AVALIACIÓN NA ESO
gcastropico
Created on March 2, 2022
Over 30 million people build interactive content in Genially.
Check out what others have designed:
STEVE JOBS
Horizontal infographics
OSCAR WILDE
Horizontal infographics
TEN WAYS TO SAVE WATER
Horizontal infographics
NORMANDY 1944
Horizontal infographics
BEYONCÉ
Horizontal infographics
DEMOCRATIC CANDIDATES NOV DEBATE
Horizontal infographics
ONE MINUTE ON THE INTERNET
Horizontal infographics
Transcript
NOVA AVALIACIÓN NA ESO
A avaliación do proceso de aprendizaxe do alumnado de educación secundaria obrigatoria será continua, formativa e integradora
Consideracións xerais
AVALIAciÓNS
INFORME INDIVIDUALIZADO
CUALIFICACION DEFINITIVA
Ao longo de cada curso realizaranse para cada grupo 3 sesións de avaliación parciais.
Para o alumnado que teña materias con partes sen superar logo da 3ª avaliación (6 de xuño) o equipo docente realizará un breve informe que debe servir de base para o deseño das correspondentes actividades de recuperación.
O período comprendido entre a terceira avaliación parcial e a avaliación final dedicarase a actividades de apoio, reforzo, recuperación, ampliación e titorización. XUÑO
A cualificación definitiva das materias ou ámbitos farase efectiva na avaliación final de curso. (23 de xuño)
2
4
1
5
3
PROMOCIÓN E TITULACIÓN
Ao finalizar cada un dos cursos da etapa, o equipo docente da alumna ou do alumno, na sesión de avaliación final, decidirá sobre a promoción do alumnado.
PROMOCIÓN
CRITERIOS DE PROMOCIÓN
Promocionará aquel alumnado que superase as materias ou teña avaliación negativa nunha ou dúas materias.Ademais de nos casos anteriores, o equipo docente poderá decidir a promoción , sempre que se cumpran ademais todas as condicións seguintes: a) Que a media aritmética das cualificacións obtidas en todas as materias dese ano académico sexa igual ou superior a cinco. b) Que o equipo docente considere que a natureza das materias non superadas lle permiten seguircon éxito o curso seguinte. c) Que o equipo docente estime que ten expectativas favorables de recuperación. d) Que o equipo docente estime que dita promoción beneficiará a súa evolución académica.O alumnado que promocione de curso con materias sen superar deberá seguir un plan de reforzo en cada unha delasO alumnado que non promocione permanecerá un ano máis no mesmo curso.Poderase pernmanecer no mesmo curso unha soa vez e dúas veces como máximo ao longo do ensino obrigatorio.
TITULACIÓN
Nestes dous casos:Con todas as materias aprobadasA media das materias dese curso é igual ou superior a 5 e o equipo docente considera que adquiriu as comperencias e obxectivos da etapa
7
6