MHM Module 10 CE2/CM1
Loopy
Created on March 7, 2022
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Transcript
MHM - CE2/CM1
Un petit diaporama pour te guider
Module 10
Séance 1
Séance 7
Séance 6
Séance 4
Séance 5
Séance 3
Séance 2
Module 10 - les séances
MHM - CE2/CM1
Module 10 - Séance 1
Apprentissage - ateliers
Activités ritualisées
Calcul mental
Séance 1
Activités ritualisées
Placer les fractions sur la droite graduée
Bingo codée ou Puissance dé
CM1
CE2
Lorem ipsum
Placer les fractions sur la droite graduée
Bingo codée ou Puissance dé
CM1
CE2
Lorem ipsum
Placer onze dixièmes sur la droite graduée
Bingo codée ou Puissance dé
CM1
CE2
Lorem ipsum
Calcul mental
CM1
CE2
Lorem ipsum
CM1
CE2
Lorem ipsum
Apprentissage
Ateliers 1/4
Lorem ipsum
MHM - CE2/CM1
Module 10 - Séance 2
Apprentissage - ateliers
Activités ritualisées
Calcul mental
Séance 2
Activités ritualisées
1 186
2 362
3 208
1 387
mille-cent-quatre-vingt-six
deux-mille-trois-cent-soixante-deux
trois-mille-deux-cent-huit
Recopier le nombre et entourer le nombre de dizaines:
Placer les fractions sur la droite graduée
CM1
CE2
Lorem ipsum
1 186
2 362
3 208
1 387
mille-cent-quatre-vingt-six
deux-mille-trois-cent-soixante-deux
trois-mille-deux-cent-huit
Recopier le nombre et entourer le nombre de dizaines:
Placer les fractions sur la droite graduée
CM1
CE2
Lorem ipsum
Calcul mental
Jeu : Les nombres en chaîne
CM1
CE2
Lorem ipsum
Jeu : Les nombres en chaîne
CM1
CE2
Lorem ipsum
Apprentissage - ateliers
Ateliers 2/4
Lorem ipsum
MHM - CE2/CM1
Module 10 - Séance 3
Apprentissage - ateliers
Activités ritualisées
Calcul mental
Séance 3
Activités ritualisées
3 319
4 280
2 482
trois-mille-trois-cent-dix-neuf
quatre-mille-deux-cent-quatre-vingts
Recopier le nombre et entourer le nombre de dizaines:
deux-mille-quatre-cent-quatre-vingt-deux
CM1
CE2
Lorem ipsum
Calcul mental
Comment calculer rapidement 25x11 ?
3 009 + 5 = 2 997 + 5 =
1 568+5= 4 324 + 5 = 2 962 + 5 =
Je calcule:
CM1
CE2
Lorem ipsum
25x11 = 25x10 + 25x1 = 250 + 25 = 275
Comment calculer rapidement 25x11 ?
3 009 + 5 = 2 997 + 5 =
1 568+5= 4 324 + 5 = 2 962 + 5 =
Je calcule:
CM1
CE2
Lorem ipsum
50x11 = ....x.... + ....x.... = + =
Calculer rapidement 50x11
3 009 + 5 = 2 997 + 5 =
1 568+5= 4 324 + 5 = 2 962 + 5 =
Je calcule:
CM1
CE2
Lorem ipsum
Apprentissage
Ateliers 3/4
Lorem ipsum
MHM - CE2/CM1
Module 10 - Séance 4
Apprentissage - ateliers
Activités ritualisées
Calcul mental
Résolution de problèmes
Séance 4
Activités ritualisées
3 654
4 702
2 869
trois-mille-six-cent-cinquante-quatre
quatre-mille-sept-cent-deux
Recopier le nombre et entourer le nombre de dizaines:
deux-mille-huit-cent-soixante-neuf
CM1
CE2
Lorem ipsum
Calcul mental
Trouver une façon de calculer rapidement 5x24.
Calculer rapidement 60x11 et 72x11
25x11 = 25x10 + 25x1 = 250 + 25 = 275
Comment calculer rapidement 25x11 ?
CM1
CE2
Lorem ipsum
Calculer 3x8x25.
Calculer rapidement 60x11 et 72x11
25x11 = 25x10 + 25x1 = 250 + 25 = 275
Comment calculer rapidement 25x11 ?
CM1
CE2
Lorem ipsum
Résolution de problèmes
CM1
CE2
Lorem ipsum
Apprentissage
Ateliers 4/4
Lorem ipsum
MHM - CE2/CM1
Module 10 - Séance 5
Régulation
Séance 5
MHM - CE2/CM1
Module 10 - Séance 6
Apprentissage
Calcul mental
Activités ritualisées
Séance 6
Activités ritualisées
Lecture d'heure
c. 987
b. 578
a. 388
119 + 459 =
On va essayer d’estimer un résultat « à peu près » avant de calculer.
CM1
CE2
Lorem ipsum
c. 5 078
b. 9 087
a. 5 778
1 219 + 4 559 =
Lecture d'heure
On va essayer d’estimer un résultat « à peu près » avant de calculer.
CM1
CE2
Lorem ipsum
Résolution de problème
CM1
CE2
Lorem ipsum
Apprentissage
Fiche classement de droites en binôme
cahier du jour
Je trace un rectangle qui a pour longueur 6 cm et largeur 2 cm.
Je trace un carré de 5 cm de côté.
CM1
CE2
Lorem ipsum
cahier du jour
CM1
CE2
Lorem ipsum
Les droites parallèlesVidéo 1
cahier du jour
CM1
CE2
Lorem ipsum
cahier du jour
CM1
CE2
Lorem ipsum
MHM - CE2/CM1
Module 10 - Séance 7
Apprentissage
Activités ritualisées
Calcul mental
Résolution de problème
Séance 8
Activités ritualisées
Dictée de nombres décimaux
3 3255 4794 4994 509
3 3265 4804 5004 510
Nombres entre 3 000 et 6 000 Ecrire le nombre précédent.
CM1
CE2
Lorem ipsum
….<4 510<….
….<4 500<….
….<5 480<….
….<3 326….
Dictée de nombres décimaux
Nombres entre 3 000 et 6 000. Entre quelles centaines le nombre écrit est-il encadré?
CM1
CE2
Lorem ipsum
Calcul mental
Trouver la façon la plus astucieuse de calculer de tête :45 × 15 × 4
CM1
CE2
Lorem ipsum
45 × 15 × 4 = 5 × 9 × 3 × 5 × 4,
Trouver la façon la plus astucieuse de calculer de tête :45 × 15 × 4
CM1
CE2
Lorem ipsum
Résolution de problème
cahier du jour
CM1
CE2
Lorem ipsum
Apprentissage
Les droites parallèlesVidéo 2
CM1
CE2
Lorem ipsum
CM1
CE2
Lorem ipsum
Fin du module 10