kl7 26.02,22

Lekcja 19

"Pan Tadeusz"

Mowa Sędziego o grzeczności

Zastanów się: skąd się dowiadujesz, jak należy się zachowywać w różnych sytuacjach?

Informacje wstępne

Cz. 01

Kto napisał 'Pana Tadeusza"?

Geneza powstania utworu. Co to jest inwokacja?

O czym jest 'Pan Tadeusz"?

Pełny tytuł "Pana Tadeusza".Pan Tadeusz, czyli ostatni zajazd na Litwie. Historia szlachecka z r 1811 i 1812 we dwunastu księgach wierszem.

Odpowiadamy na pytania.

Wyjaśnij pojęcie „inwokacja” Kim może być osoba mówiąca? Co o niej wiesz? Kim jest pierwszy adresat, do czego zostaje porównany? Jaka jest funkcja tego porównania? Kim jest drugi adresat? O co prosi adresata osoba mówiąca? Opisz w kilku zdaniach ojczyznę we wspomnieniach osoby mówiącej.

56 7

trochę rapu

Najważn iejsze w inwokacji

Zastanówmy się...

1. Dlaczego dla Mickiewicza Litwa była ojczyzną, a Polacy uważają “Pana Tadeusza” za swoją epopeję narodową? 2. Jaki widzisz związek fraszki “Na zdrowie” Jana Kochanowskiego z Inwokacją? 3. Jakie elementy autobiograficzne można znaleźć w Inwokacji? 4. Dlaczego trzeba być świetnym przyrodnikiem, by zrozumieć Inwokację?

Przyroda

W Inwokacji pojawiają się niespotykane już dziś nazwy roślin: świerzop, dziecielina, obok nazw roślin uprawianych do czasów obecnych: gryka, pszenica, żyto.

Inwokacja

JAn Kochanowski fraszka pt" Na zdrowie'

O co chodzi z tym zdrowiem?

Najważn iejsze w inwokacji

W czasach, kiedy Adam Mickiewicz tworzył "Pana Tadeusza" (na początku XIX wieku) ziemie litewskie uważane były za jedną z części Polski. Ponadto dla poety Litwa była jego "małą ojczyzną".

Burza mózgów Tworzymy mały dziennik marzeń.

Kim chciałbyś zostać kiedy dorośniesz? Co musisz zrobić, żeby to osiągnąć? Jak wyobrażasz sobie świat, gdy będziesz dorosły, dorosła?

Za chwilę poznacie historie kilkorga dziewcząt i chłopców w różnym wieku.Każdy z was ma jedno imię i robi dziennik marzeń tej osoby.

Amr, Szoaib, Biszara, Madina, Ghazel,Chalid.

O czym marzą osoby w filmie? • Czy jakieś marzenia was zaskoczyły? Dlaczego? • Kto z was ma podobne marzenia?

1. Ile lat ma bohaterka? 2. O czym marzy? 3. Z jakim atrybutem występuje? 4. Co musi zrobić, żeby spełnić swoje marzenia? 5. Czy wasze marzenia są podobne, czy różne?

O czym marzą osoby w filmie? • Czy jakieś marzenia was zaskoczyły? Dlaczego? • Kto z was ma podobne marzenia?

https://www.youtube.com/watch?v=TLbVVvdAG3U&t=33s

PRESENTATION LOREM IPSUM

„Połowa uchodźców na świecie to dzieci. Żeby uciec przed przemocą, zostawiają wszystko. Wszystko, lecz nie nadzieje i marzenia”.

Lorem Ipsum Dolor Sit

Jaka jest różnica?

MIGRANT

UCHODŹCA

Nie istnieje uzgodniona międzynarodowa definicja pojęć „migrant”, „migrantka”, ale ogólnie przyjęto, że oznacza ono osobę, która przenosi się ze swojego miejsca zamieszkania do innego miejsca w kraju lub za granicą (https://migrationobservatory.ox.ac.uk). Osobę identyfikuje się jako migranta, migrantkę na podstawie szeregu kryteriów, które mogą się zmieniać.

Konwencja genewska z 1951 roku: Uchodźca jest to osoba, która na skutek uzasadnionej obawy przed prześladowaniem z powodu swojej rasy, religii, narodowości, przynależności do określonej grupy społecznej lub z powodu przekonań politycznych przebywa poza granicami państwa, którego jest obywatelem, i nie może lub nie chce z powodu tych obaw korzystać z ochrony tego państwa, albo która nie ma żadnego obywatelstwa i znajdując się na skutek podobnych zdarzeń, poza państwem swojego dawnego stałego zamieszkania nie może lub nie chce z powodu tych obaw powrócić do tego państwa.

mianownik uchodźca uchodźcy dopełniacz uchodźcy uchodźców celownik uchodźcy uchodźcom biernik uchodźcę uchodźców narzędnik uchodźcą uchodźcami miejscownik uchodźcy uchodźcach wołacz uchodźco uchodźcy

DLACZEGO LUDZIE MIGRUJĄ?

GŁÓWNE POWODY

Czynniki demograficzne i ekonomiczne.

Czynniki środowiskowe

Czynniki społeczno-polityczne:

wyższe płace, lepsze możliwości zatrudnienia, wyższy standard życia i możliwości edukacyjne.

prześladowania na tle etnicznym, religijnym, rasowym, politycznym i kulturowy.wpływających na życie lub warunki życia.

: z powodu nagłych lub postępujących zmian środowiskowych negatywnie

Jak powinien wyglądać świat, by wszystkie osoby miały równe szanse rozwoju?

• Pokój
• Prawo
• Otwarte społeczeństwo
• Integracja
• Silne instytucje.

1. Ile lat ma bohaterka? 2. O czym marzy? 3. Z jakim atrybutem występuje? 4. Co musi zrobić, żeby spełnić swoje marzenia? 5. Czy wasze marzenia są podobne, czy różne?

Koniec!

Lekcja 19

"Pan Tadeusz"

PRESENTAtioN LOREM IPSUM

Section 01

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Poloneza tańczy szlachta.

Section 01

Po czym poznać, że to szlachta tańczy poloneza?

Opisz strój szlachecki.

ubiór szlachcica.

Opis odświętnego stroju Podkomorzego:

1 2 3 4 5 6

Miał mundur województwa: żupan złotem szyty, Kontusz gredyturowy z frędzlą i pas lity, Przy którym karabela z głownią jaszczurową; Na szyi świecił wielką szpinką brylantową; Konfederatka biała, a na niej pęk gruby Drogich piórek; były to białych czapel czuby (Na fest kładnie się tylko kitka tak bogata, Której każde pióreczko kosztuje dukata).

charakterystyka szlachty polskiej.

Wysłuchaj i odpowiedz na pytania:

Jakie wartości liczyły się dla szlachty polskiej? Jakie wady miała polska szlachta? Wymieńcie zalety polskiej szlachty. Poprzyjcie swoje spostrzeżenia odpowiednimi przykładami.

charakterystyka szlachty polskiej.

Grzecznym być.

Mowa Sędziego o grzeczności

W jakich okolicznościach Sędzia wygłosił swoją mowę o grzeczności? Wysłuchajcie Ważnej Sędziego nauki o grzeczności, następnie zapiszcie w punktach zasady, o których wspomina Sędzia.

co to takiego

Sacoir-vivre?

co to takiego

Sacoir-vivre?

Savoir-vivre (fr. savoir – wiedzieć, vivre – żyć; „znajomość życia”) – ogłada, dobre maniery, bon-ton, konwenans towarzyski, znajomość obowiązujących zwyczajów, form towarzyskich i reguł grzeczności funkcjonujących w danej grupie

Grzecznym być.

Mowa Sędziego o grzeczności

Wysłuchajcie Ważnej Sędziego nauki o grzeczności, następnie zapiszcie w punktach zasady, o których wspomina Sędzia.

Co decydowało o porządku, w jakim zasiadali goście? Jakie zasady obowiązywały podczas posiłku? Czy od wszystkich oczekiwano takiego zachowania? Co skłoniło Sędziego do wygłoszenia przemowy? Co oznaczają słowa: "(...) grzeczność nie jest nauką łatwą ani małą"? Czy dziś grzeczność oznacza to samo co dawniej? Co oznaczają słowa: "Grzeczność wszystkim należy, lecz każdemu inna; (...)"?

Mowa Sędziego o grzeczności

Co decydowało o porządku, w jakim zasiadali goście?

Goście weszli w porządku i stanęli kołem. Podkomorzy najwyższe brał miejsce za stołem; Z wieku mu i z urzędu ten zaszczyt należy, (...). Idąc kłaniał się damom, starcom i młodzieży. Przy nim stał kwestarz, Sędzia tuż przy bernardynie. Bernardyn zmówił krótki pacierz po łacinie; (...). Pan Tadeusz, choć młodzik, ale prawem gościa Wysoko siadł przy damach obok jegomościa; (...).

Mowa Sędziego o grzeczności

Jakie zasady obowiązywały podczas posiłku? Czy od wszystkich oczekiwano takiego zachowania?

Ledwo słów kilka wyrzekł, do Podkomorzanki; Nie zmienia jej talerzów, nie nalewa szklanki, I panien nie zabawia przez rozmowy grzeczne, Z których by wychowanie poznano stołeczne; (...) Dano trzecią potrawę. Wtem pan Podkomorzy, Wlawszy kropelkę wina w szklankę panny Róży, A młodszej przysunąwszy z talerzem ogórki, Rzekł: «Muszę ja wam służyć, moje panny córki, Choć stary i niezgrabny». Zatem się rzuciło Kilku młodych od stołu i pannom służyło.

Mowa Sędziego o grzeczności

Co oznaczają słowa: "(...) grzeczność nie jest nauką łatwą ani małą"?

Grzeczność nie jest nauką łatwą ani małą. Niełatwą, bo nie na tym kończy się, jak nogą Zręcznie wierzgnąć, z uśmiechem witać lada kogo; Bo taka grzeczność modna, zda mi się kupiecka, Ale nie staropolska, ani też szlachecka.

Mowa Sędziego o grzeczności

Co oznaczają słowa: "(...) grzeczność nie jest nauką łatwą ani małą"?

Grzeczność nie jest nauką łatwą ani małą. Niełatwą, bo nie na tym kończy się, jak nogą Zręcznie wierzgnąć, z uśmiechem witać lada kogo; Bo taka grzeczność modna, zda mi się kupiecka, Ale nie staropolska, ani też szlachecka.

Mowa Sędziego o grzeczności

Co skłoniło Sędziego do wygłoszenia przemowy?

Rzekł [Podkomorzy]: «Muszę ja wam służyć, moje panny córki, Choć stary i niezgrabny». Zatem się rzuciło Kilku młodych od stołu i pannom służyło. Sędzia, z boku rzuciwszy wzrok na Tadeusza I poprawiwszy nieco wylotów kontusza, Nalał węgrzyna i rzekł: «Dziś, nowym zwyczajem, My na naukę młodzież do stolicy dajem; I nie przeczym, że nasi synowie i wnuki Mają od starych więcej książkowej nauki; Ale co dzień postrzegam, jak młodź cierpi na tem, Że nie ma szkół uczących żyć z ludźmi i światem.

PRESENTATION LOREM IPSUM

Grzeczność to nie tylko powitania.

Sposób zachowania się należy dostosopwać do pozycji osoby (męża do żony, pan do sługu).

Zasad kultury powinno się uczyć od starszych.

Należy zwracać uwagę na innych : wiek, urodzenie, cnoty, obyczaje.

Szczególnie ważne jest zachowanie wobec kobiet.

grzeczność dawniej a dziś

Czy grzeczność oznacza to samo co kiedyś? CZy grzeczność jest wszędzie taka sama?

grzeczność dawniej a dziś

Co Pan animator mówi źle?Z czego się śmieje? Jakie sytuacje wyśmiewa? Jaki jest jego język?

https://www.youtube.com/watch?v=1Igkqb7ALJM

polonez

studniówka

Studniówkowy wieczór ma podkreślić, że nadszedł koniec imprez i zabaw, a nadchodzące miesiące licealiści powinni poświęcić na przygotowanie się do najważniejszego sprawdzianu w życiu.

Studniówka to pierwszy w życiu „dorosły” bal. Należy zjawić się na nim u boku partnera lub partnerki, obowiązują też eleganckie stroje. Trzeba również opanować kroki poloneza. Elegancki bal symbolizuje przejście z okresu dojrzewania do dorosłego życia.

studniówka

Już sam sposób, w jaki utwór został skomponowany, zachęca do wybrania go na początek balu. Na dworach królów polskich ten taniec stanowił element ceremoniału dworskiego - miał podkreślić powagę danej uroczystości. Kiedyś poloneza prowadził władca lub gospodarz domu, a dziś w ich rolę wcielają się dyrektorzy szkół.

polonez na studniówce

100 dni studniówka

1. Co to jest studniówka?
2. Dlaczego tak się nazywa?
3. Jakie są zwyczaje studniówkowe?

https://www.youtube.com/watch?v=t8MYrd6Ehkc&t=1s

co tu się dzieje?

https://www.youtube.com/watch?v=t8MYrd6Ehkc&t=1s

co tu się dzieje?

PRESENTATION LOREM IPSUM

O co osądza Hrabia Sędziego?

Czemu Klucznik przerywa ucztę?

Jak się zachowuje szlachta?

PRESENTATION LOREM IPSUM

Zachowanie odpowiedniego porządku siedzenia i usługiwanie damom przy stole.Księga I , w.300-340

Służenie włościanom. księga XII, w. 21 - 24. Biesiadowanie. księga XII, w. 136 - 154.

Specjalny proces parzenia i podawania kawy. księga II, w. 498–510

Polonez. księga XII, w. 762 - 842.

https://www.youtube.com/watch?v=c52TskntrfQ

Koniec!

Koniec!

telimena i tadek Awantura

https://www.youtube.com/watch?v=t8MYrd6Ehkc

https://www.youtube.com/watch?v=HOdmwvsH0hE

Lekcja 21

Soplicowo, grzybobranie i inne zwyczaje

https://www.youtube.com/watch?v=DhWHmOqsaiI

Zapisz jak wyądał dwór.

1. Na jakie sprzęty zwraca uwagę narrator?
2. Czym one są powiązane?
3. Kiedy wyjechał Tadeusz?
4. Dlaczego było tak wielu gości w Soplicowie?
5. Co znajdowało się w około?
6. Co z wyjątkiem dworku składało się na majątek soplicowski

Zwyczaje .

Jakie poznaliście zwyczaje?

Opowiedz klasie :)

https://wordwall.net/play/29995/078/653

Zwyczaje .

Jakie poznaliście zwyczaje?

Odsłuchaj informacji i wymień ososby wymienione w grzybobraniu?

+info

GEnially grzybobranie

https://wordwall.net/play/29995/057/964

Po co zbierano muchomory?

1. Czego chce Sędzia?
2. Jak reaguje Telimena?
3. Kim jest Telimena dla Zosi?
4. Jakich używa argumentów broniąc swojego zdania?
5. Ostatnie zdanie Teliemny co oznacza?

Rozmowa Telimeny z Sędzią.

1. Czego chce Sędzia?
2. Jak reaguje Telimena?
3. Kim jest Telimena dla Zosi?
4. Jakich używa argumentów broniąc swojego zdania?
5. Ostatnie zdanie Teliemny co oznacza?

Rozmowa Telimeny z Sędzią.

https://www.youtube.com/watch?v=XWFTP5KXgMk

Dlaczego język jest ważny?

Praca domowa