Si fueras tú

si fueras tú

CÓMO ESCRIBIR UN GUIÓN...

LA SERIE

...Y REPRESENTARLO

SEGUNDA PARTE

PRIMERA PARTE

• sobre la serie

• CÓMO ESCRIBIR UN GUIÓN 1

TERCERA PARTE

CUARTA PARTE

• CÓMO ESCRIBIR UN GUIÓN 2

• LA PELÍCULA

INDIVIDUAL

PRIMERA PARTE

sobre la serie

índice

¿Qué quiere decir TRANSMEDIA?

1. ficha técnica

Pues que los espectadores, podían ELEGIR a través de las REDES SOCIALES cómo tenía que continuar cada capítulo. LOS GUIONISTAS tenían menos de una semana para escribir el guion y rodar el capítulo.

si fueras tú

2. ¡un thriller!

• palabras

• los sospechosos

¿qUÉ ELEGIRÍAS?

• la víctima

UN EXITAZO

• los misterios

Si fueras tú” es una serie que se estrenó en Radio Televisión Española y que tuvo gran éxito porque fue la primera serie TRANSMEDIA.

3. tu tarea

¡Nosotros vamos a escribir nuestro propio guion, a PARTIR DE LOS DOS PRIMEROS CAPÍTULOS de la serie!

TRAILER

ficha técnica

REINICIAR

REPARTO

X/N

ÚRSULA CORBERÓ

GÉNERO

OSCARCASAS

MUSICAL

MARÍA PEDRAZA

SUSPENSE

MARIO CASAS

DIRECTOR

TERROR

JESÚS COLMENAR

JOAQUÍN LLAMAS

MARC VIGIL

AÑO DE ESTRENO

2018

2017

2019

PRODUCTOR

GUIONISTA

NETFLIX ATRES MEDIA

RTVE ATOMIS MEDIA

GEMA NEIRA

JAVIER GÓMEZ

JAVIER OLIVARES

SINOPSIS

#SI FUERAS TÚ

REDES SOCIALES

¿De qué trata la serie? Haz la siguiente actividad para descubrirlo.

ACTIVIDAD

un thriller

“Si fueras tú” es una serie de SUSPENSE, ¿sabes qué significa suspense?Tiene relación con MISTERIO, EMOCIÓN, SOSPECHA, ESCONDER, OSCURIDAD…Una buena serie de suspense NOS MANTIENE PENDIENTES de la historia, porque no podemos imaginar QUÉ VA A PASAR, por eso NOS ENGANCHA y queremos ver todos los capítulos hasta el final.

Nosotros sólo vamos a ver los dos primeros capítulos, y después, a partir de ellos vamos a proponer nuestra soluciòn al misterio.

Pero antes vamos a investigar un poquito

lAs palabras

¿CONOCES

muchas palabras relacionadas

con las series de suspense?

huella dactilar

investigación

Pincha en la imagen para comprobarlo, si conoces más también puedes hacer TU PROPIA NUBE DE PALABRAS.

interrogar

desaparición

+ vocabulario

secuestro

escena del crimen

JOVEN DESAPARECIDA EN UN INSTITUTO.

Una joven de 17 años ha desaparecido misteriosamente en la urbanización Sotomayor. La policía por el momento no la ha encontrado y pid

Ahora que ya conoces las palabras, seguro que puedes hacer la siguiente actividad.

coartada

lAs palabras

¿CONOCES

muchas palabras relacionadas

con las series de suspense?

huella dactilar

investigación

Pincha en la imagen para comprobarlo, si conoces más también puedes hacer TU PROPIA NUBE DE PALABRAS.

interrogar

desaparición

+ vocabulario

secuestro

escena del crimen

JOVEN DESAPARECIDA EN UN INSTITUTO.

Una joven de 17 años ha desaparecido misteriosamente en la urbanización Sotomayor. La policía por el momento no la ha encontrado y pid

Ahora que ya conoces las palabras, seguro que puedes hacer la siguiente actividad.

coartada

La desaparición de Cristina se publicó en todos los periódicos.Esta es la noticia que se escribió tres semanas después. Completa los huecos con las palabras que faltan.

NOTICIAS HOY

ECONOMÍA

SOCIEDAD

INTERNACIONAL

DEPORTE

lAS PALABRAS

Desde 1928

Despúés de tres semanas, la policía sigue sin solucionar el caso de la desaparición de la joven adolescente Cristina Romero. Según informes de la policía se ha interrogado a las personas cercanas a la joven, con el fin de encontrar alguna pista que les permitiera rescatarla lo antes posible. Sin embargo, no han encontrado ningún sopechoso. Según la sargento que dirige la operación, la policía está desconcertada, porque no sólo no hay sospechosos, tampoco hay un móvil claro y no pueden asegurar que haya habido realmente un crimen . ¿ Han raptado a Cristina y en algún momento pedirán un rescate ? ¿Ha caído la joven en manos de un criminal que la ha asesinado y algún día aparecerá su cadáver ? El hecho de que no haya ningún arma homicida ni tampoco ninguna noticia de posibles secuestradores hace pensar a la policía en otra posibilidad: que Cristina se ha ido de casa por su propia voluntad y volverá en breve . Ayer la policía encontró la cazadora que llevaba Cristina cuando desapareció, pero no han querido hacer ningún comentario. Han clasificado la información como "top secret", ya que, según dicen, desvelar información podría afectar a la investigación. Esperemos que todo se resuelva y Cristina pueda volver lo antes posible sana y salva.

desaparición

sospechosos,

sargento

arma homicida

"top secret"

ha interrogado

pista

secuestradores

rescate

crimen

investigación.

criminal

ha asesinado

cadáver

sospechoso.

Han raptado

móvil

los sospechosos

Los sospechosos son las personas que, según la policía, podrían haber cometido un crimen o podrían tener alguna relación con él. La policía ha visitado a todas las personas que tienen o tenían relación con Cristina y ha abierto un expediente a cada uno.

Rocío

Blasco

Entra a la comisaría para echar un vistazo a lo que ha descubierto la policía.

LOS PERSONAJES

Estos son los personas que han aparecido en estos dos capítulos y que tienen o han tenido relación con Cristina ¿Los puedes identificar?

BLASCO Profe del instituto

RAFAEL CASTRO Compañero de clase

ALBA RUIZ Nueva estudiante

HUGO MOLINACompañero de clase

CARMEN VALLE Madre de Cristina

ROCÍO SOSA Compañera de clase

MIGUEL ALONSO Tío y tutor de Alba

DANI ROMEROHermano de Cristina

SARGENTO LARA

NEREA VIDAL Compañera de clase

LOS SOSPECHOSOS

Después de interrogar a todas las personas, la policía ha seleccionado a 5 personas como los sospechosos principales.

Pasa a la siguiente página para descubrirlo.

LOS SOSPECHOSOS

1. Estos son las personas son los 5 sospechosos de la policía. Sus personalidades se mantienen en secreto para no desvelar datos que afecten a la investigación.

2. ¿Quiénes crees que son? Rasca sobre las imágenes para desencriptar la información.

¿Coincide con lo que tú pensabas?

3. Después de los interrogatorios, la policía tiene mucha información, pero no le ha dado tiempo a ordenarla bien. ¿Puedes ayudarlos?

4. Muchos de ellos cumplen dos de los tres requisitos para serlo: el MOTIVO, el MEDIO y la OPORTUNIDAD

opportunity

¡LEER!

motive

ACTIVIDAD

means

Con toda la información que has recopilado. ¿Quién crees tú que es el culpable de la desaparición de Cristina ?

ALBERTO BLASCO

NEREA VIDAL

1.

ROCÍO SOSA

1.

top secret

top secret

2.

1.

top secret

2.

2.

3.

3.

3.

4.

4.

4.

HUGO MOLINA

RAFAEL CASTRO

1.

1.

4. Tiene información sobre Cristina.

2. Es la actual novia de Rafa.

2. Como Rocío, no es muy popular en el instituto.

2. Cuando Cristina desapareció, enseguida se hizo novio de Nerea.

2.

4. Sospechamos que tuvo una relación con Cristina fuera del instituto.

1. Es una chica con baja autoestima y pocos amigos.

2.

top secret

top secret

3. Le gusta Alba.

2. Mira a Alba de una forma muy rara .

4. ¿Sabe algo que no quiere contar?

3. Trata a Alba con desconfianza.

1. Es amigo de Rocío Sosa.

1. Es el jefe de estudios del instituto.

4. En ocasiones es muy cruel con Rocío.

1. Era amiga de Cristina

3. En el instituto suele ir con Hugo.

3. Es muy celosa y habla mal de Cristina.

3.

3.

2. Es amiga de Nerea, aunque ésta se mete con ella.

3. Habla muy mal de Rafa y de Nerea.

4.

4. Tiene un problema de alimentación.

1. Es el ex de Cristina.

4.

Su familia sigue viviendo en la urbanización.

Le gustaba pasar desapercibida.

LA VÍCTIMA

Era amiga de Hugo y Rocío.

cristina

Fumaba como un carretero.

Cristina lleva desaparecida 8 meses.

Tot

X/N

REINICIAR

Alguien la ha encerrado

La víctima es la persona que sufre el crimen (asesinato, rapto, atraco).

Tiene y un hermano y una hermana.

Le gustaban los delfines.

Era muy querida en el instituto.

Era amiga de Nerea.

¿Qué sabemos sobre ella? Borra las informaciones que creas que son falsas.

Vivía justo enfrente de la casa de Alba

Salía con Rafa.

Era un poco "macarra".

Alba y Cristina ¿son iguales?

LOS MISTERIOS

¿Quién está detrás de la ventana de la casa de Cristina?

En los primeros capítulos se nos presentan algunos misterios que tendremos que resolver para poder escribir nuestra continuación.

¿Qué le pasó a Alba en su anterior instituto?

¿Tiene Alba alucinaciones?

Vamos a reflexionar sobre ellos,lo vas a necesitar para completar tu tarea final

¿Qué sabe Hugo sobre Cristina?

¿Quién estaba detrás de la ventana de la casa de Cristina?

diferencias

ALBA Y CRISTINA

Como buenos detectives y guionistas, sólo podemos ESPECULAR/ HACER HIPÓTESIS sobre estos misterios. ¿Qué PASA o HA PASADO? ¿Qué VA A PASAR o PASARÁ?

¿Qué le pasó a Alba en su anterior instituto?

¿Tiene Alba alucinaciones?

¿Recuerdas cómo se hacen las hipótesis en español? Abajo tienes las estructuras que puedes utilizar.

¿Qué sabe Hugo sobre Cristina?

semejanzas

misterios

Uno de los misterios más grandes es la similitud física entre Alba y Cristina.

para comparar

PARA LO QUE PASA O HA PASADO

• quizás ESTÉ/ ESTÁ en casa de una amiga.

• se parecen mucho/ bastante

• quizás HAYA IDO/ HA IDO a casa de una amiga.

• las dos van al mismo ...

• se parecen a / su padre......

• es más tranquila que

Pero, ¿son iguales? ¿Qué semejanzas y diferencias ves?

• se parecen en los ojos

PARA LO QUE VA A PASAR

• va muy/ poco maquillada

• tienen los mismos ojos

• quizás VA A VOLVER/ VUELVA / VAYA A VOLVER a casa en unos días.

• llevar el pelo suelto/ recogido

• llevan la misma/ diferente ropa

• llevar pendientes/piercing

• a las dos les gusta(n)

TU TAREA

TENGO INFORMACIÓN SOBRE CRISTINA

SOSPECHOSOS

INFORME POLICIAL CONFIDENCIAL

víctima

¿qué tienes que hacer?

EL LINK A TU TAREA

Ahora que has terminado todas las actividades, tienes que responder a las preguntas del documento que vas a encontrar pinchando en el link.

Puedes volver a la presentación si no recuerdas bien algún detalle.

Envía tu tarea a tu profesor

Intenta utilizar todas las palabras que has aprendido a lo largo de esta presentación.

• Lorem ipsum dolor sit amet consecteteur adisciping
• Lorem ipsum dolor sit amet consecteteur adisciping
• Lorem ipsum dolor sit amet consecteteur adisciping
• Lorem ipsum dolor sit amet consecteteur adisciping

grupo

SEGUNDA PARTE

Así termina el segundo capítulo de la serie. Alba tiene que decidir con quién va a hacer el trabajo. con el grupo de Nerea o con el de Rocío y Hugo.

cómo escribir un guión 1

Es también lo primero que tenemos que decidir nosotros para hacer nuestro guión, ya que vamos a escribir la continuación de una de las dos posibilidades.

¡A VOTAR!

CÓMO ESCRIBIR UN GUIÓN 1

Escribir un guión no es difícil, pero hay que seguir los pasos. Sigue las indicaciones, relájate y trabaja con tus compañeros. ¡Ya verás que bien te sale!

1. LA IDEA

2. LA SINOPSIS

3. LAS ESCENAS

4. STORY BOARD

5. tu tarea

LOS PERSONAJES

Tienes que tener claro:

la idea

• Quién y cuántos personajes va a haber.

• Cómo son (buenos, malos, protagonistas, antagonistas..)

Nuestra idea comienza con la opción que hemos elegido: . A partir de ahí tenemos que pensar en lo que va a pasar:

• Qué van a hacer y cómo se van a comportar..

EL FINAL

EL CONFLICTO

¿NEREA Y RAFA?

La historia, ¿cómo termina?:

Es la parte más importante. Tienes que decidir:

• los personajes
• el conflicto
• el final

¿ROCÍOY HUGO?

• Final abierto: termina con otro misterio que se resuelve en otro capítulo.

• Qué va a pasar.
• Dónde va a pasar.
• Cuándo va a pasar.
• A quién le va a pasar.

• Final cerrado: se resuelven todos los misterios.

Imagen: <a href="https://storyset.com/people">People illustrations by Storyset</a>

• Final feliz, dramático...

ALGUNOS CONSEJOS

la sinopsis

Una vez que tienes clara las ideas y qye ya has decidido cómo va a continuar la historia y quiénes van a participar escribes un RESUMEN.

• Debe tener unas 500 palabras.

• No te centres en los personajes, explica cuál es el conflicto y cómo se va a resolver.

Tener la sinopsis te va a ayudar luego a decidir el número de ESCENAS que necesitas.

• No se escriben todavía los diálogos de los personajes.

• Se escribe en presente y de una manera sencilla.

Si en algún momento decides cambiar la historia, es mucho más fácil hacerlo sobre una historia ya escrita que empezar desde el prinicipio.

• Haz una primera división de las escenas que vas a necesitar para contar toda la historia (luego lo puedes cambiar).

las escenas

En cada una de las escenas debes incluir:

¿QUÉ ES UNA ESCENA?

• Qué va a pasar.
• Dónde va a pasar.
• Cuándo va a pasar.
• A quién le va a pasar.

Una ESCENA es cada una de las partes en las que dividimos el guión.

Dividimos el guión según el espacio y el tiempo en lox que ocurre la historia.

Todavías no tienes que escribir los diálogos. Antes vamos a dibujar nuestra historia.

Por ejemplo, si una parte de la historia ocurre en el instituro por la mañana y otra por la tarde, tenemos dos escenas diferentes. Ocurre lo mismo si cambiarmos de lugar.

STORY BOARD

STORY BOARD

¿QUÉ ES?

Para decirlo de una manera sencilla se trata de DIBUJAR lo que va a pasar en una película o en un anuncio publicitario. Como veis, no se trata de dibujar superbien, sino de visualizar lo que se va a grabar.

APLICACIONES QUE PODÉIS UTILIZAR

¿CÓMO LO VAIS A HACER?

el momento en el que ocurre y un resumen de lo que va a pasar.

Vais a dibujar las escenas en las que habéis dividido vuestro guión. Tenéis que especificar en cada una, los personajes, el lugar,

• Podéis dibujar, si os animáis

• Podéis utilizar

CANVA

EJEMPLO

• Podéis utilizar

STORYBOARD

• Podéis utilizar

STORYBIRD

• Podéis utilizar

AUTODRAW

Aquí tenéis el enlace para descargaros vuestra tarea.

VUESTRA TAREA

Y aquí vamos a subir vuestros trabajos.

grupo 2

grupo 1

10

grupo 1

SINOPSIS

Cristina vuelva a la universidad como Alba para determinar quién intentó matar a Cristina, colaborando con la policía. Un día, Alba encuentra un video de Nerea echando veneno a un vaso de Cristina. Cuando Alba lo pregunta a Nerea, ella pierde su cabeza e intenta matarla otra vez. Un momento después la policía la arrestan

grupo 2

SINOPSIS

Alba quería saber la razón por la que Cris desapareció, por lo que encontró a un compañero de clase que era ex amigo de Cris. Pregúntales uno por uno, tratando de encontrar pistas en sus palabras. Hugo y Rocío dijeron que Cris era un buen tipo, pero no quisieron decir más. Encontró a Nerea y le preguntó si le estaba ocultando algo. Ella dijo que no, pero la invitó a su fiesta de cumpleaños. En la fiesta Nerea se burló de ella mostrando a Rocío vomitando en el retrete. Hugo intentó escapar con Rocío, pero Alba corrió tras él. Corrieron al almacén en el bosque, donde Hugo admitió que empujó a Cris por el agujero y escondió su cuerpo allí. Como solo quería a alguien para desahogarse, Rocío y él mismo se enojaron cuando Nerea lo acosó. Él no quería matarla, solo quería asustarla, pero ella no esperaba que sus pies resbalaran y cayeran y murieran. Una vez que se encuentra el cuerpo, el caso se cierra. Alba era el alma de Cris, por lo que desapareció después de eso

grupo

tercera PARTE

CÓMO ESCRIBIR UN GUIÓN 2

EL GUIÓN

estructura y ejemplo

LAS ACOTACIONES

TU TAREA

VUESTRO GUIÓN

HÉCTOR

GUIÓN: Gracia Querejeta, David Planell

En este apartado vamos a escribir, finalmente, el guión propiamente dicho. Es decir, el texto con los diálogos.

Pero antes vamos a ver un ejemplo de cómo hacerlo correctamente. TOCA en el libro para poder pasar a la siguiente página

LUGAR: HABITACIÓN HÉCTOR. INTERIOR. NOCHE

Héctor es un adolescente, su madre ha muerto hace poco en un accidente de coche, por eso se ha ido a vivir con su tía Tere. Héctor se siente muy bien en casa de su tía, hasta que un día aparece su padre, al que no conoce. Su padre había viajado desde Argentina a Madrid para invitarle a vivir con él. Héctor tiene que tomar una decisión.

Héctor se ha quedado dormido con la luz encendida y las cartas tiradas encima de la cama. Mueve la cabeza, porque tiene un sueño intranquilo, aunque el chico sonríe.

(Suenan unos golpes en la puerta que no consiguen despertarle. Un momento después, Tere asoma por la puerta. Héctor se despierta finalmente. Tere se sienta en la cama y empieza a hablar con él sobre su padre.)

HÉCTOR_ Esta tarde mi padre ha ido a verme al hospital. (Tere asiente con un gesto.) TERE_ Os he visto llegar desde el balcón. (Tere le mira y espera que diga algo más.) HÉCTOR_ Pero seguro que no es como mi madre decía. TERE_ ¿Cómo es? (Héctor se encoge de hombros) HÉCTOR_ No sé, da un poco de pena. Ya no le tengo miedo. (Tere asiente con un gesto.) TERE_ Duerme bien. Si necesitas algo estaré un rato en la cocina. (Tere cierra la puerta y Héctor vuelve a echarse en la cama para dormirse.)

(texto tomado de "Gente 4", editorial Difusión)

Estos son los elementos de un guión. ¿Puedes colocarlos correctamente?

LUGAR: HABITACIÓN HÉCTOR. INTERIOR. NOCHE

Héctor es un adolescente, su madre ha muerto hace poco en un accidente de coche, por eso se ha ido a vivir con su tía Tere. Héctor se siente muy bien en casa de su tía, hasta que un día aparece su padre, al que no conoce. Su padre había viajado desde Argentina a Madrid para invitarle a vivir con él. Héctor tiene que tomar una decisión.

Héctor se ha quedado dormido con la luz encendida y las cartas tiradas encima de la cama. Mueve la cabeza, porque tiene un sueño intranquilo, aunque el chico sonríe.

(Suenan unos golpes en la puerta que no consiguen despertarle. Un momento después, Tere asoma por la puerta. Héctor se despierta finalmente. Tere se sienta en la cama y empieza a hablar con él sobre su padre.)

HÉCTOR_ Esta tarde mi padre ha ido a verme al hospital. (Tere asiente con un gesto.) TERE_ Os he visto llegar desde el balcón. (Tere le mira y espera que diga algo más.) HÉCTOR_ Pero seguro que no es como mi madre decía. TERE_ ¿Cómo es? (Héctor se encoge de hombros) HÉCTOR_ No sé, da un poco de pena. Ya no le tengo miedo. (Tere asiente con un gesto.) TERE_ Duerme bien. Si necesitas algo estaré un rato en la cocina. (Tere cierra la puerta y Héctor vuelve a echarse en la cama para dormirse.)

Resumen de la peli

Diálogos de los personajes

Descripción del personaje

Acotaciones

Lugar y tiempo de la escena

Resumen de la escena

para hablar de...

para practicar

LAS ACOTACIONES

• modo de hacer algo

Las acotaciones son muy importantes en el guión, ya que da indicaciones sobre cómo deben moverse o hablar los actores, qué momento del día es...

• posición del cuerpo

ACTIVIDAD 1

• modo de decir algo

• posición espacial

• ropa e indumentaria

• cambios de posición y lugar

ACTIVIDAD

• cambios de comportamiento

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD

Vamos a ver algunas expresiones que te pueden ayudar.

• momento del día

• marcadores temporales

• hablar del tiempo

ACTIVIDAD

La tarea consiste en escribir, finalmente, el guión, según las escenas que habéis dibujado, con los personajes que habéis elegido y con la trama que habéis inventado.

VUESTRA TAREA

No olvidéis que tenéis que incluir las ACOTACIONES.

Podéis enviarme el guión por email o en este formulario.

SUBIR ARCHIVO

Y una vez terminado ¡lo compartimos con los compañeros!

VUESTRO GUIÓN

VUESTRO GUIÓN

GRUPO 1

GRUPO 2

<a href="https://storyset.com/online">Online illustrations by Storyset</a>

7. Lugar: el parque, nocheNerea se mueve y retrocede dos pasos sin embargo, cuando Alba le muestra el video, Nerea confiesa todo; Nerea está enamorada de Rafa mucho tiempo y tenía celos de Cristina. Al final, ella intenta matarla.Nerea: Qué es esto? Por que tú lo tienes!?Alba: esta chica es tú, no? Porqué? Porqué lo hiciste? Nerea: Es que… (Nerea contesta enfadado) Es que a mi me gustaba a Rafa! De todo corazon!Por 6 años!!!!(Se acerca a Alba y señala el movil con el dedo) Pero entonces esa puta me robó él!! Alba: En serio? Pero… para eso no hay remedio, no? Es que él me quería!

(Alba vio a ordenador de Hugo y se proyectó el asunto casualmente.)Alba: ¿Qué es esto? (Alba se sorprenda y se acerca a el ordenador.Reproduce un vídeo.)5. Lugar: el parque, tardeDespués, Alba envía un mensaje a Nerea y le dice que vaya a un parque. (Alba se está sentado en un banco en un parque, chateando con Nerea. Está nerviosa. En la pantalla del mobil)Alba: Tenemos q hablar un poco.Nerea: ¿Porque?Alba: Ven a buscarme, por favor.Nerea: ok

2 . Lugar; el dormitorio del hospital.Después de 5 días, se despierta en un hospital. Cuando se levanta, una policía está en la habitación del hospital. Dice a Cristina que “Para buscar a quién te intentó matar, ve al instituto otra vez, pero como otra persona, Alba. Cristina acepta la propuesta de la policía. Al día siguiente, ella va al instituto como Alba y pasa su tiempo fingiendo no saber nada. (Cristina se despierta lentamente. )Cristina: ¿Dónde estoy?(Cristina mira alrededor )Policía :Hola, soy policía(Polícia le enseña el carné del policía. )

1. Lugar; un depósito oscuro y horrible cerca del instituto, por la tarde Cristina está en un depósito oscuro y horrible cerca del instituto. Ella fue envenenada por alguien y casi se muere. Después de un tiempo, el jefe de los estudios la descubre y llama a una ambulancia.(Cristina está tumbado en el depósito. El profesor se acerca a ella.)Profesor: Cristina! Cristina! (Profesor mece a cuerpo de Cristina y llama a una ambulancia)Profesor : Necesito ayuda, por favor. Estamos en depósito cerca del instituto.

3 . Lugar :la cafetería del instituto. En el instituto, Alba (Cristina) elige el grupo de Roció y Hugo para hacer una tarea. Alba sabe que Hugo tiene un secreto del incidente, porque cuando ella llamó a un número escrito en un papel que ella cogió enfrente de la casa de Cristina, contestó Hugo. Un día, ellos hacen las tareas juntos en una cafetería. Preparan una presentación grande por el ordenador de Hugo. Rocío: Qué te parece esto? (propone la tarea en su ordenador)Alba: Creo que es buena idea. Perfecto.Rocío: Voy a ir al baño. (Levanta y va al baño)

SI FUERAS TÚ

GUIÓN: Kensuke, Aika, Airi, Ruta, Han

Capítulo 3

(Policía la coge por los brazos) Alba: ah, me daba miedo (Alba se pone las manos en el pecho) Nerea: Ojalá te mueras , puta! (Nerea y policía van a el coche patrulla. Nerea mira y grita a Alba) 10. Lugar: la escuela, después del incidente, mañana . Al final, Alba vuelve como Cristina y va al instituto. Sus amigos y Rafa están contentos de que ella vuelva. Alba: buenos días! (Alba abre la puerta de la clase) Amigos: Hola! (se acercan a Alba)

FIN

Estabas envenenada por alguien y casi te muere en el depósito. Has dormido 5 días .Alba: Qué? 5 días?

(Cristina dice con cara de preocupación )Policía: Tengo un favor, quiero que vivas y que vayas al instituto como Alba.(Policía dice al lado de Cristina y silencioso)Polícia: Todavía no sabemos quién es el autor del. crimen. Para encontrarlo, espero que. cooperes con nuestra investigación y que vayas a la escuela como otra persona.Alba: Sí, yo hago, también quiero saber.(Afirma con la cabeza)

Hugo: Voy a comprar agua, quieres? (Saca la cartera desde su mochila) Alba: No, no gracias, voy a avanzar con esta tarea. (responde con una sonrisa)

4 . Lugar: la cafetería de institutoCuando Roció y Hugo van al baño, Alba encuentra un vídeo en ordenador de Hugo. En este video, alguien está en el lugar donde ella estaba acostada y tiene una botella de veneno. Alba no puede ver su cara. Pero, lleva una bufanda verde que Cristina ha regalado a Nerea, así que en este momento Alba sabe que Nerea ha puesto el veneno a la bebida de Cristina, y se sorprende mucho.

6 . Lugar: el parque, noche. Alba pregunta sobre el incidente de Cristina. Sin embargo, al principio, Nerea lo niega y dice que no intentó matar a Cristina.Nerea viene y se acerca a Alba con calma. Alba lo ve, y se levanta. Alba le pregunta sobre el incidente de Cristina. Nerea:¿Qué?Alba: Qué hiciste a Cristina? Nerea: Qué estás hablando? Alba: Lo sé todo.Nerea: Como?Alba: Mira.( Alba muestra el video)

Nerea: Por eso…Momento, eres Cristina? Cómo que no estás muerta… Esta vez te mato seguramente! (Nerea saca una tijera desde su cartera y intenta matar a Alba con esa como loca)Alba: ¡Socorro!(Entonces la policía que estaba escondido sale y arresta a Nerea). Policía: Alto ahí ! No te muevas! (Policía corre y va a dos chicas, gritar con voz alta. Policia coge el brazo de Nerea) Nerea: Qué? Qué? (Nerea está confundida y baja la tijera) Policía: Gracias Alba, ahora sabemos quién es culpable.

SI FUERAS TÚ

GUIÓN: Suárez, Cloe, Lorenzo, Anju

Capítulo 3

Roció: Sí, como puedes ver, se ha olvidado de Cris.Alba: ¿Eran amantes?Hugo: Por supuesto sí. Segunda escena:Rafa, Nerea se acerca a los tres, Hugo y Roció se fueron porque tenían miedo de ellos.Nerea sonríe con desprecio y pregunta: Nerea:¿por qué ellos tienen prisa por irse? Quiero invitarles ir a mi fiesta de cumpleaños. No importa. Escucha, Alba, aléjate a mi novio. Alba: Rafa es libre de acercarse a quien quiera y yo no puedo impedir que se acerque a mí. Solo quiero saber a quién vas a invitar a tu fiesta de cumpleaños.

Nerea: A unos compañeros de escuela. Resulta que es Halloween y he pensado hacer una fiesta de disfraces.(Nerea se acerca a Alba y le habla al oído) Tal vez encuentres algunas pistas que necesitas aquí.Alba encontra a Roció y Hugo, persuade a ellos para que vayan con ella a la fiesta de Nerea.Alba: No pienses demasiado, piensa que es buscar pistas conmigo y relajarte.Roció: Puedo acompañarte, pero a Hugo le da miedo Rafa. Antes lucharon.Alba: No te preocupes, voy a charlar con Hugo.

Primera escena:(En el bosque, por la mañanalos estudiantes hacen unas tarea de grupo)Alba: Quiero saber las cosas de Cris que vosotros conocíais. ¿Podéis contármelo ?Roció: Ella es amiga de nosotros, es una persona abierta. Otra parte de ella no lo conocía mucho.(Hugo mira a Alba)Alba: ¿Y tú ? Hugo, ¿qué te parece Cris?Hugo: (tartamudo) Me parece bien, es una chica buena. Pero, quiero darte un consejo :será mejor que te mantengas alejado de Rafa.Alba: ¿Por qué? Por cierto, ¿quiero preguntar es el novio de Nerea ahora ?

Tercera escena:(El día de fiesta todos en la casa de Nerea)La genteestá reunida, bebe alcohol y está bailando.Un hora después, cuando Nerea entra en el salón, todos tranquilan , se callan y la miran.Nerea: A continuación, os invito a ver un programa interesante.(La television mostra un video de Roció vomitando en el aseo. )Roció pasó de la vergüenza a la rabia y quiso enterrarse en el suelo. En ese momento, Hugo, que estaba a un lado, se apresuró a tomarla de la mano y se dirigió a la puerta. Alba, al ver esto, también se apresuró hacia la puerta.

Hugo: Después de que Rafa me diera una paliza, quise vengarme de él. Así que encontré a Cris y la llevé al almacén, solo quería asustarla, no quería matarla. Se asustó, perdió el equilibrio, cayó en un pozo profundo y murió. No sabía cómo explicar todo esto a los profesores del colegio, a mis padres, así que mantuve el cuerpo escondido aquí.

(Hugo está muy asustado y llora mientras habla).

Cuarta escena:La policía acordonó la escena y se llevó a Hugo y a Rocío. Alba, que es un espíritu ya conoce la verdad, desaparece.

FIN

Cuarta escena: (en el almacén) Rocío y Hugo llegan corriendo a la puerta del almacén. Se paran. Alba los va siguiendo, pero ellos no lo notan.)

Rocío: ¿No tienes miedo de que te descubran por traerme aquí? (Alba ha escuchado a Rocío y se acerca corriendo a ellos) Alba: ¿Qué miedo tienes a que te descubran? (Hugo está asustado y corre frenéticamente) Alba: No puedes huír. Al final del camino Hugo ve el fantasma de Cris y, asustado, le cuenta la verdad de lo ocurrido.

grupo

cuarta PARTE

vuestra

peli

GRUPO 1

GRUPO 2

vuestro capítulo

ARTISTA INVITADA

GRUPO 1

AIKA

ANDREA

KENSUKE

RUTA

HAN

AIRI

vuestro capítulo

GRUPO 2

CLOE

LORENZO

ARTISTAS INVITADOS

SUÁREZ

KIM

KAREN

ANJU