidades y conocimientos respecto de su futura profesión.
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Resultados de Aprendizaje
Diferenciar las diversas definiciones y delimitaciones de la vocación.Diferenciar los tipos de personalidad profesional de Holland y reflexionar sobre los resultados de su perfil vocacional. Analizar la teoría de la comunicación y reconocer las habilidades comunicativas para el desarrollo docente. Relacionar experiencias innovadoras de la docencia y comprender la importancia de la creatividad e innovación en la práctica docente. Analizar la importancia del trabajo cooperativo y colaborativo entre docentes. Identificar diversos contextos laborales en los cuales pueda desarrollarse un docente.
SUBTÍTULO AQUÍ
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Metodología
La asignatura al ser B-Learning, propicia la plataforma Aula Virtual. Es así como podrás ingresar a recursos audiovisuales y escritos que permitirán un acceso directo a los contenidos que plantea el programa. Durante el curso, podrás acceder a recursos electrónicos de otras plataformas y podrás participar activamente, junto con tus compañeras/os, de los foros que hemos preparado para cada unidad.
Autonomía
La asignatura te desafía para que autorregules tu propio aprendizaje, accediendo a la plataforma y realizando las actividades semanales..
Estructura del curso
.06
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Estructura de los módulos
RUTA DE APRENDIZAJE
.09
Evaluación
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