LE CONNECTIVISME

LE C NNECTI ISME

DEMARRER

01. Définition

02. Théoriciens

03. Approches pédagogiques

Plan

04. Rôle de l'enseignant

05. Rôle de l'apprenant

06. Bibliographie/Webographie

07. Quiz

Qu'est-ce donc ?

Le connectivisme est la plus récente des grandes théorie de l'apprentissage. Connectivisme = Nouveau paradigme / Nouvelle théorie se veut la théorie de l’apprentissage par les réseaux, à l’ère du numérique.

Les théoriciens

du connectivisme

Stephen Downes

George Siemens

Approches

Le connectivisme c’est :5 Principes

3 points clés

pédagogiques

La diversité des opinions

Réseau

L’apprentissage peut résider dans des systèmes non humains

Noeuds de connection

Le contrôle de l’apprentissage

la notion de social

Une communauté

3 points clés

Savoir

Savoir-faire

Savoir-où

(Savoir quoi)

ConnaissancesCulture Acquisitions ...

CompétenceTechnique Expérience ...

où rechercher la connaissance Méta apprentissage Apprentissage

Enseigants

Vs

Apprenants

Créer et entretenir des réseaux, collaborer, puiser les connaissances dans les noeuds et non attendre de l'enseignant

Orienter, favoriser le travail collaboratif (réseaux), ouvrir ses propores ressources...

Webographie & Bibliographie

Duplàa, E. & Talaat, N. (2011). Connectivisme et formation en ligne: Étude de cas d'une formation initiale d'enseignants du secondaire en Ontario. Distances et savoirs, 9, 541-564. https://doi.org/ Education Voyageuse Le connectivisme, théorie de l'apprentissage (5/5) https://youtu.be/eD-H7hjvqVQ Les théories de l'apprentissage https://www.youtube.com/playlist?list=PL2lUL2ThKtP7Q5jcztEc8LjxTA4EW2hTK Patrick Lenormand, « Connectivisme et formation en ligne – Etude de cas d'une formation initiale d'enseignants du secondaire en Ontario – Emmanuel DUPLAA, Nadia TALAAT », Formation continue des journalistes et digital, ID : 10670/1.9mtucs https://fr.wikipedia.org/wiki/Connectivisme

DEMARRER

Le connectivisme

reprend les principes du behaviorisme

est le continum du consctructivisme

est la dernière en date des théories d'apprentissage

SUIVANT

REESSAYER

Passer

Le connectivisme suggère que :

l'acquisition du savoir est indivuduel

l'apprentissage peut se faire sans enseignant

L'enseignant détient le savoir

SUIVANT

REESSAYER

Passer

En plus du "savoir-quoi" et du "savoir faire" le connectivisme est complété par la question du pourquoi chercher l'information

Vrai

Faux

Bien essayé!

mais c'est faux! Il s'agit du "savoir-où" chercher et non pourquoi Merci d'avoir joué 😉

BRAVO!

Vous êtes presque incollable sur le sujet! 😉