8M

Yolanda Coca (coordinadora de igualdad)

8m

Día de la mujer

Descarga el documento. El alumnado completa el corazón con dibujos o los nombres de las mujeres más importantes de su vida.

las mujeres de mi vida

CON FOTOGRAFÍAS DE MUJERES IMPORTANTES PARA NUESTRO ALUMNADO

Indira Ghandi

creación de mural

Ejemplos: En vez de cenicienta - "ceniciento" En vez de Hércules, una semidiosa con algún poder especial. En vez de Caperucita o la bella durmiente, que sea un chico el protagonista.

Explicación de qué son los estereotipos, roles de género...

Cambiar los personajes de los cuentos, creando nuevas historias.

EXPRESIÓN ESCRITA u ORAL

cuentos o historias al revés

Si no puedo bailar, no quiero ser parte de tu revolución

Emma Goldman

Para trabajar:

Lecturas, comprensiones lectoras, expresiones escritas, cine feminista, pulseras, medallas, tarjetas...

DOSSIER: DÍA DE LA MUJER

LA CASITA DE LA IGUALDAD

Creación de estaciones con distintas tareas del hogar. Los niños y niñas realizan indistintamente todas las tareas (hacer la cama, atornillar, lavar platos, tender la ropa, poner y quitar la mesa...). Finalmente, reflexionamos sobre quién realiza las tareas del hogar en casa.

Realizar algún "role play", dialogar, lluvia de ideas o realización de dibujos ANTES de ver los vídeos. A continuación, reflexionar.

PROPUESTA

¿Profesiones masculinas o femeninas?

Rompiendo estereotipos (basado en las películas Disney)

¿Qué significa hacer algo como una niña?

Reflexiones a partir de vídeos

Las princesas también se tiran pedos

Daniela pirata

El príncipe ceniciento

vÍDEOS (EDUCACIÓN INFANTIL)