Projet Edifice

En conclusion...

Classe de 2de 2 Mme Galmiche Mme Briard

Année 2021-2022

TEMOIGNAGE

combien de spécialités existe-t-il ?

Comment valide t-on un BUT ?

qu'est ce que le but ?

but

bachelors universitaires de technologie

Bachelors Universitaires de Technologie

Le BUT est un diplôme préparatoire en 3 ans en IUT (institut universitaire de technologie). Il existe différents BUT. Le BUT remplace le DUT. L'objectif de ce diplôme en trois ans est aussi de favoriser les passerelles entrantes et sortantes, du bac+1, 2 et 3. S'ils s'inscriront bien à ce nouveau diplôme en trois ans sur parcoursup, les étudiants se verront toujours remettre un diplôme au bout de deux ans (un DEUST en fac, un DUT en IUT)

qu'est ce que le but ?

Pour valider sa formation, on parle de semestres et de crédits ECTS. La formationau BUT se déroule sur trois ans, donc sur 6 semestres. Pour valider un semestre et passer ausuivant, il faut avoir une moyenne de semestre supérieure ou égale à 10/20 avec une note supérieur à 8/20 dans chaque unité d'enseignement.

Comment valide t-on un BUT ?

Il en existe 24, voici 6 exemples de spécialités que l'on retouve à l'université d'Orléans :

combien de spécialités existe-t-il ?

QLIO(Qualité, Logistique Industrielle et Organisation)

Informatique

+ INFO

+ INFO

+ INFO

Chimie

Il en existe 24, voici 6 exemples de spécialités que l'on retouve à l'université d'Orléans :

combien de spécialités existe-t-il ?

MT2E (Métiers de la Transition et de l'Efficacité Energétiques)

GMP (Génie Mécanique et Productique)

+ INFO

+ INFO

+ INFO

GEA (Gestion des Entreprises et Administrations)

Le BUT n’est pas très différent du DUT. C’est un diplôme qui se réalise en 3 ans, plus de domaines y sont donc abordés et les cours moins condensés. Les poursuites d’études sont les mêmes qu’en DUT, il n’y a pas de changement majeur.

Vous pouvez également faire un DUT en alternance, c’est-à-dire en partageant votre temps entre entreprise et cours. Pour ma part, je ne voulais pas faire un DUT en alternance car je n’avais aucune connaissance du domaine mécanique et j’avais l’impression que j’allais être perdu en entreprise. Je préfère faire une alternance en école d’ingénieur car je pourrais mettre en application mes connaissances acquises durant mon DUT.

pratiques durant le DUT ce qui est moins ennuyeux, je trouve, que d’avoir seulement des cours théoriques comme à la fac. Cela permet de mieux comprendre et de mettre en application les cours théoriques. Le DUT permet de se spécialiser directement dans un domaine que l’on apprécie et d’avoir un diplôme au bout de deux ans ce qui est plutôt avantageux car si vous rentrez directement en école d’ingénieur après le lycée pour 5 ans et que vous décidez d’arrêter, vous n’avez pas de diplôme, vous aurez perdu votre temps et il vous sera difficile de trouver du travail sans diplôme. Après un DUT, on peut donc rentrer dans le monde du travail directement après si on le désir. Cependant si l’on veut continuer ses études on le peut également. En effet, à la fin des deux ans de DUT on peut intégrer une école d’ingénieur pour faire 3 ans supplémentaires et obtenir un diplôme d’ingénieur ou faire une licence pro puis un master, tout dépend de notre niveau et de notre projet professionnel. La licence pro permet de se spécialiser davantage et d’obtenir un bac+3, ce qui est surement plus avantageux pour trouver du travail par la suite et le master d’obtenir un bac+5 après une licence pro. Pour ma part, j’ai décidé de postuler dans différentes écoles d’ingénieur car j’ai toujours été intéressée par ce domaine.

J’ai fait un DUT ce qui m’a permis d’être dans la continuité du lycée, c’est-à-dire avec des professeurs proches de leurs élèves, qui les poussent à donner le meilleur d’eux même et qui sont toujours présents pour répondre à des questions (ce qui n’est pas le cas à la fac par exemple). De plus, il y a beaucoup de travaux

Je m'appelle Justine, j'ai 20 ans, je suis en deuxième années d'un DUT en génie mécanique et productique à Orléans.

TEMOIGNAGE

Vers le sommaire

Université d'Orléans / Projet Edifice

L'université d'Orléans en quelques mots

Restaurant universitaire du lac

Logements universitaires

• Les formations proposées

Le campus a été créé le 27 janvier 1306. On y trouve plusieurs types de formation et le campus regroupe de nombreuses instances.

Sommaire

• Le campus

La vie étudiante

Visite virtuelle

En quelques mots

Club radio

Amphithéâtre

Le Bouillon

Des évènements organisés par les associations et la vie étudiante ont souvent lieu le jeudi soir.

• Plusieurs restaurants
• De nombreuses bibliothèques (une par grand domaine d'études)
• Des aides sociales
• Le Bouillon (lieu d'activité et de divertissement)
• Des amphis

Le campus est un endroit regroupant de nombreuses choses utiles à la vie d'étudiant.

Le Campus

Plusieurs autres universités dispersées en France

Programme ERASMUS

Aides sociales avec le CROUS

180 hectares

16000 étudiants

L'université est grande et en lien avec beaucoup d'instances extérieures.

Le campus en quelques mots

Cliquer ici >>>

https://www.edifice-orleans.fr/jeu-de-piste-virtuel/

Le campus propose une visite virtuelle, pour découvrir l'université

GEII = Génie Électrique et Informatique Industrielle

MLT = Management de la Logistique et du Transport

GIM = Génie Industriel et Maintenance

Etc

Doctorats

Concours d'ingénieur

BUT =

Master

Licences générales

Les formations

L'université d'Orléans propose de nombreux types de formations.

Parcours santé

Sciences et techniques

Droit, économie, gestion

Lettres, langues et sciences humaines

4 parcoursde licence

parcours santé de l'université

Conclusion

débouchés

études

spécialités au lycée

spécialités au lycée

- Maths- Physique - Chimie - Svt - Sciences laboratoires (filière technologique)

-9 ans pour un médecin généraliste-10 à 12 ans pour un spécialiste

- Licence Accès SantéLa Licence est une formation qui se prépare en 3 ans et permet la délivrance d’un diplôme : la Licence. La réforme de l’accès aux études de santé permet aux étudiants de suivre en complément de la Licence, un enseignement en santé. La Licence devient alors en appellation Licence Accès Santé

étude de médecine

"LAS"

"PASS"

-Parcours d’Accès Spécifique Santé -Les attendus Parcoursup: •Disposer de très bonnes connaissances et compétences scientifiques •Disposer de très bonnes compétences en communication •Disposer de très bonnes connaissances et compétences méthodologiques et comportementales

études

débouchés

les gens de l'ombres

à domicile

en cabinet

à l'hopital

pharmaciens, ambulancier, pompier, anésthésiste....

infirmier, aide soignant(e), masseur....

gynécologue , psychiatre, dentiste, art thérapeute, orthopédiste, ostéopathe, acupuncteur...

infirmier, chirurgien, cardiologue, pneumologue, radiologue, neurologue...

Bonne Chance !

Si vous avez pour projet de vie la médecine, préparez-vous à une lourde charge de travail.Beaucoup de jeunes abandonnent au bout de quelques années d'études pour cause, la demande de rigueur que demande ce corps de métier. Bonne chance à vous portez-vous bien, nous espérons, mes compères et moi que notre diapo vous aura aidés.

- Licence Géographie - Licence Histoire - Licence LEA - Licence LLSH - Licence Sciences Du Langage - Licence Cartographie

Quelles licences ?

Pour qui ?

Licence générale : Domaine Lettres-langues et sciences humaines

Quatre grandes périodes sont étudiées sous les angles politique, social, culturel et religieux : - L’époque ancienne (mondes romain et grec, parfois Égypte ancienne…) - L’histoire médiévale (Occident, Byzance, Islam) - L’histoire moderne, du XVIe au XVIIIe siècle - La période contemporaine (du XIXe siècle à nos jours). L’étude de ces périodes est associée à l’apprentissage de nouvelles méthodes de travail : Des parcours de spécialisation sont proposés en L3 à choisir en fonction de son projet professionnel : enseignement ; documentation ; journalisme-communication ; métiers du livre ; administration (pour se préparer aux concours administratifs) ; histoire de l’art et/ou patrimoine (pour ceux qui visent le secteur culturel), par exemple.

Licence Géographie

Licence 1 :Semestre 1 : Des cours d’Histoire-Lettres, d’Histoire-Géographie et d’Histoire-Droit. Semestre 2 : Spécialisation ; choix entre majeure Histoire et mineure Lettres ; Géographie ou Droit ou la majeure Lettres avec comme mineure Histoire ou la majeure Géographie et la mineure Histoire. Liscence 2 et 3 : Semestre 3 à 6 : Cours d’ Histoire droit pour les étudiants en majeure Histoire et mineure Droit ou Patrimoine et Culture ou Métiers de l’Enseignement,de l’Education et de la Formation(MEEF) Les étudiants obtiennent des connaissances sur les quatres périodes de l’histoire, des méthodes de travail, des méthodes de réflexions et des capacités de rédaction et d’expression.

Licence Histoire

Elle se passe en 3 années qui sont réparties comme ceci : - 1ère année : L1 : Apprentissage des deux ou trois langues choisies + Matières d'application - 2ème année : L2 : Apprentissage des deux ou trois langues choisies + Matières d'application + Parcours choisi - 3ème année : L3 : Pareil que L2 On étudie 2 ou 3 langues étrangères et une matière appliquée : économie, droit, informatique, média. Il y a différentes combinaisons mais certaines universités ne les ont pas. A partir de la L2, des parcours de spécialisations sont proposés : Commerce international, traduction spécialiser, gestion du tourisme. Il y a aussi des bi-licences qui permettent de valider 2 diplômes en même temps (anglais/ Droits par exemple). La formation comprend des enseignements théoriques, méthodologiques et appliqués. Il y a aussi des cours magistraux en amphithéâtre qui alternent entre des travaux dirigés et des séances en laboratoire.

Licence Langues Etrangères Appliquées

Aux enseignements fondamentaux de littérature qui forment le socle disciplinaire de la formation (littérature française et comparée, histoire littéraire, linguistique, ancien français, langues, cultures anciennes, littérature et civilisation du ou des pays ou régions d'usage, littérature générale et comparée, méthodologie et traduction littéraire), s’ajoute un vaste choix d’enseignements dans le domaine de la philosophie et des arts qui permet à l'étudiant de construire progressivement un projet personnel d'études et une professionnalisation en fonction des domaines qui l'intéressent (enseignement, édition, institutions culturelles, métiers de l'écrit et des médias etc.). Des parcours sont proposés en licence, s'appuyant sur les différentes langues étrangères (anglais, allemand, russe, chinois...) ou régionales (basque, breton, créole, corse, occitan...). Les titulaires de la licence poursuivent majoritairement leurs études (master, école spécialisée, grande école...). Ce parcours met l'accent sur une approche interdisciplinaire de la littérature.

Licence LLSH : Langues, Littérature et Sciences Humaines

C'est une formation solide à la fois dans l’étude des langues et de leurs structures, et dans celle des discours, des textes et de la communication. On trouve ce double intérêt, pour les langues d’une part, pour les productions verbales d’autre part, tout au long du cursus, ce qui permet d’acquérir une compétence dans les deux directions. En même temps, la formation dispensée est très complète dans chacune des spécialisations de la discipline. Cette licence est par conséquent associée à des cours hors spécialité à travers lesquels les étudiants vont compléter leur culture générale, développer leurs capacités d’expression et se préparer à la vie professionnelle. Enfin, la formation propose, en particulier à travers ses parcours, de réelles applications dans des domaines importants : la didactique et l’enseignement d’une part, les industries de la langue et la documentation d’autre part, deux domaines dans lesquels le département de Sciences du langage possède des équipes particulièrement performantes.

Licence Science Du Langage

La licence professionnelle Cartographie, Topographie et Système d'Information Géographique (SIG) a pour objectif de former des techniciens ayant des compétences nécessaires pour participer à la mise en place, à la gestion et à l'aménagement de territoires au moyen de système d'information géographique. Compte tenu du développement des différentes technologies de pointe dans ces métiers, il est devenu indispensable pour les utilisateurs de SIG (élus, acteurs de l'Etat, gestionnaire de réseaux...) de pouvoir disposer de documents cartographiques précis et fiables réalisés par de véritables professionnels. On y étudie donc : - Des cartes - L'organisation - Les conniassances des territoires - Le travail d'équipe, etc...

Licence Pro Cartographie

Les métiers de l'économie gestion :

Les métiers du droit :

Tite

Economie et gestion

Droit

Double licence : droit, economie et gestion

Pour plus de renseignements :

ECONOMIE ET GESTION

La licence générale en fac de droit, d'économie et de gestion

Sciences et Techniques

Et après...

Et après...

Informatique / Mathématiques / Physique

Sciences de la vie / Chimie

Licence Pluridisciplinaire

L1 Sciences

STAPS

Quelles sont les différentes études en sciences et techniques ?

Manager sportif

Hydrothérapeute

Coach sportif

Professeur d'EPS

Quels métiers après STAPS ?

animateur scientifique

ingénieur d’études

Technico-commercial

Quels metiers apres une licence pluridisciplinaire ?

Trois parcours sont proposés : - le parcours Orientation - le parcours Laboratoire - le parcours Controverse Nous avons participé entre décembre 2021 et mars 2022 au parcours Orientation.

Les parcours

Le projet Edifice

Présentation

Édifice est un projet IDEFI (Initiatives d’Excellence en Formations Innovantes) des « Investissements d’Avenir » mis en place en 2012. Il repose sur une collaboration entre différents partenaires : l’Université d’Orléans et ses laboratoires, neuf lycées de l’académie Orléans – Tours (dont le lycée en Forêt de Montargis), le CNRS, le BRGM et l’INRAE.

JOUR 2

JOUR 3

JOUR 1

Le parcours Orientation

Pour commencer, nous avons fait un jeu de piste pour apprendre à se repérer dans le campus. Pour cela, nous avons été aidés par des étudiants de l'université d'Orléans. On a pu découvrir certains bâtiments telles que les restaurants universitaires, les bibliothèques, les logements du Crous, le bâtiment de la radio, l'amphithéatre ainsi que le Bouillon, une salle de spectacle. De plus, nous étions divisés en groupes d'environ 5 élèves avec chacun un rôle different. Chaque groupe était accompagné d'un guide, un étudiant du campus. Ce jeu nous a beaucoup servi pour la suite de nos journées de visites et servira également à l'avenir pour ceux d'entre nous qui veulent étudier sur le site.

1ère journée : visite du campus

Lors de notre 2ème journée sur le site de l'université, nous avons pu discuter avec des étudiants du campus de leurs parcours ainsi que du notre avenir. C'était très intéressant et enrichissant car nous avons pu nous rendre compte de la variété de parcours possibles. De plus, cette rencontre nous a permis de nous projeter un peu mieux dans nos études et de nous rassurer par rapport à nos incertitudes concernant notre futur.

2ème journée : rencontre avec des étudiants

CNRS : centre national de la recherche scientifique

Lors de notre 3ème journée au campus, nous nous sommes rendus sur le site du CNRS et nous avons pu visiter certains laboratoires qui s'y trouvent. Ceux-ci sont parfois remplis de machines et de produits dangereux, ce qui explique la tenue spécifique que nous avons du porter, telles ques des blouses de chimie, même si nous n'avons pas effectué de manipulation. Des étudiants nous ont expliqué les études qu'ils avaient du faire pour pouvoir y travailler.

3ème journée : visite des laboratoires

Définition :

Le réseau polytech est le regroupement des quinze écoles d'ingénieurs polytechnique des universités. Elles font partie des 204 écoles d'ingénieurs française accréditées au 1er septembre 2020 à délivrer un diplôme d'ingénieur

ingénieur(e)"génie civil et géo-environnement"

ingénieur(e) "smart building"

ingénieur(e) "génie industriel pour la cosmétique,la pharmacie et l'agro-alimentaire"

ingénieur(e)"technologie pour l'énergie,l'aérospatial et la motorisation"

ingénieur(e) "management de la production"

ingénieur(e) "Innovation en conception et matériaux"

Les 7 spécialités en ingénieur(e)s Polytech

ingénieur(e) "génie physique et système embarqué"

polytech

L'ingénieur électronique spécialisé en systèmes embarqués conçoit des systèmes complexes pour des objets mobiles et communicants via un réseau internet à des fins de surveillance, de contrôle, de communication, de santé, de sécurité

Description :

ingénieur(e) "génie physique et systèmes embarqués"

Description :

L'ingénieur matériaux intervient de la conception à l'utilisation des matériaux. A la pointe de l'innovation, cet expert met ses compétences au bureau d'étude, d'une entreprise industrielle ou d'un organisme de recherche

ingénieur(e) "Innovation en conception et matériaux"

Description :

L'ingénieur matériaux intervient de la conception à l'utilisation des matériaux. A la pointe de l'innovation, cet expert met ses compétences au bureau d'étude, d'une entreprise industrielle ou d'un organisme de recherche

ingénieur(e) "Innovation en conception et matériaux"

L'ingénieur Management de la production est un(e) ingénieur(e) en capacité d’optimiser les lignes de production, de l’approvisionnement en matières premières jusqu’à la logistique de distribution des produits.

Description :

ingénieur(e) "management de la production"

La spécialité « Technologies pour l’énergie, l’aérospatial et la motorisation » permet à ses futur.e.s diplômé.e.s de relever les défis de demain dans le domaine de l’énergétique

Description :

ingénieur(e) "technologie pour l'énergie, l'aérospatial et la motorisation"

La spécialité « Génie industriel », appliqué à la cosmétique, la pharmacie et l'agro-alimentaire de Polytech Orléans forme des ingénieurs à même de relever les challenges de la fabrication et de l'industrialisation des produits de demain dans des secteurs stratégiques et innovants : la cosmétique, la pharmacie et l'agro-alimentaire.

Description :

ingénieur(e) "génie industriel pour la cosmétique, la pharmacie et l'agro-alimentaire"

Le/la titulaire du diplôme d’ingénieur en Smart building est un (e) ingénieur (e) de terrain ayant une expérience professionnelle forte en corrélation avec le milieu industriel. Il / elle possède la double compétence en électronique-automatique-informatique industrielle et en construction durable-thermique-énergétique du bâtiment.

Description :

ingénieur(e) "smart building"

La spécialité Génie civil et Géo-environnement forme des ingénieurs dans les domaines interconnectés du génie civil, de la construction et du génie environnemental.

Description :

ingénieur(e) "génie civil et géo-environnement"

un max de fun

essentiel pour un parcours sain

let's go

la vie étudiante

5- jobs

1- les logements étudiants

2- la restauration

6- se documenter

3- vie associative

4- vie sportive

index

Les logements étudiants

chambres/studios ALS - appartements APL - CROUS

bourses, logement, restauration, service social, CVEC...

Les plus : les logements CROUS, c’est + d’offres + de services + de proximité :

Les appartements donnant droit à l'APL (aide personnalisée au logement) : T1 (1 pièce avec 1 lit), T1 bis (1 pièce avec 2 lits), T2 (2 chambres séparées) et T3 (3 chambres séparées) comprenant une kitchenette et des sanitaires individuels.

Les chambres et studios donnant droit à l'ALS (allocation de logement sociale) : chambres meublées de 9 à 16 m² avec cuisine commune et sanitaires individuels (selon les résidences), et studios meublés de 15 à 20 m² avec kitchenette et sanitaire individuels.

les élèves boursiers ou non mais les dossiers boursiers de moins de 28 ans sont évidemment prioritaires. Pour être prioritaire il faut aussi que les parents ne vivent pas dans l'agglomération

Aide Personnalisée au Logement

Les logements, c'est pour qui ?

Allocation de Logement Social

CROUS

appartements APL

chambres/studios ALS

moyens de paiement - un panel de restaurants

la restauration

Une pizzeria,des restaurants traditionelles,des distributeurs de snacks,des cafeterias,etc... et tout ça a une option végétarienne.

un panel de restaurants

Lorsque vous êtes étudiant à Orléans, un compte Izly est à votre disposition pour vous restaurer facilement, rapidement et en toute sécurité. Vous pouvez le recharger en especes, par CB ou en virement. Ici dans cette université, le moyen de paiement se nomme Carte ATOUT'CENTRE. Le fonctionnement est pratiquement le même qu'Izly.

moyens de paiement

Les restaurants universitaires sont situés près des lieux d’études. Ils offrent des solutions variées de restauration, pour des prix raisonnables et appropriés. Un repas étudiant = entrée + plat + fromage + dessert = 3,25 € (*)

Quels restaurants ?

intégrer une association, en créer une

la vie associative

Un esprit sain dans un corps sain !

la vie sportive

ou comment cumuler emploi salarié et études

les jobs

Les bibliothèques de l'université

se documenter

Un grand merci !

Merci à l'équipe du parcours Orientation du projet Edifice pour l'organisation des rencontres et à tous les intervenants qui ont échangé avec nos élèves !

Paméla, Maxime, Iris, Morygane, Anastasia, Célia, Emma, Odéric, Justine, Wendy, Alyssa, Angelica, Maëlle, Lou-Anne, Siegrid, Loïs, Tyffenn, Anjali, Lyla, Ylan, Alexis, Lou, Lenny, Angie, Manon, Alex, Annaëlle, Soryaly, Alice, Margot, Bénissia, Ornella.

Cette présentation a été réalisée par les élèves de la classe de 2de2 :