Cours 5ème Séquence Harry Potter à l'école des sorciers

Séquence 6: Harry Potter à l'école des sorciers Imaginer des univers nouveaux

Etude du texte 1: la cérémonie du Choixpeau

Qu'est-ce que la cérémonie du Choixpeau magique dans le livre?

Etude du texte 1: la chanson du Choixpeau, pages 125 et 126 1) Quelles sont les qualités qui permettent d'aller à Serpentard, Poufsouffle, Serdaigle et Poudlard selon le CHoixpeau? Relevez les ADJECTIFS et donnez leur définition ! 2) A quoi s'attendaient Harry et Ron pour la cérémonie d'accueil à Poudlard? 3) Le Choixpeau dit "quand je décide, chacun se soumet à mon choix". Est-ce toujours le cas et pourquoi?

Etude du texte 1: la chanson du Choixpeau, pages 125 et 126 1) Quelles sont les qualités qui permettent d'aller à Serpentard, Poufsouffle, Serdaigle et Poudlard selon le CHoixpeau? Relevez les ADJECTIFS et donnez leur définition ! 2) A quoi s'attendaient Harry et Ron pour la cérémonie d'accueil à Poudlard? 3) Le Choixpeau dit "quand je décide, chacun se soumet à mon choix". Est-ce toujours le cas et pourquoi?

Extrait du film Harry Potter 7: la crainte du choix du chapeau par le fils de Harry https://www.youtube.com/watch?v=g7Q6YPiatKc

Scène de théâtre: écrire sa propre cérémonie du Choixpeau 2 sujets au choix (à écrire à 3 et à venir jouer devant la classe): - un élève joue le rôle du choixpeau - un autre joue le sorcier - un 3ème joue le professeur McGonagall

Scène de théâtre: écrire sa propre cérémonie du Choixpeau Sujet n°1: Le fils d'Harry, qui a peur d'aller à Serpentard et veut faire plaisir à son père, est confronté à la cérémonie du Choixpeau. Sujet n°2: Imaginez la cérémonie du Choixpeau d'un sorcier tiraillé entre 2 maisons (Serpentard/Serdaigle, Poufsouffle/ Poudlard...) Chaque texte doit comporter: 1) Un discours d'introduction à la cérémonie prononcé par McGonagall 2) Une discussion et une négation entre le sorcier et le Choixpeau 3) Le moment d'hésitation du Choixpeau + la délibération -

Etude du texte 2: les cours de magie, pages 141 et 142 1) Reliez chaque professeur de Poudlard à la matière qu'il enseigne. Exemple: le Professeur Chourave enseigne... Attention: Essayez de trouver le nom de la matière ! 2) Imaginez une autre matière magique dont ne parle pas le livre.

Etude du texte 3: l'épreuve des potions, pages 287 à 290 1) Avant cette épreuve, Harry, Ron et Hermione en ont affronté trois autres. Lesquelles? 2) Qui a inventé cette ultime épreuve? 3) Les potions sont-elles agréables à boire? pourquoi?` DÉFI: Essayez de dessiner les 7 flacons de potions en légendant leur contenu (poison, protège...) en vous aidant de la devinette en italiques.

Rédaction évaluée à illustrer: écrire un ARTICLE de la Gazette du sorcier pour raconter les exploits d'Harry Potter, Ron et Hermione à Poudlard. - utiliser du passé composé - raconter au moins 2 épreuves - utiliser des adjectifs mélioratifs (fabuleux, héroïque...) - faire une présentation de journal avec 1 illustration et 1 TITRE

La Gazette du sorcier

Mon Projet final: écrire et illustrer (à deux) votre Manuel pour sorciers et sorcières du premier Cycle

Votre manuel doit être un vrai petit cahier avec une illustration à chaque page: 1ère page: décrire et expliquer un SORT (inventé) : dire à quoi il sert, quelle est la formule à prononcer... 2ème page: décrire un animal magique (son apparence, son caractère, ses pouvoirs, son lieu de vie) + dessin 3ème page: décrire une POTION (inventée): quels sont ses effets, la recette pour la préparer, le temps... 4ème page: Histoire de la magie: décrire un SORCIER célèbre et raconter ses exploits

Process

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