Mapa Mental: Enfoque Psicogenético Ana Isabel Cárcamo Vides
Facultad de Humanidades y Educación, Programa Licenciatura en Pedagogía Infantil, Corporación Universitaria del Caribe CECAR
Didáctica de la Lectoescritura Mg. Mayra Alejandra Barreto Galeano 23 de febrero de 2022 Puerto Wilches- Santander
Asocia
2 años
Hipótesis silábica
Investigación
Novedoso
Surgió
Palabra + sonido
Transición
Teoría psicogenética del desarrollo del niño de Jean
Piaget
Nivel 3
Enfoque de Alfabetiza_ción
Hipótesis alfabetica
Fonetización
Basado en
"Los sistemas de escritura del niño"
1979
Diferenciación
Concebida como
Interpreta
Nivel 2
Asocia
Mecánica
Mirada crítica
Palabra + tamaño
Complejidad
Enfoque psicogenético del aprendizaje
de la lectura por Emilia Ferreiro y Ana Teberovsky
Enseñanza
Construye
Llevado a
No cuestiona
Práctica Pedagógica
Nivel 1
Aportes
Desarrollo de la escritura
Imagen iconica
Habla no castellana
Dibujo Vs Grafía
Imagen visual
Fiabilidad
Realizado por: Ana Isabel Cárcamo Vides
Referencias
Rodriguez, Yildred. (comp.). (2020). Unidad 1 Bases teoricas y modelos de la lectura y escritura. file:///C:/Users/ADMIN/Downloads/DDLectoescritura_unidad1.pdf
MAPA MENTAL ENFOQUE PSICOGENÉTICO DE EMILIA FERREIRO Y ANA TEBEROVSKY
carcamoana281
Created on February 21, 2022
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Transcript
Mapa Mental: Enfoque Psicogenético Ana Isabel Cárcamo Vides Facultad de Humanidades y Educación, Programa Licenciatura en Pedagogía Infantil, Corporación Universitaria del Caribe CECAR Didáctica de la Lectoescritura Mg. Mayra Alejandra Barreto Galeano 23 de febrero de 2022 Puerto Wilches- Santander
Asocia
2 años
Hipótesis silábica
Investigación
Novedoso
Surgió
Palabra + sonido
Transición
Teoría psicogenética del desarrollo del niño de Jean Piaget
Nivel 3
Enfoque de Alfabetiza_ción
Hipótesis alfabetica
Fonetización
Basado en
"Los sistemas de escritura del niño"
1979
Diferenciación
Concebida como
Interpreta
Nivel 2
Asocia
Mecánica
Mirada crítica
Palabra + tamaño
Complejidad
Enfoque psicogenético del aprendizaje de la lectura por Emilia Ferreiro y Ana Teberovsky
Enseñanza
Construye
Llevado a
No cuestiona
Práctica Pedagógica
Nivel 1
Aportes
Desarrollo de la escritura
Imagen iconica
Habla no castellana
Dibujo Vs Grafía
Imagen visual
Fiabilidad
Realizado por: Ana Isabel Cárcamo Vides
Referencias
Rodriguez, Yildred. (comp.). (2020). Unidad 1 Bases teoricas y modelos de la lectura y escritura. file:///C:/Users/ADMIN/Downloads/DDLectoescritura_unidad1.pdf