Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
Ogólnopolska
Radosława Górska
Created on March 2, 2022
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Transcript
Radosława Górska
Pomysły. Inspiracje.
Jak pracować z utworami dramatycznymi w szkole podstawowej i ponadpodstawowej?
Gry i projekty
Escape room
Inscenizacje/improwizacje
W roli....
Drama
Metody pracy z tekstem dramatycznym, które lubiłam i których nauczyłam się ostatnio
Dziady cz.II
Makbet
Antygona
Zemsta
Nie - Boska komedia
Drama
Na lekcji uczniowie pracują metodą dramy. Wchodząc w role bohaterów dramatu Sofoklesa, wnikają w motywy działania postaci, analizują emocje, jakimi kierowali się bohaterowie. Przebieg dramy: 1. Eschatologia starożytnych Greków, reakcje na edykt Kreona, opowiedzenie mitu Labdakidów. 2. Pochówek Polinejkesa. Rzeźba i komentarze myśli i odczuć bohaterki, nazywanie jej stanów emocjonalnych. 3. Racje Kreona i racje Antygony - część uczniów przygotowuje argumenty, część tworzy rzeźby uwydatniające uczucia. Ożywienie rzeźb. Polemika. Teksty argumentacyjne w rolach Antygony, Hajmona, Eurydyki, ludu, obrońcy Kreona. 4. Sąd nad Kreonem - żywy obraz.
Temat: Antygona Sofoklesa jako dramat racji. Ćwiczenia dramowe.
Antygona
Radosława Górska
O autorze
Rodzaj i gatunek literacki
Nieśmiertelny Szekspir
Świat przedstawiony
Konteksty
Audiobook
Tekst
Film
Kontakt
Opracowanie lektury
Makbet
William Szekspir
Back
Podzielcie się ze mną uwagami na temat satysfakcji z wykonanej pracy, uwag dotyczących zadań, sposobów ulepszenia ćwiczeń.
A teraz zbierzcie swoje wnioski i przedstawcie na forum grupy. Podyskutujcie o wynikach Waszej pracy.
dziennikarz śledczy
uczeń
profiler
Wejdź w jedną z zaproponowanych ról i poznaj bohatera tragedii Szekspira. Każda z ról doprowadzi Cię do wnikliwej charakterystyki Makbeta, ale różnymi drogami. Możesz wybrać rolę profilera, który stara się zbudować pogłębiony rysunek psychiczny postaci, analizując sposób dokonywania przez niego zbrodni oraz przeżycia temu towarzyszące. Możesz wcielić się w dziennikarza śledczego, który będzie sie starał dotrzeć do motywów postępowania bohatera, będzie badał jego związki z innymi osobami, pochyli sie nad krzywdami wyrządzonymi przez Makbeta. Możesz też pozostać uczniem, który wykona zadania polegające na komentowaniu cytatów, będzie nazywał cechy i stany emocjonalne postaci oraz wyrażał własną opinię o niej.
Makbet
Back
bezwzględny
żądny władzy
stracił wrażliwość
oschły
mściwy
okrutny
cyniczny
ambitny
niemoralny
odważny
wątpiący
dręczony skrupułami
tyran
Zadanie 8
Zadanie 7
Rozwiązanie 7
ma świadomość klęski
Rozwiązanie 6
Rozwiązanie 5
Rozwiązanie 4
Rozwiązanie 3
Rozwiązanie 2
Rozwiązanie 1
Zadanie 6
Zadanie 5
Zadanie 4
Zadanie 3
Zadanie 2
Zadanie 1
Profiler
Wyjście z roli
Ćwiczenie wprowadzające
Żywy obraz
Dziady cz. II - drama
Propozycja druga
Radosława Górska
Opracowanie lektury
Nie-Boska komedia
Zygmunt Krasiński
Rewolucja razy 4
Oblicza rewolucji
Ćwiczenia językowe
Ćwiczenie dramowe
Co akceptujesz?
Co Cię gryzie?
Wspólne znaki
Zapraszam na spotkanie wykorzystujące techniki dramowe.
Oblicza rewolucji
Rewolucja październikowa w Rosji 1917 r.
Rewolucja na Białorusi
Pomarańczowa reolucja na Ukrainie
Solidarność Sierpień 1980
Rewolucja przemysłowa w Anglii
Rewolucja 1905 roku w Polsce
Wielka rewolucja francuska - gilotyna
Wielka rewolucja francuska - obraz Wolność wiodąca lud na barykady
Oblicza rewolucji
Porozmawiajcie, czy rewolucja to dobry sposób na wprowadzanie zmian?
Wskazówki do żywego obrazu.
Opracujcie żywy obraz "Droga przez obóż rewolucjonistów".
Improwizacja
Przyczyny i cele rewolucji
Przeczytaj krótkie charakterystyki ról Henryka i Pankracego, a następnie dopasuj kwestie do ról
Na barykadach - obraz rewolucji społecznej
Zemsta
Aleksander Fredro
Opracowanie lektury: Radosława Górska
Dyskusja
Tematy monologu i fragmenty tekstu
Zadanie
* Pomysł zaczerpnięty ze strony https://teatrotekaszkolna.pl/konspekt/detal?id=265
Ustalcie informacje wstępne o bohaterze oraz jego wygląd.
Szukamy współczesnego Papkina*
Balladyna
Dziady cz. III
Dziady cz.II
W roli dziennikarza
W redakcji...
Propozycja pierwsza
Zadanie do samodzielnego wykonania
Zadanie długoterminowe dla chętnych
Studenci śpiewają!
Wywiad z Janem Sobolewskim
Relacje spod Bazylianów
Śmierć i narodziny w celi
Kontekst historyczny - wskazówki
Zadania dla dziennikarzy
Wciel się w rolę dziennikarza śledczego i wyciągnij na światło dzienne skandaliczne śledztwo, jakie opisuje Adam Mickiewicz w III części "Dziadów". Ciekawa jestem, do jakich wniosków doprowadzi Cię praca! Wszystko zależy od Twojej dociekliwości. W moim opracowaniu znajdziesz tylko niektóre z materiałów. Samodzielnie możesz ich znaleźć o wiele więcej. Pamiętaj jednak, że najważniejszym materiałem jest tekst Adama Mickiewicza. Możesz pracować samodzielnie lub w grupie z kolegami. Sami zdecydujcie o podziale zadań. Jeśli uznacie za stosowne, możecie rozbudować projekt.
Skandal w Wilnie! - relacje naszych dziennikarzy
Balladyna
Kordian
Skąpiec
Insecenizacje
Rozwiązanie
Rozwiązanie
Rozwiązanie
Rozwiązanie
Przygotujcie przedstawienia na podstawie tekstu „Skąpiec wydaje kolację”. W tym celu: podzielcie się na pięcioosobowe grupy, skróćcie tekst, dostosujcie go do swoich możliwości, możecie uwspółcześnić dialogi, nadajcie tytuł swojej sztuce, uważnie przeczytajcie didaskalia i przygotujcie elementy scenografii (kostiumy, rekwizyty, dekoracje, zaprojektujcie afisz teatralny,
Jak Harpagon traktuje swoje konie? O czym to świadczy?
Zaplanuj menu na kolację u Harpagona zgodne z jego wyobrażeniem gościnności.
Rozwiązanie
Podaj kilka przykładów wypowiedzi Harpagona, które świadczą o jego specyficznym rozumieniu gościnności.. Czy jego goście będą się czuli dobrze? Dlaczego?
Odpowiedz na pytania: Jaką myśl Harpagon chce wyryć złotymi literami nad kominkiem? Jak ty rozumiesz tę sentencję? Jak ją rozumie Harpagon?
Przedstaw krótko trzy osoby występujące w scenie „Skąpiec wydaje kolację”.
Uważnie przeczytaj fragment komedii. Zwróć uwagę na to, jak Harpagon zwraca się do swojego sługi Jakuba oraz do rządcy Walerego.
- Harpagon wydaje kolację
Portret Kordiana u progu podróży.
Portret Kordiana po doświadczeniach podróży.
Scenki na podstawie dzienników z podróży.
Wczytaj się w tekst.
Dziennik z podróży.
Na mapie zaznacz miejsca podróży Kordiana.
Uporządkuj wydarzenia z życia bohatera na osi czasu.
Kordian - romantyczny homo viator
Balladyna - Korona Popielów
Dziady cz. II - Ciemno wszędzie, głucho wszędzie...
Escape room
Przygotowała: Radosława Górska
Gra na motywach "Dziadów" cz. II Adama Mickiewicza
Ciemno wszędzie, GŁUCHo wszędzie...
START
Jest późny listopadowy wieczór. Wicher taki, że trudno złapać oddech, deszcz siecze prosto w twarz. Chcesz jak najszybciej znaleźć się w ciepłym i bezpiecznym miejscu. Podchodzisz do bramy swojego domu, a tam... zamknięte na klucz. Ze skrzynki na listy wystaje jakiś papier... Przeczytaj go.
Porzućcie wszelką nadzieję, którzy tu wchodzicie.
Witaj Nieszczęśniku! Ha, ha, ha! Nie wejdziesz tu! Kod do bramy został zmieniony! Musisz wytężyć wzrok, żeby znaleźć podpowiedź.
WPROWADZENIE
POSTACIE
MISJE
Gra na motywach "Balladyny"
Korona Popielów
Jesteś jednym z uczestników ekspedycji do świata "Balladyny". Twoje zadanie polega na tym, aby zdobyć Koronę Lecha i przenieść ją bezpiecznie w przyszłość. Jeśli Ci się to uda, zdobędziesz szacunek i miłość Polaków, bowiem korona zapewni im mądre i dobre rządy. Jednak uważaj, czekają na Ciebie trudne zadania i niebezpieczeństwa. Powodzenia!
WPROWADZENIE
POSTACIE
MISJE
Wehikułem czasu do świata "balladyny"
+ info
+ info
+ info
+ info
PUSTELNIK
mędrzec, trochę zdziwaczał, żyjąc samotnie
GOPLANA
NIMFA WODNA, WRÓŻKA, WIEDŹMA
SKIERKA
JEDEN Z DIABLIKÓW GOPLANY, DOBRY I PRACOWITY
Chochlik
SŁUGA GOPLANY, DIABLIK, LENIWY I GŁUPI
WPROWADZENIE
POSTACIE
MISJE
Ocal przyszłóść
Zdobądź kod, wypełniając wszystkie ZADANIA dotyczące dramatu Juliusza Słowackiego, zanim wyruszysz w przyszłość i ocalisz świat. Powodzenia!
nad gopłem
W Gnieźnie
W ZAMKU KIRKORA
W Pabianicach
W GĄSZCZU DRZEW
Od której misji chcesz zacząć?
WPROWADZENIE
POSTACIE
MISJE
Kordian
Dziady cz. III
Noc listopadowa
Zemsta
Gry i projekty
Zabezpiecz pracę przed zniszczeniem
Pochwal się efektem
Zwizualizuj, zdigitalizuj, zaudioalizuj swoją koncepcję
Zbierz materiał
Wybierz metodę
Podsumowanie lektury
1. Gra jest dobrowolna. 2. Uczeń sam decyduje, czy i co wykona. 3. Każdy może wykonać każde zadanie, ale tylko jeden raz. 4. Uczeń sam decyduje o formie, w jakiej wykona zadanie. 5. Gra trwa od początku omawiania Zemsty przez 2- 3 tygodnie. 7. Za każdą wykonaną pracę uczeń otrzymuje ustaloną liczbę cegiełek. 8. Nauczyciel może przydzielić uczniowi dodatkowo maksymalnie 5 cegiełek za wyjątkową pomysłowość, staranność wykonania.
*Inspiracją do gry był pomysł Ali Podstolec, autorki bloga Nieprzeciętna polonistka
Zasady gry:
Zaczynamy Grę o... mur*
1. Lapbook z lektury
Zadania za 10 cegiełek, czyli obejmujące całość lektury
Zadania:
9. Nauczyciel odejmuje maksymalnie 2 cegiełki, jeśli praca zawiera błędy rzeczowe. Taka praca nie jest upubliczniana podczas podsumowania.10. Uczniowie decydują o formie upowszechnienia prac. 11. Ewaluacja projektu następuje na lekcji podsumowującej.
Zaczynamy Grę o mur
1. Gra planszowa na motywach Zemsty - co najmniej 10 zadań do wykonania. 2. Gra dydaktyczna na motywach Zemsty - co najmniej 10 zadań do wykonania. 3. Tekst piosenki wybranego bohatera. 4. Wykonanie piosenki wybranego bohatera.
Zadania za 9 cegiełek, czyli obejmujące fragmenty lektury, ale pracochłonne
2. Pudełko z lekturą. 3. Komiks na podstawie Zemsty 4. Gazetka poświęcona komedii. 5. Filmik na podstawie dramatu A. Fredry. 6. Mapa myśli dotycząca lektury.
Zaczynamy Grę o mur
Uczeń może zaproponować własne zadanie, inne niż zaproponowane.
1. Ilustracja do wybranej sceny dramatu. 2. Mem - najzabawniejsze powiedzonka z Zemsty. 3. Parafraza wybranego dialogu lub monologu na język współczesny. 4. Omówienie wybranego motywu z dramatu. 4. Chmura wyrazów związanych z Zemstą.
5. Karykatura wybranego bohatera. 6. Portret wybranego bohatera uzupełniony głównymi cechami. 7. Teatrzyk kukiełkowy na podstawie wybranych scen.
Zadania za 5 cegiełek, czyli bazujące na wybranych fragmentach lektury
Zaczynamy Grę o mur
Zaczynamy Grę o mur
Interesującym pomysłem może być również Zgaduj zgadula ( 5 sekund) z cytatami z Zemsty.
Ewaluacja pracy nad lekturą.
Jeżeli nie był prowadzony projekt, podsumowanie może mieć charakter gry edukacyjnej: escape roomu lub teleturnieju z wykorzystaniem aplikacji w LearnigApps.
Jeżeli Gramy o mur lub pracowaliśmy metodą innego projektu- podsumowanie lektury to prezentacja dokonań uczniów. Ćwiczenia i zabawy wynikające z prac.
Podsumowanie pracy nad lekturą
Pomysłowość uczniów i nauczycieli jest nieograniczona. Coraz więcej pomysłłów na lekturowniki, graficzne karty pracy, mapy myśli, plakaty itp. I z tego bogactwa trzeba korzystać.
Dobrodziejstwo lapbooków, pudełek z lekturą, samodzielnie przygotowanych prezentacji. Jeśli w szkole podstawowej uczniowwie tego nie zrobili, mogą to wykonać już na początku szkoły średniej jako projekt np. przy dramacie antycznym. Przyda się do powtórek, a nie zabierze dużo czasu, bo jeszcze pamiętają. Przykład lapbooka moich podopiecznych (W oryginale większość wykonana ręcznie).
To fakt.
Przecież na nią nie ma czasu!
Zemsta w szkole ponadpodstawowej
Świetnym zadaniem przygotowującym ucznia do wszelkiego pisania w szkole średniej jest opracowywanie motywów w literaturze. Tu znów można zacząć bardzo wcześnie i prosić uczniów, aby bazowali na lekturach, które już znają. Dobrym rozwiązaniem są karty motywów literackich gromadzone przez całą szkołę średnią i systematycznie uzupełniane.
Zemsta w szkole ponadpodstawowej
Na koniec omówienie Zemsty, które może się przydać licealistom i uczniom technikum.
Warto też młodzieży polecić opracowanie motywów występujących w komedii Aleksandra Fredry.
Zemsta może też być świetnym kontekstem do utworów satyrycznych czy komediowych.
Wśród opublikowanych tematów jawnych na maturę znalazły się trzy dotyczące Zemsty. Warto zauważyć, że można je omówić przy okazji satyr Krasickiego czy Skąpca Moliera.
Zemsta w szkole ponadpodstawowej
Podyskutuj
Napisz
Sprawdź się
Zadanie
Podyskutuj, napisz, sprawdź się
Zaprojektuj - zadanie dla chętnych
Napisz
Podyskutuj
Graj
Powtórz, utrwal, sprawdź się, napisz, podyskutuj ...
21 prezentacji Genial.ly z opracowaniem zawierającym zadania dla uczniów i materiały, propozycje ćwiczeń lekcyjnych
5 powtórek maturalnych na maturę 2022
4 przezentacje z opracowaniem form wypowiedzi (wypowiedź argumentacyjna krok po kroku i streszczenie w szkole podstawowej
7 opracowań dla uczniów do matury 2023
6 prezentacji - omówienie zagadnień językowych z ćwiczeniami
33 gry, w tym 3 ER
55 opracowań lektur, w tym
60 scenariuszy lekcji
74 notatki różnego typu
Co można znaleźć na blogu zapiskipolonistki.pl?
zapiskipolonistki.pl
Po więcej materiałów zapraszam na stronę
Skontaktuj się ze mną i podziel się swoją opinią.
Dziękuję za uwagę